Царствование Анны Иоанновны

различия с внешней политикой Петра I;
развивать умение сравнивать, анализировать

; воспитывать интерес к истории своей страны.

Цель урока:

политика.

План урока.

Фёдоровны (Салтыковой). Была выдана замуж в 1710 за герцога Курляндского

Фридриха Вильгельма.
После смерти Петра II была приглашена в 1730 на российский престол Верховным тайным советом, как монарх с ограниченными полномочиями в пользу аристократов-«верховников», но, при поддержке дворян, забрала всю власть, распустив Верховный тайный совет.

в курсе всех сплетен,, собирала вокруг себя много шутов и

болтушек, которые потешали её.
Императрица была суеверна, забавлялась стрельбой по птицам, любила яркие наряды.
Государственная политика определялась узкой группой доверенных лиц, среди которых шла ожесточённая борьба за милость государыни.

дел своему фавориту Бирону и главным руководителям: канцлеру Г. И. Головкину, князю

А. М. Черкасскому, по внешним делам Остерману и по военным делам фельдмаршалу Миниху.

году кабинетом министров, в состав которого вошли А. И. Остерман, Г. И. Головкин, А. М. Черкасский.

Постепенно Кабинет приобрёл новые функции, в том числе право издавать законы и указы.

учреждён Шляхетный кадетский корпус (1731), ограничена 25 годами служба дворян.

Ближайшее окружение Анны составляли иностранцы (Э. И. Бирон, К. Г. Левенвольде, Б. X. Миних, П. П. Ласси).
К концу правления Анны Иоанновны число жителей Российской империи, по данным ревизии 1742 года, составляло более 20 млн человек.

государственной и общественной жизни,
хищническая эксплуатация народа, разграбление богатств страны,
жестокие

преследования недовольных, шпионаж, доносы.

дел" был образован Кабинет министров.
В 1731 г. для расследования

политических преступлений была учреждена Канцелярия тайных розыскных дел.
1732 год - в два раза увеличено жалованье русским офицерам.
1736 год - установлен 25-летний срок службы, после которого дворяне могли выходить в отставку.
Сформированы новые: Измайловский и Конногвардейский.

Внутренняя политика.

которого дворянские отпрыски получали возможность выходить на службу в офицерских

чинах.
1730 г. - были отменены статьи указа о единонаследии от 1714 г., которые устанавливали принцип наследования имения одним сыном и ограничивали тем самым право распоряжения земельной собственностью.

владельцев.
1739 год - началась постепенная передача казенных предприятий в частные

руки, что было закреплено Берг-регламентом (1739).
Для взыскания недоимок систематически вплоть до 1736 г. на места направлялись военные экспедиции.
1732-1733 гг. - в фискальных интересах помещикам было запрещено, без уведомления финансовой коллегии, переселять крестьян с одного места на другое.

И. Остерман.
1726 год - подписан договор с Австрией.
1733-1735 гг. -

совместное участие с Австрией в войне за "польское наследство", результатом которой было изгнание Станислава Лещинского и избрание на польский престол Августа III.
1735-1739 гг. - русско-турецкая война. Русская армия дважды (1736, 1738) входила в Крым и разоряла его, были захвачены турецкие крепости Очаков и Хотин.
Был подписан невыгодный для России Белградский мир, по которому Турции были возвращены все завоеванные земли.

Внешняя политика.

морю и обезопасить свои южные границы от набегов крымских татар.

Русские войска под командованием Б. Х. Миниха и П. П. Ласси взяли Азов, Очаков, Хотин, Яссы, дважды занимали Крым.
В 1739 г. в результате сепаратных переговоров между Турцией и Австрией, признавшей свое поражение, был подписан Белградский мирный договор. Россия, потерявшая союзника, вынуждена была присоединиться к договору, отказавшись от большей части своих завоеваний в Крыму и Молдавии.

губернии. Несмотря на успехи русской армии, России пришлось пойти на

серьезные уступки: она получила крепость Азов без укреплений и без права держать там гарнизон. России также запрещалось иметь флот на Черном море.
Войны, которые Россия вела в царствование Анны Иоанновны, не принесли империи заметных выгод.

выявите сходство и различия.

Закрепление материала.

тему: «Образ Анны Иоанновны в исторической литературе и искусстве».

Домашнее задание.