Тут целый мир, живой, разнообразный, Волшебных звуков и волшебных снов, – О,

этот мир, так молодо-прекрасный, Он стоит тысячи миров. Ф. Тютчев

не живёт» Л.Тик

воздействия на примере произведения немецкого композитора Й.Брамса

искусства; рассуждать о яркости и контрастности образов в музыке; ориентироваться

в специфике выразительных средств музыки;
2. учиться давать характеристику музыкальному произведению, музыкальному отрывку;
3. погружаться в содержание музыки;
4. расширять кругозор посредством знакомства с музыкальной классикой.

живописи и музыки, воспринимать музыку и выражать свое отношение ,

различать музыкальные инструменты и группы, размышлять о музыке, применять знания полученные в ходе уроков музыки ранее;
достигнете определённого уровня общих музыкальных способностей, включая образное, пространственное и ассоциативное мышление, творческое воображение.

музыка запомнились и полюбились тебе с детства? Кто их пел?
Какая

музыка больше всего нравится тебе сейчас? Как думаешь, ты скоро её забудешь или запомнишь надолго?

с человеком, растёт, оказывает влияние на его характер, поступки и

облик.
Каждый помнит песни своего детства – песни бабушки и мамы, песни, которыми встречает и провожает нас школа. Каждый помнит, как «звучат» праздники: ведь своя музыка есть у дней рождения, у проводов зимы или встреч Нового года. Она бывает величественной и шуточной, бывает волшебной, таинственной…

уходит, отступает, на смену ей приходит совсем другая, подобно тому,

как выбрасываются старые ненужные вещи, из которых мы вырастаем. И лишь с течением времени человек начинает понимать, что музыка никуда не уходит, что она всегда с ним - и та, совсем далёкая, детская, и та, что пришла вместе с юностью, помогала взрослеть, любить и думать.

концерты, хоровые и камерные произведения. Но его музыка всегда была

наполнена романтикой, любовью к народным песням, венгерскому фольклору.
Нелёгкая судьба сделала из Брамса одинокого, разочаровавшегося в жизни человека, но его музыка всегда была наполнена светом, покоем и теплом.

и сюжеты. Например,
«Энциклопедия. Композиторы: Йоганнес Брамс»
Посмотреть выступление на льду

(под третью симфонию композитора) певицы Натальи Подольской и фигуриста Максима Маринина - «Иоганнес Брамс»

композитора Иоганнеса Брамса.
Эту музыку трудно описывать словами: в ней нет

литературной программы, нет изобразительности. Зато с уверенностью можно сказать: как сильно она воздействует на нас своим благородным звучанием, проникновенной мелодией, пробуждая в душе светлые и возвышенные чувства.

композитора Иоганнеса Брамса (слушание).

запишите основные сведения и произведения композитора в тетрадь.
Спойте мелодию песни

«Цветные сны»(музыка М.Дунаевского) с фонограммой и без. Выучите на память 1 куплет песни.