Слайд 2Мета уроку: розширити знання учнів про розмноження тварин та його
форми; удосконалити вміння учнів установлювати форми розмноження тварин та характеризувати
їх; розвивати вміння порівнювати, аналізувати, узагальнювати, робити висновки; формувати екологічну культуру.
Очікувані результати: учні називають форми розмноження; характеризують форми розмноження; пояснюють значення розмноження для життєдіяльності організму.
Слайд 3«Експрес-тести».
1. Головний мозок хребетних тварин має п’ять відділів: А так Б ні
2. Мозочок краще розвинений:
А у птахів Б амфібій
3. Продовженням спинного мозку є: А довгастий мозок Б проміжний мозок
4. Центром орієнтувальних рефлексів
є: А середній мозок Б проміжний мозок
5. Відділ головного мозку, що забезпечує координацію рухів і рівновагу тіла,— це:
А довгастий мозок Б мозочок
6. Відділ головного мозку, у якому містяться центри дихання, серцевої діяльності, регуляції обміну речовин,— це: А передній мозок Б довгастий мозок
7. Відділ мозку, який має борозни і звивини: А передній мозок Б середній мозок
