Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок обществознания в 11 классе Автор: учитель истории и обществознания высшей
Содержание
- 1. Урок обществознания в 11 классе Автор: учитель истории и обществознания высшей
- 2. Зенос Фрудакис
- 3. Широко известно нарицательное выражение «буриданов осел». Французскому
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Свобода есть осознанная необходимостьГегель, ХIX век
- 7. Необходимость – то, что обязательно должно произойти
- 8. Свобода - это возможность выбора видов деятельности
- 9. Проблема соотношения свободы и необходимости в принятии решений человеком
- 10. Выражение «буриданов осел» иллюстрирует:осознанную необходимость отличие человека от животного наличие ограничений опасность нерешительности№1
- 11. Прочитайте приведенный ниже текст.С точки зрения марксизма,
- 12. С точки зрения марксизма, выбор еще не
- 13. Ниже приведен ряд характеристик личности человека. Какие
- 14. Запишите пропущенное слово:
- 15. Верны ли следующие суждения о свободе человека?а)
- 16. «Судьба направляет того, кто ее принимает, и
- 17. Скачать презентанцию
Зенос Фрудакис
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Урок обществознания в 11 классе
Автор: учитель истории и обществознания
высшей категории Н.Ю.Сергеичева, 2015
Слайд 3 Широко известно нарицательное выражение «буриданов осел». Французскому философу Ж.Буридану (XIVв.)
приписывается рассказ об осле, который был поставлен между двумя одинаковыми
и равноудаленными от него охапками сена. Не решив, какую охапку предпочесть, осел умер от голода.Аналогичную ситуацию описывал Данте, но говорил не об ослах, а о людях: «Поставленный между двумя блюдами, одинаково удаленными и одинаково влекущими, человек скорее умрет, чем, обладая абсолютной свободой, попробует одно из них».
Слайд 7Необходимость – то, что обязательно должно произойти в данных условиях;
внутренние
устойчивые связи предметов и явлений, определяющие их закономерное изменение и
развитие
Слайд 8Свобода - это возможность выбора видов деятельности в соответствии со
своими желаниями, интересами и целями, формируемыми в рамках существующих общечеловеческих
ценностей гражданского общества
Слайд 10Выражение «буриданов осел» иллюстрирует:
осознанную необходимость
отличие человека от животного
наличие
ограничений
опасность нерешительности
№1
Слайд 11Прочитайте приведенный ниже текст.
С точки зрения марксизма, выбор еще не
является показателем свободы человека, он сам должен быть свободным. К.Маркс
отмечал, что человек в той мере свободен, в какой свободно общество, в котором он живет. Следовательно, свобода личности неотделима от свободы общества. С этим фактом спорить невозможно. Чем скорее демократия победит во всех странах мира, тем скорее люди на всей планете почувствуют себя свободными.Определите, какие положения текста имеют
фактический характер
характер оценочных суждений
№2
Слайд 12С точки зрения марксизма, выбор еще не является показателем свободы
человека, он сам должен быть свободным.
К.Маркс отмечал, что человек в
той мере свободен, в какой свободно общество, в котором он живет.Следовательно, свобода личности неотделима от свободы общества.
С этим фактом спорить невозможно.
Чем скорее демократия победит во всех странах мира, тем скорее люди на всей планете почувствуют себя свободными.
ОЦЕНКА
ФАКТ
ОЦЕНКА
ФАКТ
ОЦЕНКА
Слайд 13Ниже приведен ряд характеристик личности человека. Какие из них, как
правило, иллюстрируют свободу в его деятельности?
инстинктивное решение
осознание ответственности
аффективное действиекритическое мышление
конформное поведение
стереотипное поведение
№3
Слайд 14Запишите пропущенное слово:
- философская категория, выражающая объективные связи материального мира; то, что благодаря присоединению дальнейших определенностей бытия понуждается к переходу из области возможного в сферу наличного бытия.
№4
Слайд 15Верны ли следующие суждения о свободе человека?
а) Свобода человека проявляется
в осознанном следовании установленным нормам.
б) Всегда, чем больше возможностей выбора,
тем больше свободы у человека верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны
№5
Слайд 16«Судьба направляет того, кто ее принимает, и тащит того, кто
ей сопротивляется»
(Латинская пословица)“Человек, властвующий над другими, утрачивает свою
собственную свободу”. (Ф.Бэкон)
«Свобода есть право делать все, что дозволено законом”.
(Ш.Монтескье)
«Свобода есть право на неравенство». (Н.А.Бердяев)
Экономическая свобода – это свобода любой деятельности, включающей право выбора и сопряженные с этим риск и ответственность. (Ф.Хайек)
