Урок развития речи. Сочинение на общественную тему

и показали одно его изображение, а также вы услышали массу

определений.

2) Вам объясняли и доказывали, нарисовать сказанное было невозможно, употребляли слова: во-первых, значит, следовательно, поэтому. 

3) Вам сообщили о событии в том порядке, в котором оно свершилось, все  эпизоды произошедшего представили в нескольких рисунках, при этом речь  говорящего была насыщена глаголами.

Описание

Рассуждение

Повествование

на данные темы.
а) 1) Моя собака.
   2) Зачем мне нужна

собака?
    3) Как мы однажды с собакой…
б) 1) Зачем нужно ходить в школу?
    2) Мой счастливый школьный день.
3) Как я прогулял уроки.
в) 1) Как я играл в футбол.
  2) Моя любимая игрушка.
    3) Почему я люблю играть в футбол?

  Рассуждение                

  Повествование
 
                 Б) Рассуждение                                         Описание                                         Повествование

                  В) Повествование                                           Описание                                           Рассуждение

прочитать:
Рассуждение – это:
1 – умозаключение, ряд мыслей, изложенных в логически

последовательной форме.
2 – высказывание, обсуждение.

наметить последовательность их  изложения
3) сформулировать вывод.
- Рассуждая, обязательно приводите доказательства, подтверждающие ваши

высказывания (это могут быть примеры из книг, кинофильмов, эпизоды из вашей жизни и т.д.).
– В любом рассуждении есть тезис, доказательства, вывод (ТДВ)

доказать.
– Что такое доказательства?
Доказательства – основные доводы, факты, используемые для подтверждения

тезиса.
– Что такое вывод?
Вывод – это то, что следует из сказанного выше.

от предмета. 2. Детали предмета.
Б. 1. Начало события. 2. Развитие действия. 3. Кульминация. 4.Конец

события, развязка.
В. 1. Тезис. 2.Доказательства. 3. Вывод.
– В любом рассуждении есть тезис, доказательства, вывод. (ТДВ)

ОПИСАНИЕ

ПОВЕСТВОВАНИЕ

РАССУЖДЕНИЕ

Белая береза под моим окном Принакрылась снегом, точно серебром. На пушистых ветках

снежною каймой Распустились кисти белой бахромой. И стоит береза в сонной тишине, И горят снежинки в золотом огне. А заря, лениво обходя кругом, Обсыпает ветки новым серебром.

ОПИСАНИЕ

Кот обворовывал нас каждую ночь. Он воровал все: мясо, сметану,

молоко и хлеб. Наконец кот попался. Он залез в лаз под домом. Мы заложили лаз старой рыбацкой сетью и начали ждать. Когда Ленька схватил кота и поднял над землей, мы рассмотрели негодника. Он оказался тощим беспризорником с белыми подпалинами на животе. “Что же с ним делать?”– спросил Рувим. “Выдрать, ”– ответил я. Тогда Рувим прикоснулся к коту, погладил по худенькой спинке и придумал: “Надо его накормить!”Мы втащили кота в чулан и дали ему сытный ужин. Кот ел больше часа. С этого дня он у нас прижился и прекратил воровать.

ПОВЕСТВОВАНИЕ

Из Москвы мне привезли небольшой перочинный ножик с костяной ручкой

и двумя зеркальными лезвиями. Одно лезвие побольше, другое – поменьше. На каждом – ямочка, чтобы зацеплять ногтем, когда нужно открыть. Пружины новые, крепкие: попыхтишь, прежде чем откроешь лезвие. Зато обратно – только немного наклонишь, так и летит лезвие само, да еще и щелкает на зависть всем мальчишкам. Отец наточил оба лезвия на камне, и ножик превратился в бесценное сокровище.

ОПИСАНИЕ

текст рассуждение.
Когда формулируем тезис, можно использовать выражения: я считаю, по-моему, мне

кажется, на мой взгляд, он утверждает…
Для введения в текст доказательств, фактов, примеров употребляем такие слова: во-первых, одна из причин, во-вторых, другая причина, другим доказательством является, в-третьих, кроме того, наконец, самое главное, к примеру, чтобы убедиться…
При формулировке вывода логично использовать слова-конструкторы: таким образом, вот почему, итак, я пришел к выводу, мы убедились в том, следовательно…
Запомните, данные слова называются вводными словами и выделяются знаками препинания.