Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок рисования «Большое начинается с малого»
Содержание
- 1. Урок рисования «Большое начинается с малого»
- 2. Пейзаж Жанр
- 3. Пленэр Живописная техника
- 4. Работа с натуры
- 5. Тема урока Большое начинается с малого Цель:
- 6. Анализ натурыВнимательно рассмотреть веточку. Какая она?Сколько
- 7. Выбор форматаКак правильно расположить лист бумаги,
- 8. Определение пропорций Необходимо определить, сколько раз
- 9. Основная пропорция – 1: 1,5.
- 10. Определяете основное направление движения
- 11. Намечаете расположение веточек чуть поменьше, какой они длины, в каком направлении движутся.
- 12. Намечаете места роста листиков, направление и длину черешка.
- 13. Намечаете длину и форму листовой пластины. Какую геометрическую фигуру напоминает лист?
- 14. Более детально прорисовываете веточку, намечаете толщину черешков, веточки, почек.
- 15. Слегка увеличив нажим на карандаш, прорисовываете веточку
- 16. Домашнее заданиевыполнить зарисовки веточек различных пород деревьев
- 17. Удачи вам в творчестве!Спасибо за внимание!
- 18. Литература1) Википедия статья «Пейзаж». Режим доступа (ссылка
- 19. Скачать презентанцию
Пейзаж Жанр изобразительного искусства, в котором основным предметом изображения является природа. Сравнительно молодой жанр живописи. Веками образы природы рисовались лишь как изображение среды обитания персонажей.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Большое начинается с малого
Урок изобразительного искусства
5 класс
Школа №512 Невского района
СПб
Слайд 2Пейзаж
Жанр изобразительного искусства, в
котором основным предметом изображения является природа. Сравнительно молодой жанр живописи.
Веками образы природы рисовались лишь как изображение среды обитания персонажей. С развитием научных и опытных знаний пейзаж постепенно выделяется в самостоятельный жанр искусства.
Слайд 3Пленэр
Живописная техника изображения объектов при
естественном свете и в естественных условиях. Художники стремятся правдиво отобразить
красочное богатство натуры, все изменения цвета в естественных условиях при активной роли света и воздуха.
Слайд 4Работа с натуры
В каждом
пейзаже автор стремится передать зрителю свой восторг перед природой. Мгновения,
запечатленные на полотнах, рассказывают о разных временах года, времени суток, погодных условиях. А для этого необходимо начать с изучения природы: рисовать деревья и листочки, травинки и цветочки, реки и поля…
Слайд 5Тема урока
Большое начинается с малого
Цель:
нарисовать с натуры ветку дерева
липы
План урока:
- проанализировать веточку
- нарисовать веточку
- устроить выставку рисунков
Слайд 6Анализ натуры
Внимательно рассмотреть веточку.
Какая она?
Сколько на ней листочков?
Как
они расположены по отношению к веточке?
Какие по форме листочки?
Слайд 7Выбор формата
Как правильно расположить лист бумаги,
на котором будете рисовать – вертикально или горизонтально?
Для этого необходимо на глаз определить, что больше: высота или ширина веточки?
?
?
Слайд 8Определение пропорций
Необходимо определить, сколько раз высота веточки укладывается
в ее ширине?
Измеряем карандашом. Держим карандаш вертикально в
правой (если ты правша) вытянутой руке (локоть прямой). Левый глаз закрыт, работает правый (левша – наоборот). Верхний край карандаша приставляем к верхнему краю веточки. Ногтем большого пальца правой руки замечаем на карандаше нижнюю границу веточки. Это расстояние соответствует высоте веточки. Поворачиваем карандаш горизонтально, сохраняя отмеченную высоту, и замеряем, сколько раз это расстояние укладывается по длине веточки.
Слайд 9 Основная пропорция – 1: 1,5. Это соотношение вы
должны отобразить в своих работах.
Высота веточки укладывается в ее
ширине 1 раз и еще половинка
Слайд 10 Определяете основное направление движения веточки. Веточка живая.
Рисовать ее прямой нельзя. Она имеет повороты в своем движении.
Все это надо отобразить в рисунке.
Слайд 11Намечаете расположение веточек чуть поменьше,
какой они длины, в каком
направлении движутся.
Слайд 15Слегка увеличив нажим на карандаш, прорисовываете веточку со стороны тени,
листики чуть слабее по тону. Намечаете прожилки на листовой пластине.
Прорисовываете резной край листьев.
Слайд 18Литература
1) Википедия статья «Пейзаж». Режим доступа (ссылка проверена 11.05.2013)
http://ru.wikipedia.org/wiki/Пейзаж
2) Википедия
статья «Пленэр». Режим доступа (ссылка проверена 11.05.2013)
http://ru.wikipedia.org/wiki/Пленэр
3)Статья «Рисунок объемный», иллюстрации.
Режим доступа (ссылка проверена 11.05.2013)http://gogr.narod.ru/coll/radlov/frame09.html
Репродукции работ современных художников с просторов интернета.
Теги
