Урок з української мови 3 клас

«Школа № 18»
Жданова Ольга Юріївна

Тема уроку: Поділ тексту на

логічно завершені частини. Абзац. Структура тексту.
Василь Сухомлинський «Красиві слова і красиве діло».

і письменника Сухомлинського. Василь Олександрович сказав: «Людина народжується на світ

не для того, щоб зникнути безвісною пилинкою. Людина народжується, щоб лишити по собі слід вічний».

Кіровоградщині в незаможній сім'ї. Ріс хлопчик жвавим і допитливим. Змалку

любив малювати. Але зошити, фарби й пензлі можна було придбати тільки за лікарські рослини. Та бажання малювати було таке сильне, що хлопець цілими днями пропадав у лісі. У навчанні був старанним і здібним, мав чудову пам'ять. Любив і розумів жарти, був хорошим товаришем. У школу приходив задовго до початку уроків і займався з учнями, яким важко давалася математика. Сімнадцятирічним юнаком Сухомлинський — учитель мови і літератури — переступив поріг школи і залишився в ній до кінця свого життя. Війна відірвала його від улюбленого заняття. У бою в Росії був тяжкопоранений. Ворожий осколок уп'явся йому в груди і сховався біля серця. Понад чотири місяці політрук Сухомлинський лікувався в евакогоспіталях. Він ще більше зненавидів війну, все погане й нелюдське. Після перемоги Василь Олександрович знову повернувся до школи. Його любили батьки й діти. Понад тридцять п'ять років працював Василь Олександрович учителем і директором школи. Тридцять два роки вів педагогічний щоденник, у якому записував свої спостереження за поведінкою дітей. А потім його роздуми виливалися на папір і ставали книгами, статтями. Для наймолодших він написав багато художніх мініатюр-казок, оповідань, легенд, притч, новел. Найчастіше звертався Сухомлинський до жанру казки, може, ще й тому, що любив у казковій формі про всі речі оповідати своїм дітям — Сергійкові й Олі.

замінити?
Погана погода, дощова з вітром
б) читання багатоскладових слів

одного разу?
- Скільки хлопчиків було в хатині?
- Що зробив

третій хлопчик?

- У яких словах висловлюється основна думка?

- Як гадаєте, чи навчив інших учинок хлопчика, що віддав сорочку?

містить одне або декілька речень. Ці речення пов’язані між собою

за змістом.
Абзаци також пов’язані між собою за змістом.
Кожний абзац починається з нового рядка.

з червоного рядка». Чому рядок, з якого починається абзац, називають

червоним, а не білим або синім? А ось чому.
У давні часи книги переписували від руки. Перед писарем стояли дві чорнильниці. В одній чорнило — чорне, а в другій — червоне.
Весь текст писали чорним чорнилом, а коли починали писати нову сторінку, міняли пензлика і малювали гарний візерунок першої літери червоним кольором.
Червоний рядок — це означало гарний рядок.
Отже, абзац — це частина тексту від одного червоного рядка до іншого. Скільки в тексті абзаців, стільки і частин.

кожну. Запиши текст так, щоб уникнути повторення слів у кожному

реченні. Добери заголовок до тексту.

Славне дерево - стара липа! Листя на липі м'яке, квіти запашні, віти широко розкинулися. А скільки користі приносить ця липа! Влітку рої бджіл гудуть у густому листі, збираючи з квітів духмяний цілющий мед. Липа дуже зручна для різних виробів. Із липової м’якої деревини роблять бочки, іграшки, лижі. Але більше за все липа корисна своєю корою.

м'яке, квіти запашні, віти широко розкинулися. А скільки користі приносить

ця липа!
Влітку рої бджіл гудуть у густому листі, збираючи з квітів духмяний цілющий мед.
Липа дуже зручна для різних виробів. Із липової м’якої деревини роблять бочки, іграшки, лижі. Але більше за все липа корисна своєю корою.