Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
В ГОРОДЕ БОГИНИ АФИНЫ
Содержание
- 1. В ГОРОДЕ БОГИНИ АФИНЫ
- 2. План урока.1.Миф о рождении богини Афины.2.Афинский район Керамик.3.Главная площадь Афин - Агора.4.Акрополь
- 3. Задание на урок? Почему Афины называли «СЕРДЦЕМ ГРЕЦИИ» ?
- 4. 1.Миф о рождении богини Афины.Прочтите миф о
- 5. Перечислите районы Афин (карта, которую Вы заполняли на прошлом уроке)
- 6. 2.Афинский район Керамик.Афины были гордостью всей Греции.
- 7. 2.Афинский район Керамик.День и ночь в этой
- 8. 2.Афинский район Керамик.Гончары изготовляли посуду разнообразной формы.Простую
- 9. 2.Афинский район Керамик.Сначала гончары применяли так называемую
- 10. 2.Афинский район Керамик.В 5 в. до н.э.
- 11. 3.Главная площадь Афин - Агора.Главной площадью Афин
- 12. 4.Акрополь.Символом Афин стал знаменитый Акрополь построенный гениальным
- 13. 4.Акрополь.Сердцем Акрополя был величественный храм Афины-Парфенон -
- 14. Дорический стильИонический стильКоринфский стильЧем один стиль отличается от другого?
- 15. 4.Акрополь.Внутри храма стояла статуя Афины, работы Фидия.Основа
- 16. 4.Акрополь.Рядом с Парфеноном находился Эрехтейон. По преданию
- 17. План урока.1.Миф о рождении богини Афины.2.Афинский район Керамик.3.Главная площадь Афин - Агора.4.Акрополь
- 18. Задание на урок? Почему Афины называли «СЕРДЦЕМ ГРЕЦИИ» ?Выполните задание в ПТ №37 на стр.29
- 19. Школа и наука в Древней Греции
- 20. План урока1.В афинской школе.2.Гимнастическая школа-палестра.3.Гимнасии-школы для взрослых.4.Научные знания в Древней Гре-ции.
- 21. Задание на урок? Что из порядков греческих
- 22. Дети богатых афинян имели персональных педагогов. Это
- 23. При обучении грамоте учитель читал вслух текст
- 24. Несмотря на то, что в Грецию из
- 25. Наиболее важные тексты писались на пергаменте -
- 26. Греки считали, что человек должен быть гармонично
- 27. 2.Гимнастическая школа-палестра.С 12 лет мальчики посещали палестру
- 28. 3.Гимнасии-школы для взрослых.Взрослые афиняне, желающие продолжить образование,
- 29. В Древней Греции были заложены основы практически
- 30. 4.Научные знания в Древней Греции.Отцом современной медицины
- 31. 4.Научные знания в Древней Греции.Отцом современной истории называют Геродота.Он написал «Историю»посвященную греко-персидским войнам.
- 32. План урока1.В афинской школе.2.Гимнастическая школа-палестра.3.Гимнасии-школы для взрослых.4.Научные знания в Древней Гре-ции.
- 33. Задание на урок? Что из порядков греческих
- 34. Домашнее задание:§37-38 пересказ
- 35. Скачать презентанцию
План урока.1.Миф о рождении богини Афины.2.Афинский район Керамик.3.Главная площадь Афин - Агора.4.Акрополь
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2План урока.
1.Миф о рождении богини Афины.
2.Афинский район Керамик.
3.Главная площадь Афин
- Агора.
Слайд 41.Миф о рождении богини Афины.
Прочтите миф о рождении богини Афины
на стр. 179
Рассмотрите атрибуты богини, какие ее качества они отражают?
Слайд 62.Афинский район Керамик.
Афины были гордостью всей Греции. Но в городе
был район - имевший неприглядный вид-Керамик.
Он находился за крепостной стеной,
чтобы не раздражать свободных горожан узкими, кривыми улочками, грязью, запахом дыма.АФИНЫ
КЕРАМИК
Слайд 72.Афинский район Керамик.
День и ночь в этой части Афин коптили
печи.
Гончары - рабы и свободные ремесленники лепили, обжигали и расписывали
посуду.Продукция Керамика, благодаря своей красоте была известна далеко за пределами Греции
Слайд 82.Афинский район Керамик.
Гончары изготовляли посуду разнообразной формы.
Простую посуду делали рабы,
а сложные изделия - свободные люди.
Как вы думаете, почему происходило
такое разделение труда?Кратер
Амфора
Пелика
Гидрия
Лекиф
Кальпида
Динос
Слайд 92.Афинский район Керамик.
Сначала гончары применяли так называемую чернолаковую технику.
По красной
глине рисовали черным лаком.
Однако в период греко - персидских войн
секрет изготовления черного лака был утерян.Подумайте, почему?
Слайд 102.Афинский район Керамик.
В 5 в. до н.э. появляется краснофигурная техника.
При
этой технике, для фигур сохраняли более естественный красновато-коричневый цвет, а
остальную часть покрывали черной краской и затем бесцветным лаком.
Слайд 113.Главная площадь Афин - Агора.
Главной площадью Афин была Агора
Здесь располагался
Афинский рынок, где можно было купить всё.
На другой стороне площади
находились правительственные здания
Слайд 124.Акрополь.
Символом Афин стал знаменитый Акрополь построенный гениальным Фидием на высоком
холме.
На холм вела одна дорога мимо храма богини Ники Бескрылой.
Слайд 134.Акрополь.
Сердцем Акрополя был величественный храм Афины-Парфенон - ставший эталоном античного
искусства.
На одном фронтоне фигуры изображали рождение Афины, на другом -
ее спор с Посейдоном за Аттику.
Слайд 154.Акрополь.
Внутри храма стояла статуя Афины, работы Фидия.
Основа статуи была сделана
из дерева, одежда, щит, шлем - из золота, а лицо
и руки из слоновьей кости.
Слайд 164.Акрополь.
Рядом с Парфеноном находился Эрехтейон. По преданию храм стоял на
месте спора Афины и Посейдона. Рядом с храмом росло древнее
оливковое дерево. Греки верили, что оно выросло из древка копья Афины.
Слайд 17План урока.
1.Миф о рождении богини Афины.
2.Афинский район Керамик.
3.Главная площадь Афин
- Агора.
4.Акрополь
Слайд 18Задание на урок
? Почему Афины называли
«СЕРДЦЕМ ГРЕЦИИ» ?
Выполните задание
в ПТ №37 на стр.29
Слайд 20План урока
1.В афинской школе.
2.Гимнастическая школа-палестра.
3.Гимнасии-школы для взрослых.
4.Научные знания в Древней
Гре-ции.
Слайд 21Задание на урок
? Что из порядков греческих школ сохранилось до
наших дней ?
? Как вы считаете, почему это произошло ?
Слайд 22Дети богатых афинян имели персональных педагогов. Это были старые и
ни на что другое не годные рабы.
В их обязанности входило
сопровождение ребенка до школы, наблюдение за тем как его подопечный делал уроки. Рабы могли даже наказывать детей.1.В афинской школе.
Слайд 23При обучении грамоте учитель читал вслух текст написанный на папирусе.
Ученики
смотрели на текст и старались запомнить написанное
1.В афинской школе.
Слайд 24Несмотря на то, что в Грецию из Египта привозили папирус,
он не стал материа-лом для письма.
1.В афинской школе.
В греческих
школах ученики писали на дощечках покрытых воском специальным пером-стилом. Содной стороны сти-ло было острым.
Это позволяло цара-пать на воске буквы и рисунки.
С другого конца стило имело вид лопаточки.
Им можно было легко стереть написанное.
Слайд 25Наиболее важные тексты писались на пергаменте - специально обработанной телячьей
коже, реже - на папирусе.
Благодаря этому ученики могли приобщиться к
мудрости знаменитых ученых и мудрецов .1.В афинской школе.
Слайд 26Греки считали, что человек должен быть гармонично развитым.
В школах очень
много времени уделяли музыке - учились играть на инструментах, пению
и стихосложению.1.В афинской школе.
Слайд 272.Гимнастическая школа-палестра.
С 12 лет мальчики посещали палестру - спортивную школу.
Здесь
они занимались гимнастикой-борьбой бегом, прыжками, метанием копья и диска.
Слайд 283.Гимнасии-школы для взрослых.
Взрослые афиняне, желающие продолжить образование, посещали гимнасии.
Сначала в
них занимались спортом, но затем здесь стали выступать знаменитые ученые
и политики.
Слайд 29В Древней Греции были заложены основы практически всех наук.
1-ой наукой
была математика.
В 6 в.до н.э. Пифагор составил таблицу умножения.
Евклид заложил
основы современной геометрии провозгласив ее аксиомы.4.Научные знания в Древней Греции.
Греки открыли правило
золотого сечения, кото-
рое они применяли при
строительстве храмов.
Слайд 304.Научные знания в Древней Греции.
Отцом современной медицины называют Гиппократа.
Он первым
стал рассматривать болезнь не как кару богов, а как естественное
явления.В наши дни все врачи дают «Клятву Гиппократа».
Слайд 314.Научные знания в Древней Греции.
Отцом современной истории называют Геродота.
Он написал
«Историю»
посвященную греко-персидским войнам.
Слайд 32План урока
1.В афинской школе.
2.Гимнастическая школа-палестра.
3.Гимнасии-школы для взрослых.
4.Научные знания в Древней
Гре-ции.
Слайд 33Задание на урок
? Что из порядков греческих школ сохранилось до
наших дней ?
? Как вы считаете, почему это произошло ?
Выполните
задание №38 на стр.30
![Мукъаза къора аьзнаш [кх], [кх,], элп Кх, кх](/img/thumbs/59db0cc06dfb1633407bc9eaf3fac916-800x.jpg)
