Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Вандализм что это ?!
Содержание
- 1. Вандализм что это ?!
- 2. А как вы, глядя на эти картинки, скажете нам, что такое вандализм?
- 3. Вандалы в историиВандалы - древние германские племена,
- 4. Различные формы вандализма…Сожжение книгОсквернение могилПорча памятников культурыПорча картинСжигание церквейПорча разного имущества
- 5. Слайд 5
- 6. Как вы считаете-Вандализм-это хорошо или плохо?
- 7. Согласно Уголовному Кодексу Российской Федерации наступает ответственность
- 8. Ответственность за порчу школьного имущества.
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. В школе допустимы следующие наказания:1. Устное замечание.2. Запись замечания
- 12. 1. Ученик должен заботиться о сохранности школьного
- 13. А теперь немного поиграем…Из Парты капнула слеза
- 14. Вопросы:Какова мораль басни? Ответ: Ничего нельзя писать на
- 15. Как надо относиться к своим вещам и
- 16. Спасибо за внимание!
- 17. Скачать презентанцию
А как вы, глядя на эти картинки, скажете нам, что такое вандализм?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Вандалы в истории
Вандалы - древние германские племена, известные своими нападениями
на Рим и его провинции, причинявшие при этом огромные разрушения.
Слайд 4Различные формы вандализма…
Сожжение книг
Осквернение могил
Порча памятников культуры
Порча картин
Сжигание церквей
Порча разного
имущества
Слайд 7Согласно Уголовному Кодексу Российской Федерации наступает ответственность за порчу имущества.
Наказывается штрафом в размере до сорока тысяч рублей или в
размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до трех месяцев, либо обязательными работами на срок от ста двадцати до ста восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок от шести месяцев до одного года, либо арестом на срок до трех месяцев.Наказание за вандализм
Слайд 11В школе допустимы следующие наказания:
1. Устное замечание.
2. Запись замечания в дневник.
3. Предупредительный разговор
с завучами и директором школы.
4. Обсуждение поведения на Педагогическом совете школы.
5. Приглашение
в школу родителей для обсуждения недостойного поведения учащегося.6. Предупреждение об отчислении из школы.
Слайд 121. Ученик должен заботиться о сохранности школьного имущества. Категорически запрещается
писать на стенах, партах, стульях, шкафах для одежды и другой
школьной мебели, также запрещается царапать и ломать школьную мебель. В случае порчи имущества родители виновного обязаны восстановить испорченное или выплатить эквивалентную сумму, которая определяется хозяйственным отделом гимназии, школы2. В случае порчи имущества в классах, специализированных учебных кабинетах, спортивном и актовом залах, компьютерном классе, библиотеке или столовой, если конкретный виновный не выявлен, возмещение материального ущерба равномерно распределяется на всех учащихся класса, который занимался в данном помещении.
Запомни!!!
Слайд 13А теперь немного поиграем…
Из Парты капнула слеза -
Смолистая, густая...
Тут к
Парте Глобус проявил участье: - О чем ты плачешь, дорогая? А ну-ка
вытри поскорей глаза Да расскажи мне про свое несчастье... И Парта скрипнула в ответ: - Не мил мне белый свет! Боюсь, совсем пойду на слом, На большее не хватит сил. Две буквы Витя изучил И обе вырезал на мне ножом. Ведь он меня изрежет в год, Пока весь алфавит пройдет... Мораль из басни вы, Подумав, сами выводите! Она относится, увы, Не к одному лишь Вите.
Слайд 14Вопросы:
Какова мораль басни?
Ответ: Ничего нельзя писать на парте
Какое еще школьное имущество
вы знаете?
Ответ: Здание, пособия, оборудование, учебники.
От кого зависит состояние школьных
кабинетов, пособий?
Ответ: От школьников.
Слайд 15Как надо относиться к своим вещам и к школьному имуществу?
Ответ:
Бережно – не пачкать, не портить.
Почему необходимо беречь книги, вещи,
школьное имущество?
Ответ:Их создавали люди своим трудом, а труд людей надо уважать. Этими вещами будут пользоваться другие люди, поэтому они должны быть в хорошем состоянии
