Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Внеурочная деятельность Яковлев Е.Ю. 07-02-2020
Содержание
- 1. Внеурочная деятельность Яковлев Е.Ю. 07-02-2020
- 2. «Внеурочное мероприятия»Что такое «внеурочная деятельность» и «внеурочное мероприятие»Критерии оценивания конкурсного испытания
- 3. «Внеурочная работа – составная часть учебно-воспитательного процесса
- 4. ОСОБЕННОСТИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИна первое место выходят личностные
- 5. Цель организации внеурочной деятельности: – это
- 6. Направления внеурочной деятельности: спортивно-оздоровительное духово-нравственное социальное общеинтеллектуальное общекультурное
- 7. Таблица. Некоторые формы проведения внеурочной деятельности и её направления
- 8. Особенность внеурочного мероприятиясоздание конкретного продукта, который обучающиеся создают в ходе занятия
- 9. Внеурочное мероприятие – это НЕ классный час
- 10. Цель и регламент конкурсного испытания «внеурочное мероприятие»Цель
- 11. 8. Рефлексия проведенного внеурочного мероприятия (самоанализ)
- 12. 8. Рефлексия проведенного внеурочного мероприятия (самоанализ)
- 13. проводить опытыпрочитать литературу по темеизучить этикетки напитковполучить
- 14. 8. Рефлексия проведенного внеурочного мероприятия (самоанализ)
- 15. 1. Актуальность и обоснованность выбранной темы внеурочного мероприятия
- 16. Базовые национальные ценности российского обществапатриотизм;гражданственность;социальная солидарность;человечество,наука;семья;труд и творчество;традиционные российские религии;искусство и литература;природа;
- 17. 2. Целеполагание в организации и проведении внеурочного мероприятия
- 18. 3. Межпредметное ценностно ориентированное содержание
- 19. 4. Творческий и инновационный подход к решению воспитательных задач
- 20. 5. Психолого-педагогическая и коммуникативная культура
- 21. 6. Организация и проведение внеурочного мероприятия
- 22. 7. Информационная и языковая грамотность
- 23. Внеурочное мероприятиеНЕ классный часНа внеурочном мероприятие ведущую
- 24. «Конкурс не ради конкурса. Конкурс ради
- 25. Скачать презентанцию
«Внеурочное мероприятия»Что такое «внеурочная деятельность» и «внеурочное мероприятие»Критерии оценивания конкурсного испытания
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2«Внеурочное мероприятия»
Что такое «внеурочная деятельность» и «внеурочное мероприятие»
Критерии оценивания конкурсного
испытания
Слайд 3«Внеурочная работа – составная часть учебно-воспитательного процесса школы, одна из
форм организации свободного времени учащихся»
Шалва Александрович Амонашвили
Слайд 4ОСОБЕННОСТИ
ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
на первое место выходят личностные и метапредметные результаты;
мощный
воспитательный эффект;
может быть не связано с предметом;
ведущую роль занимают ученики,
учитель идет в стороне.
Слайд 5Цель организации
внеурочной деятельности:
– это создание условий для достижения
обучающимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирование
системы ценностей, создание условий для многогранного развития и социализации каждого обучающегося в свободное от учёбы время; создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся, развитие здоровой, творчески растущей личности, с формированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к жизни в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность.
Слайд 6Направления
внеурочной деятельности:
спортивно-оздоровительное
духово-нравственное
социальное
общеинтеллектуальное
общекультурное
Слайд 8Особенность внеурочного мероприятия
создание конкретного продукта, который обучающиеся создают в ходе
занятия
Слайд 10Цель и регламент конкурсного испытания «внеурочное мероприятие»
Цель конкурсного испытания: демонстрация
профессиональных компетенций конкурсанта в области организации, проведения и самоанализа внеурочного
мероприятия, направленного на решение воспитательных задач средствами межпредметного ценностно ориентированного содержания.Регламент конкурсного испытания: 45 минут: само занятие - 30 мин., самоанализ, ответы на вопросы жюри - 15 мин.
Слайд 13проводить опыты
прочитать литературу по теме
изучить этикетки напитков
получить консультацию врача
Тема: Безопасные
напитки – основа здорового питания. Газированная вода: «ЗА» или «ПРОТИВ»
Спортивно-оздоровительное направление
6 класс
Слайд 16Базовые национальные ценности российского общества
патриотизм;
гражданственность;
социальная солидарность;
человечество,
наука;
семья;
труд и творчество;
традиционные российские религии;
искусство
и литература;
природа;
Слайд 23Внеурочное мероприятие
НЕ классный час
На внеурочном мероприятие ведущую роль занимают ученики,
учитель должен идти в стороне, он должен наблюдать и направлять,
задавать темп и ритм при необходимостиВ конце внеурочного занятия должен быть представлен конкретный продукт (сценарий, плакат, презентация, театральная постановка, комплекс упражнений)
Внеурочное мероприятие может быть не связана с предметом, так как основные планируемые результаты затрагивают личностные и метапредметные группы
Внеурочное мероприятие должно иметь мощный воспитательный эффект
Слайд 24«Конкурс не ради конкурса.
Конкурс ради саморазвития
и самопознания»
фестиваль педагогического
мастерства
это площадка для обмена опыта между участниками и регионами
мощные курсы
повышения квалификациине минутное дело, а большая и кропотливая работа
