Внимание

внимания выражается в изменении переживания степени ясности и отчетливости содержания,

являющегося предметом деятельности человека. 

Поскольку под вниманием понимается лишь направленность, то оно не может рассматриваться в качестве хоть сколько-нибудь самостоятельного процесса.

всегда стоят интересы и потребности, установки и направленность человека, вся

его личность. Это прежде всего вызывает изменение отношения к объекту, выражаемое вниманием — его сознаваемостью: объект становится более ясным и отчетливым. На причины внимания к тому или иному объекту указывают его свойства и качества, взятые в их отношении к субъекту. Вне этой связи никакие подлинные причины, указывающие на то, почему что-то внимается человеком, а что-то нет, установлены быть не могут.

и регуляции.
Оно устанавливается и поддерживается независимо от сознательного намерения человека.
В

основе него лежат неосознаваемые установки человека.

или явлений.
Внутреннее состояние человека.

цели.
Если внимание непроизвольное есть и у животных, то произвольное внимание

возможно только у человека, и возникло оно благодаря сознательной трудовой деятельности. Для достижения определенной цели человеку приходится заниматься не только тем, что само по себе интересно, приятно, занимательно, делать не только то, что хочется, но и то, что необходимо.

меньшего волевого усилия, напряжения, причем длительное поддерживание произвольного внимания вызывает утомление,

зачастую даже большее, чем физическое напряжение.

внимания, но отсутствует напряжение, характерное для произвольного внимания.
Связано с образованием

новой установки, связанной в большей мере с актуальной деятельностью, нежели с предшествующим опытом человека (в отличие от непроизвольного).

простой последовательной обработки
— Модель последовательного выбора (селекции)
— Простая параллельная модель.

Согласно Чарльзу Эриксену предметы отражаются в отдельных областях центральной ямки жёлтого пятна сетчатой оболочки глаза одновременно и независимо друг от друга на различных этапах внимания включая процесс распознавания.
— Параллельная модель с ограниченной пропускной способностью была предложена Таунсендом. Время затрачиваемое на обработку предмета находится в обратной зависимости от пропускной способности каналов обработки выделенных для этого предмета.
— Соревновательная модель выбора
— Коннектионистская модель основывается на коннектионистской теории.

Связана ли активность системы внимания с повышением степени обработки предмета

внимания или с подавлением активности обработки отвлекающих стимулов. Или эти процессы одновременные.
Майкл Познер (Michael Posner), внесший значительный вклад в исследование нейропсихологической основы внимания, пришёл к выводу, что система внимания в головном мозге не является свойством какой то отдельной зоны головного мозга или мозга в целом.
Познер выделяет переднеассоциативную систему внимания в лобной доле коры головного мозга, и заднеассоциативную систему внимания охватывающую теменную долю коры головного мозга, таламус и те зоны среднего мозга которые связаны с движением глаз. Переднеассоциативная система внимания действует в задачах требующих осознания, заднеассоциативная система внимания — в зрительно-пространственных задачах внимания.
Эксперименты с рассеченными полушариями головного мозга показывают, что процессы внимания тесно связаны с работой мозолистого тела; при этом левое полушарие обеспечивает селективное внимание, а правое — поддержку общего уровня настороженности.
При удержании внимания гиппокамп генерирует тета-ритм

томах (82 т. и 4 доп.). — СПб., 1890—1907.
С. Л.

Рубинштейн «Основы общей психологии», ISBN 5-314-00016-8
Д. Н. Узнадзе «Общая психология», ISBN 5-89357-121-5
Психология внимания. Под редакцией Ю. Б. Гиппенрейтер, ISBN 978-5-17-053015-1