Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Волшебная сила растяжки детей дошкольного возраста (игровой стретчинг)
Содержание
- 1. Волшебная сила растяжки детей дошкольного возраста (игровой стретчинг)
- 2. Растяжка сопутствует нам всю жизнь,Рождение – это
- 3. Цель:Способствовать укреплению физического и психического здоровья детей и гармоничного развития личности каждого ребенка
- 4. ЗадачиОздоровительная: а) укрепление и растяжение
- 5. 2. Развитие двигательных качеств и способностей у
- 6. 4. Развитие пространственно-образного мышления, высвобождение скрытых творческих
- 7. Организация проведения занятий игрового стретчинга ( по
- 8. Слайд 8
- 9. Занятия игрового стретчинга состоят из трех частей,
- 10. 2. Основная часть.На каждом занятии с детьми
- 11. Каждое занятие для детей: Новая игра и
- 12. 2-3 упражнения для мышц живота путем прогиба
- 13. 1 упражнение для укрепления позвоночника путем его поворотов2-3 упражнеия для укрепления мышц спины и тазового пояса
- 14. 1-2 упражнения для укрепления мышц ног1-2 упражнения для развития стоп
- 15. 1 упражнение для развития плечевого пояса или на равновесие
- 16. 3. Заключительная часть – постепенный переход организма
- 17. Основные принципы занятий игрового стретчинга1. Наглядность. Показ
- 18. 4.Закрепление навыков. Многократное выполнение упражнений. Умение выполнять
- 19. Слайд 19
- 20. Эффективность занятий игрового стретчинга определяется показателем общего
- 21. Скачать презентанцию
Растяжка сопутствует нам всю жизнь,Рождение – это растяжка. Глубокий вдох,Улыбка, любое движение тела – растяжка.Растяжка – это гибкость, гибкость – это молодость, молодость – это здоровье, активность, хорошее настроение, раскрепощенность, уверенность
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Волшебная сила растяжки детей дошкольного возраста (игровой стретчинг)
Составитель: инструктор
по
физической культуре ГБДОУ №154
Слайд 2Растяжка сопутствует нам всю жизнь,
Рождение – это растяжка. Глубокий вдох,
Улыбка,
любое движение тела – растяжка.
Растяжка – это гибкость, гибкость –
это молодость, молодость – это здоровье, активность, хорошее настроение, раскрепощенность, уверенность в себе.Е. И. Зуев
Слайд 3Цель:
Способствовать укреплению физического и психического здоровья детей и гармоничного развития
личности каждого ребенка
Слайд 4Задачи
Оздоровительная:
а) укрепление и растяжение мышц тела, суставно-связочного
аппарата рук, ног, позвоночника детей и формирование правильной осанки;
б) профилактика плоскостопия;в) активизация работы глубоких мышц, нормализуя и усиливая защитные функции организма у детей
Слайд 52. Развитие двигательных качеств и способностей у детей ( сила,
выносливость, ловкость и точность движений, гибкость, пластичность и выразительность, координация
движений, ориентировка в пространстве, функция равновесия)3. Овладение детьми навыками совершенного управления своим телом «мышечная радость», культуры движений под музыку, пластике жеста
Слайд 64. Развитие пространственно-образного мышления, высвобождение скрытых творческих возможностей подсознания у
детей
5.Воспитание уважения друг к другу, умение согласовывать свои движения с
движениями других детей, настойчивости, активности и самостоятельности6.Формирование у детей интереса к занятиям и привычки к здоровому образу жизни
Слайд 7Организация проведения занятий игрового стретчинга ( по А. И. Назаровой)
Упражнениями
стретчинга можно заниматься индивидуально или в группе. При групповых занятиях
учитываются возрастные особенности детей. В каждой группе занимается не более 15 детей. Время проведения одного занятия составляет: в младшей группе – от 15-25 минут; в средней группе – от 20-30 минут; в старшем дошкольном возрасте – от 25-35 минут
Слайд 9Занятия игрового стретчинга состоят из трех частей, сочетающие динамические и
статические формы работы мышц под музыкальное сопровождение
Вводная часть
Упражнения игровой ритмики
Танцевальные
упражненияУпражнения на внимание и координацию движений
Слайд 102. Основная часть.
На каждом занятии с детьми проводится новая сюжетно-ролевая
игра в виде:
Сказочных путешествий ( в зоопарк, в лес, в
джунгли, на необитаемый остров, в морское царство, на Луну и т. д.)Фантазий, когда дети сами придумывают встречи с животными, насекомыми, людьми и т. д.
По заранее подготовленному на основе сказки сценарию ( дети изображают сказочных персонажей, помогают героям сказок)
Слайд 11
Каждое занятие для детей:
Новая игра и сюжет;
Обучение новым упражнениям
и закрепление старых;
9-10 упражнений в чередовании на различные группы мышц
под спокойную музыку с включением мимических упражнений (удивление, страх, гнев, радость и т. д.)
Слайд 122-3 упражнения для мышц живота путем прогиба назад; 2-3 упражнения
для мышц спины путем наклона вперед
Слайд 131 упражнение для укрепления позвоночника путем его поворотов
2-3 упражнеия для
укрепления мышц спины и тазового пояса
Слайд 163. Заключительная часть – постепенный переход организма ребенка к другим
видам деятельности
Игровые танцы под знакомую детям музыку;
Танцевальные игры
Подведение итогов занятия
Слайд 17Основные принципы занятий игрового стретчинга
1. Наглядность. Показ физических упражнений, образный
рассказ, подражание, имитация известных детям движений
2.Доступность.Обучение упражнениям от простого к
сложному, от известного к неизвестному, учитывая степень подготовленности ребенка3. Системность. Регулярность занятий, повышение нагрузки, увеличение количества упражнений, усложнение техники их выполнения
Слайд 184.Закрепление навыков. Многократное выполнение упражнений. Умение выполнять их самостоятельно, вне
занятий
5. Индивидуальный подход. Учет особенностей возраста, особенностей каждого ребенка. Воспитание
интереса к занятиям, активности ребенка6. Сознательность. Понимание пользы упражнений, потребность их выполнения в домашних условиях
Слайд 20Эффективность занятий игрового стретчинга определяется показателем общего состояния ребенка в
конце года, его адаптацией к нагрузке, координацией движений, тонусом мышечной
системы. Величина физической нагрузки каждого ребенка определяется врачом, а уровень физической подготовленности определяется тестами-заданиями руководителем физического воспитания
Теги
