Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Все собрались? 17.09.2020 1
Содержание
- 1. Все собрались? 17.09.2020 1
- 2. Общение и обучение в сестринском деле.Сляднева
- 3. Прежде, чем начать…
- 4. Ваш лекторСляднева Наталия Сергеевнам.тел.: 8-981-942-44-78(WhatsApp, Viber)e-mail: slyadneva@med-lo.ru
- 5. Помните!Никаких телефонов и гаджетов – жизнь не
- 6. Вспомним, что мы – команда!!!
- 7. Давайте вспомним, что было…
- 8. Неужели никто не помнит?
- 9. Напомню…
- 10. Структура последней лекции:Определение философии сестринского дела.Миссия и
- 11. Как думаете, чем займемся сегодня?
- 12. Структура занятияОпределение общения в сестринском деле.Виды коммуникации.Характеристика
- 13. Сначала проверим, что вы запомнили!
- 14. Задание для аудитории:Нарисуйте пирамиду своих потребностей по А. Маслоу
- 15. Задание для аудитории:Давайте вспомним, чем характеризуются сны:
- 16. Задание для аудитории:Расскажите, что вам снилось?
- 17. Ладно… Поехали!
- 18. Общение в сестринском деле
- 19. Функции общенияКонтактная.Информационная.Побудительная.Координационная.Понимания.Эмотивная.Установление отношений. Оказание влияния.
- 20. Уровни общенияВнутриличностное общение.Межличностное общение.Общественное общение.
- 21. Каналы общенияУстная речь.Неречевое сообщение.Письменное сообщение.
- 22. Элементы эффективного общения
- 23. Элементы эффективного общенияОтправитель – тот, кто предает
- 24. Кто в медицине кем является?
- 25. Виды коммуникации
- 26. А какие виды знаете вы?
- 27. Вербальная устная коммуникация
- 28. Правила вербального устного общенияГоворить медленно с хорошим
- 29. А может поговорим?
- 30. Активное слушание
- 31. Поощряющие вербальные компоненты. Поощряющие невербальные компонентыМолчание. Активное слушание
- 32. Попробуйте друг друга послушать!!!
- 33. Вербальная письменная коммуникация
- 34. Факторы эффективностиУмеет ли получатель читать.Понимает написанное.Видит написанное.Знает ли язык, на котором написано сообщение.
- 35. Писать аккуратно.Выбрать правильный размер и цвет букв.
- 36. А вы знаете, что такое эпистолярный зуд?
- 37. Давайте немного позудим!
- 38. Невербальная коммуникация
- 39. Объясните напарнику без слов!
- 40. Кинесика
- 41. Просодика
- 42. Паралингвистика
- 43. Такесика
- 44. Проксемика
- 45. Слайд 45
- 46. Обучение в сестринском деле
- 47. Сферы обученияПознавательная сфера.Эмоциональная (чувственная) сфера.Психомоторная сфера.
- 48. Факторы эффективности обученияИсходные знания.Мнение (отношение) пациента.Опыт пациента.Желание и готовность к обучению.Способность к обучению.Окружающая обстановка.
- 49. Условия эффективности обученияНаличие чёткой цели и мотивации
- 50. Сестринские факторы эффективного обученияИспользование техники эффективного общения.Активное слушание. Терпеливость. Поощрение.Чуткость.
- 51. Процесс обучения
- 52. Процесс обученияОценка исходного уровня знаний и умений
- 53. Слайд 53
- 54. Слайд 54
- 55. Цель обученияЧто предстоит сделать пациенту т. е. результат обучения.Временные рамки.Условие, при котором цель будет достигнута.
- 56. А теперь поменяемся ролями!
- 57. Какой можно сделать вывод?
- 58. ВыводыПациент человек, и это нужно уважать!Медицинская сестра
- 59. Вопросы?
- 60. Домашнее задание!!!
- 61. Домашнее задание!!!Реферат на ОДНУ (1) страницу А4
- 62. На сегодня все!
- 63. Если вопросы возникли позже?
- 64. Вы знаете, где меня искать!Сляднева Наталия Сергеевнам.тел.: 8-981-942-44-78(WhatsApp, Viber)e-mail: slyadneva@med-lo.ru
- 65. Спасибо за внимание! Удачи!
- 66. Скачать презентанцию
Общение и обучение в сестринском деле.Сляднева Н. С.Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Центр непрерывного профессионального медицинского развития Ленинградской области». Санкт-Петербург2020Теория сестринского дела
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Общение и обучение
в сестринском деле.
Сляднева Н. С.
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение «Центр непрерывного профессионального медицинского развития Ленинградской области».
дела
Слайд 4Ваш лектор
Сляднева Наталия Сергеевна
м.тел.: 8-981-942-44-78
(WhatsApp, Viber)
e-mail: slyadneva@med-lo.ru
Слайд 5Помните!
Никаких телефонов и гаджетов – жизнь не даст вам время
их достать!
Никаких подсказок и наводок – в экстренной ситуации их
не будет!Преподаватель видит все – у него самое удобное место!
Слайд 10Структура последней лекции:
Определение философии сестринского дела.
Миссия и функции медицинской сестры.
Цели
сестринского дела.
Человек и пациент как элементы философии сестринского дела.
Медицинская сестра
как инструмент сестринского дела.Ценности философии сестринского дела.
Окружающая среда.
Определение здоровья и его составляющих.
Ценности как элемент здоровья.
Теория А. Маслоу.
Сон и его виды.
Слайд 12Структура занятия
Определение общения в сестринском деле.
Виды коммуникации.
Характеристика видов коммуникации.
Отработка видов
коммуникации.
Цель и задачи обучения в сестринском деле.
Отработка базовых навыков обучения.
Слайд 19Функции общения
Контактная.
Информационная.
Побудительная.
Координационная.
Понимания.
Эмотивная.
Установление отношений.
Оказание влияния.
Слайд 23Элементы эффективного общения
Отправитель – тот, кто предает информацию;
Сообщение – посылаемая
информация;
Канал – форма оправки сообщения;
Получатель – тот/те, кому посылается сообщение;
Подтверждение
- информация о получении сообщения.
Слайд 28Правила вербального устного общения
Говорить медленно с хорошим произношением, простыми короткими
фразами.
Не злоупотреблять специальной терминологией.
Выбрать правильную скорость и темп речи, исходя
из уровня восприятия собеседника.Правильно выбирать время для общения: тот, кому адресована данная информация, должен иметь желание и интерес к беседе.
Следить за интонацией голоса, убедиться, чтобы она соответствовала тому, что собираются говорить.
Убедиться в том, что вас поняли.
Юмор, использованный с осторожностью, подчас помогает успокоить и снять напряжение, обеспечит эмоциональную поддержку и смягчит восприятие болезни.
Слайд 31Поощряющие вербальные компоненты.
Поощряющие невербальные компоненты
Молчание.
Активное слушание
Слайд 34Факторы эффективности
Умеет ли получатель читать.
Понимает написанное.
Видит написанное.
Знает ли язык, на
котором написано сообщение.
Слайд 35Писать аккуратно.
Выбрать правильный размер и цвет букв.
Писать грамотно.
Выбрать понятные
и простые слова.
Подписать сообщение.
Будьте внимательны (проверяйте, включили ли вы всю
необходимую информацию).Человеку, не умеющему читать, рисуйте картинки.
Будьте точны, называя время (утро, вечер).
Правила вербальной письменной коммуникации
Слайд 48Факторы эффективности обучения
Исходные знания.
Мнение (отношение) пациента.
Опыт пациента.
Желание и готовность к
обучению.
Способность к обучению.
Окружающая обстановка.
Слайд 49Условия эффективности обучения
Наличие чёткой цели и мотивации к получению знаний.
Доброжелательное
отношение сестры к обучающимся (пациентам и членам их семей).
Создание ассоциативной
связи между новой информацией и их прошлым опытом и знаниями.Обязательная практическая отработка полученных знаний.
Слайд 50Сестринские факторы эффективного обучения
Использование техники эффективного общения.
Активное слушание.
Терпеливость.
Поощрение.
Чуткость.
Слайд 52Процесс обучения
Оценка исходного уровня знаний и умений пациента и/или его
родственников.
Определение целей, планирование содержания, методов и сферы обучения.
Реализация плана
обучения.Оценка результатов обучения.
Слайд 55Цель обучения
Что предстоит сделать пациенту т. е. результат обучения.
Временные рамки.
Условие,
при котором цель будет достигнута.
Слайд 58Выводы
Пациент человек, и это нужно уважать!
Медицинская сестра тоже человек!
Общение –
залог успеха взаимопонимания между людьми.
У каждого свои потребности.
Всем нужно учиться.
Учиться
нужно уметь, а уметь обучать необходимо!
Слайд 61Домашнее задание!!!
Реферат на ОДНУ (1) страницу А4 рукописного текста по
истории сестринского дела.
Создание проекта по обучению школьника правилам личной гигиены.
Подготовка теоретического материала.
Заполнение двух рабочих тетрадей.
Слайд 64Вы знаете, где меня искать!
Сляднева Наталия Сергеевна
м.тел.: 8-981-942-44-78
(WhatsApp, Viber)
e-mail: slyadneva@med-lo.ru
