Введение в дисциплину

Тимирязев (1843-1920): «Растение – посредник между небом и землёю. Оно

ис­тинный Прометей, похитивший огонь с неба».
Растения - продуценты органических веществ, которые потреб-ляются другими организмами.
Растения – основной источник кислорода на Земле. Большинство существующих организмов дышат кислородом, выделенным растениями.
Озоновый экран защищает Землю от избытка ультрафиолетового излучения, губительно действующего на организмы.
Растения и продукты их жизнедеятельности оказывают влияние на геохимическое строение Земли. Растительные отложения обра-зуют уголь и торф – важные полезные ископаемые.
Растения – пища, лекарственные средства, средства производ-ства, главный объект агрономии.
Флора Московской области.

навыков в области цитологии, гистологии, морфологии, репродуктивной биологии, систематики, географии

и экологии растений:
- знание строения вегетативных органов высших растений на клеточном, тканевом и органном уровнях и их метаморфозов;
- знание особенностей размножения и строения генеративных органов высших растений, процесса образования семян и плодов у покрытосеменных растений;
- получение представления о многообразии мира растений, эволюции их структурно-функциональной организации в ходе приспособления к изменяющимся условиям жизни на Земле;
- знание основ географии и экологии растений; использование полученных знаний в других учебных дисциплинах (физиология растений, растениеводство, охрана окружающей среды и др.) и сельском хозяйстве;
- овладение некоторыми ботаническими методиками исследований. 

учебная ознакомительная практика по ботанике.
Объем дисциплины: 8 уч. пар ЛК,

17 уч. пар ПЗ, 31 час СР – подготовка к практическим занятиям, семинару, экзамену.
Промежуточная аттестация: контрольные работы, оценка рабочих тетрадей, посещаемость лекций, отработка практических занятий, выполнение отдельных заданий.
Итоговая аттестация – экзамен, вопросы – за месяц до экзамена.
Поведение на лекции – без звонков.
Плохое самочувствие – не терпеть, не молчать!
Короткие перерывы на полупарах.
Старосты – журналы посещения после 1 полупары, возможна перекличка.

– М.: Бибком; Транслог, 2016. – 596 с.
2. Коровкин О.А.

Ботаника. – М.: Кнорус, 2016. – 434 с.

Дополнительная литература
1. Андреева И.И., Родман Л.С., Чичёв, А.В. Практикум по анатомии и морфологии высших растений : учеб. пособие — М.: ИКЦ Колос-с, 2019 - 144 с.
2. Козловская Л.Н., Родман Л.С., Чичёв, А.В. Практикум по систематике растений : учеб. Пособие — М.: ИКЦ Колос-с, 2019 - 80 с.
3. Лотова Л.И. Ботаника: морфология и анатомия высших растений. Изд. 5. М.: Либроком, 2009. – 510 с.
4. Серебрякова Т.И., Воронин Н.С., Еленевский А.Г. Ботаника с основами фитоценологии: анатомия и морфология растений. М.: Академкнига, 2006. -543 с.
5. Губанов И.А., Киселев К.В., Новиков В.С., Тихомиров В. Н. Определитель сосудистых растений центра европейской России. Изд. 2-е, дополненное и переработанное. М.: Аргус, 1995. – 520 с.
6. Козловская Л.Н., Родман Л.С., Чичёв А.В. Ботанические термины и понятия: клетка и ткани: Учебное пособие – М.: Изд. РГАУ-МСХА, 2014. - 228 с.
7. Родман Л.С. География и экология растений. – М.: ТРАНСЛОГ, 2018. – 112 с.

Часть I: Анатомия и морфология растений: Рабочая тетрадь / Составители: Козловская

Л.Н., Чичёв А.В. М.: Офсет Принт, 2018. 88 с.,92 рис.
2. Ботаника. Часть II: Систематика растений: Рабочая тетрадь / Составители: Козловская Л.Н., Чичёв А.В. М.: Офсет Принт, 2018. 115 с., 58 рис.
3. Коровкин О.А., Захарин М.Г. Номенклатура хозяйственно значимых растений: учебное пособие. Изд. 2-е. - М.: ФГБНУ «Росинформагротех», 2017. - 52 с.

Имя ящика botanika-ymk@mail.ru
Пароль 2020botanika2021

ЭИОС университета – диск – доступ.
Без выкладывания в интернет!

системы: Yandex, Rambler, Google, Mail.ru, Agropoisk.ru
1. Научная электронная библиотека

e-library.ru (свободный доступ)
2. База данных «Флора сосудистых растений Центральной России» - http://www.jcbi.ru/eco1/index.shtml (свободный доступ)
3. Сельскохозяйственная электронная библиотека знаний (СЭБиЗ): http://www.cnshb.ru/akdil/default.htm (свободный доступ)
4. Главный ботанический сад имени Н.В. Цицина РАН - www.gbsad.ru (свободный доступ)
5. Природа России. Национальный портал. - http://www.priroda.ru/ (свободный доступ)
6. Центр охраны дикой природы: http://biodiversity.ru/ (свободный доступ)
7. Открытый иллюстрированный атлас сосудистых растений России и сопредельных стран: http: //www.plantarium.ru/ (свободный доступ)

органов растений
Биоморфология, или экологическая морфология — изучение связей и зависимостей между

процессами индивидуального развития растений, включая закономерности формирования их органов, и факторами внешней среды.

Эмбриология растений – изучение закономерностей образования, строения и развития зародышей растений

Палеоботаника, или ботани́ческая палеонтоло́гия — наука об ископа-емых растительных остатках

Карпология – описание
и классификация плодов

естествен-ной классификацией растений; характеризует взаимосвязи между разнообразными растениями и даёт

растениям официальные названия, позволяющие специалистам различных стран обмениваться научной информацией

изучает флору и растительность (геоботаника)

Изучает влияние экологических факторов среды на растения, проблемы адаптации растений

Mycota)

Лихенология (Lichenes)

Подцарство
Высшие растения

Организмы:
Одноклеточные
Колониальные 1-кл.
(пандорина, вольвокс)
Многоклеточные

с 1895 г. - русский ботаник, переводчик и педагог, организовал создание

ботанического сада
 
Талиев Валерий Иванович, д.б.н., проф., с 1919 г. – советский ботаник и ботаникогеограф, профессор, исследователь флоры Крыма
 
Жуковский Петр Михайлович, д.б.н., проф., Академик ВАСХНИЛ, с 1934 г., д.б.н.
 
Хржановский Владимир Геннадьевич, д.б.н., 1953-1985 гг. – советский геоботаник и фитоморфолог, специалист по систематике рода Шиповник

д.б.н., проф.

Родман Лара Самуиловна, доц.

Коровкин Олег Алексеевич, д.б.н.