Выводы: В связи с тем, что на сегодняшний день любая из предложенных вариантов

из предложенных вариантов реформы Совета Безопасности ООН достаточно сильно затрагивает

интересы постоянных членов Совета, реформы имеют мало шансов на реализацию, потому не стоит ожидать радикального проекта реформы СБ ООН.

Один из вариантов - «мягкое» реформирование, баланс (в определенной мере) интересов всех участников процесса. Например, интеграция небольшого количества (не более четырех) новых постоянных членов в СБ, но без предоставления постоянного места африканским странам, а также, не наделяя новых постоянных членов Совета правом вето.

Процесс принятия решения по осуществлению реформ ООН затягивается, так как возможности нахождения компромисса весьма ограничены.

и написания работы вплоть до ее защиты.

После завершения студентом

выпускной квалификационной работы научный руководитель дает письменный отзыв, в котором характеризует работу студента над выбранной темой и полученные результаты.

В отзыве руководителя ВКР указываются характерные особенности работы, ее достоинства и недостатки, а также отношение обучающегося к выполнению ВКР, проявленные (не проявленные) им способности,

структурных подразделений.

Доклады, интервью, выступления Генеральных секретарей ООН, руководителей других структурных

подразделений ООН и т. д.

Особую значимость представляют документы, на сайте ООН. К ним относятся Устав Организации Объединенных Наций и материалы органов ООН, такие как резолюции Совета Безопасности и Генеральной Ассамблеи, касающиеся реформенного процесса Организации и создания новых органов и т. д.

введение, содержательную часть работы, заключение, список литературы (библиография), приложения

Каждая глава

должна соответствовать общей цели работы и соответствующей задаче, во введении. Между главами должна быть логическая связь. Главы могут подразделяться на параграфы и пункты. В конце каждой главы даются краткие выводы по ней.

Обязательной частью ВКР является список литературы, в который включаются все использованные в работе источники. Необходимо указать фамилию и инициалы автора, название работы, место и год издания и количество страниц.

упорядочивать отношения между нациями, упреждать конфликты на планете, содействовать глобальному

социально-экономическому развитию и т. д.

Приобретают популярность программы глобального устойчивого развития, которые продвигаются через ООН. Однако ощутимых результатов в решении многих социально-экономических вопросов не достигнуто.

Своевременный анализ нормативных документов ООН и предложений по реформе Организации, а также выявление круга проблем, тормозящих данный процесс, могут быть использованы в будущем при непосредственной реализации реформы ООН.

Выводы:

должен быть идентичен иллюстрациям, представленным в дипломной работе.

По докладу и

ответам студента на вопросы комиссия судит о степени его владения материалом дипломной работы, о широте его кругозора, эрудиции и умении аргументировано отстаивать свою точку зрения

ВКР оценивается по пятибалльной шкале: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).

сообщества и, в частности, Организации Объединенных Наций как представителя этих

интересов.

Механизмы деятельности ООН, которые были выработаны в течение пяти десятков лет биполярного противостояния, в современных условиях дают сбои, а сама Организация нуждается в существенных изменениях на институциональном, так и на функциональном уровнях.

Идея реформирования ООН приобретает все большую популярность, а главной проблемой эффективного функционирования ООН является бюрократия.

Все изменения должны происходить в соответствии с Уставом ООН, а также важно зафиксировать невмешательство во внутренние дела без санкции Совета Безопасности ООН ни при каких обстоятельствах

полном объеме освоение основной образовательной программы по направлению подготовки 46.04.01.

Научный

руководитель совместно со студентом формируют задание на подготовку выпускной квалификационной работы.

Результат зашиты выпускной квалификационной работы оценивается по пятибалльной системе оценки знаний.

Защищенные ВКР на бумажном носителе хранятся на кафедре «Истории» до конца календарного года, затем подлежат уничтожению.