Юридическая психология

уголовного права Юридического института Иркутского государственного университета

знания
2. Перечислите основные элементы структуры дисциплины «Юридическая психология»
3. Перечислите исторические

этапы становления и развития Юридической психологии как научной отрасти знания
4. Перечислите основные уровни методологических принципов Юридической психологии

часа):
Понятие личности в психологии и юриспруденции.
Процесс формирования личности, критерии

ее оценки.
Основные теоретические подходы к изучению личности.
Психологическая структура и содержание личности.

Человек как предмет познания
Асмолов А. Г. Психология личности
Бодалев А.

А. Психология личности
Зейгарник Б. В. Теории личности в зарубежной психологии
Лазурский А. Ф. Классификация личности : избр. труды
Платонов К. К. Структура и формирование личности
Психология личности в трудах зарубежных психологов / ред. А. А. Реана
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии
Столин В. В. Самосознание личности
Фрейд З. Психология бессознательного
Хорни К. Невротическая личность нашего времени
Юнг К. Г. Психологические типы

высокоразвитым мозгом, приспособленностью рук к трудовой деятельности. Как общественное существо

человек наделен сознанием.

носитель типичных, природно обусловленных свойств. Специфические особенности реальной жизни и

деятельности данного конкретного человека в содержание этого понятия не входят.

Первоначально человек появляется в обществе как индивид. Индивидные свойства (пол, конституция, нейродинамика, возраст) образуют фундамент, основу формирования личностных свойств.

имеет обусловленные природой особенности, присущий ему генотип. Индивид выражает общие

свойства человека, как организма.

других, включая как природные, так и социальные, как соматические (телесные),

так и психические признаки.

В процессе развития личности человек обретает свою индивидуальность. Индивидуальность включает в себя: опыт, индивидуальные особенности, индивидуальную историю развития.

самосознанием, включенный в общественные отношения и сознательно участвующий в той

или иной деятельности.

Ядро личности – самосознание, которое формируется на основе сознания. Личность в психологии рассматривается как особое качество человека, приобретаемое им в процессе совместной деятельности и общения.

отношений и действий, складывающихся в процессе онтогенеза человека.

и своих поступков
сознательное подчинение нравственным запретам, развитый волевой контроль
уверенность

в себе, самостоятельность, независимость поведения
разумность, многостороннее и постоянное саморазвитие, устойчивость поведения и т.п.

мере осознавать фактический характер своих действий (бездействий);
не может в

полной мере руководить своим поведением;
действует по легкомыслию, небрежности, самонадеянности, невнимательности и т.п.;
подчиненное существование, неустойчивость поведения, отсутствие самоконтроля и т.п.

поведение личности исходя из ее внутренних психологических характеристик;
Социодинамические объясняют

поведение личности, опираясь на внешние факторы;
Интеракционистские теории исходят из принципа взаимодействия внутренних и внешних факторов при объяснении поведения личности.

теории подразделяются на экспериментальные (построенные на анализе и обобщении собранных

опытным путем факторов) и неэкспериментальные (исследующие личность без обращения к эксперименту).

По характеру проблем, связанных с изучением личности, выделяют структурные и динамические теории. В структурных теориях главную задачу видят в изучении структуры личности, в то время как в динамических акцент делается на теме развития, динамики личности.

и механизмах развития личности.

теория (А.Адлер); Трансактный анализ (Э.Берн)
Гуманистическая: Клиентоцентрированное направление (К.Роджерс); Мотивационная теория

(А.Маслоу); Экзистенциальная теория (В.Франкл)

(Д.Уотсон);
Гештальтпсихология (С.Перлз, КЛевин);
Когнитивная психология (А.Бандура, Д.Келли);
Диспозиционная психология (Г.Олпорт);
Теория типов (Г.Айзенк);
Структурная

теория (Р.Кеттелл)
и другие.

личности в их целостности и взаимосвязи.

А.Г.Ковалев выделял следующие компоненты

структуры личности: направленность; способности; характер; темперамент.
С.Л.Рубинштейн описывал в структуре личности такие компоненты, как направленность; знания, умения и навыки; индивидуально-типологические особенности.
В.С.Мерлин включал в структуру личности две подструктуры: свойства индивида и свойства индивидуальности.

отношение человека к действительности. Направленность представляет собой систему взаимодействующих потребностей,

интересов, идейных и практических установок, убеждения, мировоззрение, идеалы, склонности, желания личности.

2 компонент структуры личности - опыт. Данный компонент включает в себя знания, навыки, умения, привычки.

3 компонент структуры личности – психические формы отражения. Эта подструктура объединяет в себе психические познавательные процессы (ощущение, восприятие, память, мышление, воображение, внимание).

4 компонент структуры личности – темперамент и другие биологически обусловленные свойства. Они определяются половыми, возрастными, конституционально-биохимическими, наследственно обусловленными факторами, особенностями высшей нервной деятельности, морфологическими особенностями мозга.