Жалаң және
жайылма сөйлемдер
Отарбаева К.Ж
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Жала? ж?не жайылма с?йлемдер ашы? саба?
Содержание
- 1. Жала? ж?не жайылма с?йлемдер ашы? саба?
- 2. Сабақтың мақсаты: а) Оқушыларға жалаң және жайылма
- 3. Сабақтың барысы:Ұйымдастыру кезеңі:Балалар, бүгін сабаққа қонақтар келді,
- 4. Жылы лебізАлдарына таратылған стикерлерге оқушылар бір-бірлеріне, бүгінгі сабаққа деген тілектерін жазып қояды.
- 5. Қызығушылықты оятуҚалам таңдау әдісімен сынып оқушыларын 2
- 6. Мағынаны тану:Өткенді пысықтау:1. Сөйлемнің қандай мүшелері бар?
- 7. Жаңа сабақты түсіндіру.
- 8. ЖАЛАҢБАСТАУЫШБАЯНДАУЫШ
- 9. Ағаш қурап қалған.
- 10. ЖАЙЫЛМАБАСТАУЫШБАЯНДАУЫШАНЫҚТАУЫШТОЛЫҚТАУЫШПЫСЫҚТАУЫШ
- 11. Едіге ұзақ жол жүрді. Алыстан мұнар тау көрінеді.
- 12. Оқулықпен жұмыс79-жаттығуды ауызша орындайды. Жалаң сөйлемдерді жайылма
- 13. Постермен жұмыс
- 14. 1-топ: Бүгінгі күн 2-топ: Қызықты оқиға
- 15. Сергіту сәті: Аспанға қарап ай көрдік,
- 16. Берілген сөздерді пайдаланып, жалаң сөйлемдерді жайылма сөйлемдерге
- 17. Кім жылдам?
- 18. Қ К
- 19. С Ж
- 20. Адасқан сөздер1. Елшісі, орман, тоқылдақ. 2. Ағашты, зиянкес, қорғайды, құрттардан, ол.
- 21. Сабақты бекітуЖұппен жұмысСемантикалық кесте
- 22. Өзіңді тексер
- 23. Үйге тапсырма«Қыс» тақырыбына қысқаша эссе жазу. 1-ші
- 24. БағалауЖинаған фишкаларына байланысты бағаланады.
- 25. Рефлексия Екі жұлдыз, бір тілек
- 26. Скачать презентанцию
Сабақтың мақсаты: а) Оқушыларға жалаң және жайылма сөйлемдер туралы түсінік беру. Жалаң сөйлемді жайылма сөйлемнен ажырата білуге үйрету. ә) Оқушылардың сөздік қорын, жүйелі де еркін сөйлеуін, байланыстырып
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Сабақтың мақсаты:
а) Оқушыларға жалаң және жайылма сөйлемдер туралы
түсінік беру. Жалаң сөйлемді жайылма сөйлемнен ажырата білуге
үйрету.ә) Оқушылардың сөздік қорын, жүйелі де еркін сөйлеуін, байланыстырып сөйлеу дағдыларын, шығармашылығын дамыту, сыни ойлауға қалыптастыру.
б) Сауатты, көрем жазуға тәрбиелеу. Шапшаңдыққа және уақытты үнемді пайдалануға , ұйымшылдыққа, әділдікке тәрбиелеу.
Слайд 3Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі:
Балалар, бүгін сабаққа қонақтар келді, амандасайық.
Үлкенге
де сіз,
Кішіге де сіз,
Сәлем бердік сіздерге,
Әдеппенен біз.
Слайд 4Жылы лебіз
Алдарына таратылған стикерлерге оқушылар бір-бірлеріне, бүгінгі сабаққа деген тілектерін
жазып қояды.
Слайд 5Қызығушылықты ояту
Қалам таңдау әдісімен сынып оқушыларын 2 топқа бөліп аламын.
/Барлық
оқушылардың қаламдарын ортаға тастатып, қаламдарды екіге бөлемін, қалам иелері де
екіге бөлініп отырады./Сабақта әр жауап сапасына қарай фишка таратылады, сосын сабақ соңында фишка санына байланысты бағаланады.
Слайд 6Мағынаны тану:
Өткенді пысықтау:
1. Сөйлемнің қандай мүшелері бар?
2. Тұрлаулы мүшелерге не
жатады? 3. Тұрлаусыз мүшелерге не жатады? 4. Бастауыш дегеніміз не? 5. Баяндауыш дегеніміз
не? 6. Жай сөйлемнің қандай түрлері бар?Оқушылар қалам ұсыну әдісімен жауап береді.
Слайд 12Оқулықпен жұмыс
79-жаттығуды ауызша орындайды. Жалаң сөйлемдерді жайылма сөйлемдерге айналдыру.
Нұрмағанбет тілін
алды. Ол киіне бастады. Нұрмағанбет көзге түсті. Ойын-той болмайды.
Сәні болмайды. Андрей шақырылады. Нұрмағанбет те құмар. Саусақтары жетпейді. Саусақтары ырқына көнбейді. Ол біледі.
Слайд 15Сергіту сәті:
Аспанға қарап ай көрдік,
Төменге
қарап жер көрдік.
Оңға, солға бұрылып,
Егеменді ел көрдік. 
Слайд 16Берілген сөздерді пайдаланып, жалаң сөйлемдерді жайылма сөйлемдерге айналдырып жаз.
Ешкі лақтады. Қоңырау сыңғырлады. Жел соқты. Гүлназ тазалады.
Слайд 23Үйге тапсырма
«Қыс» тақырыбына қысқаша эссе жазу.
1-ші топ – жалаң сөйлемдерден
құрайды.
2-ші топ – жайылма сөйлемдерден құрайды.
