Методический семинар

мышления
По общему признанию, конец XX века и начало XXI века-

это период глобальных инноваций во всех областях культуры, экономики, техники, общественной мысли и индивидуальной жизни каждого человека.
Вопросы формирования стойкой положительной мотивации учащихся к изучению английского языка, создания условий для личностного роста школьников, раскрытия их интеллектуального и творческого потенциала, развития познавательных интересов особенно актуальны на сегодняшний день.

повышению эффективности обучения. Одной из таких технологий является технология критического

мышления, которая, на мой взгляд, оптимальнее других реализует интерактивный и личностно ориентированный подходы в образовательной системе.

независимые продуманные решения

и сильных учеников, настраивает их на воспроизведение изучаемого материала через

мотивацию своей жизненной позиции.
Основные методические приемы данной технологии:
Заполнение кластеров
Чтение текста с маркировкой по методу Инсерт
Интерактивная стратегия «знаем-хотим узнать-узнали»

их оформление в определенном порядке в виде грозди, пучка или

созвездия.

Технология составления
Ключевое слово
Запись слов вокруг основного слова. Они соединяются с основным словом.
каждое новое слово образует новое ядро, которое вызывает дальнейшие ассоциации. Таким образом, образуются цепочки
Взаимосвязанные понятия соединяются линиями

введении в тему;
При сборе необходимого языкового материала;
При контроле;

like to doI
My work
Hobby
Collecting
stamps, coins
wrestling
archery
dancing
Gardening
Rreading
Horse-riding
Swimming

зримым процесс накопления информации, путь от «старого» знания к «новому»

planet. In there are 100 reserves and 33 national parks

where different kinds of animals live.
Near Ryazan and Moscow there are bison reserves where WWF supporters have a special project, called “Adopt a bison”. People donate money to buy food, pay vets and raise a baby bison. They can give a name to it too. Every adopter gets a Certificate of adoption. July 2 is “ A day of Adopters” in the bison reserves

изучаемому вопросу
позволяет осознать новую информацию
ИНСЕРТ
позволяет смотивировать к получению следующих знаний
развивает

самостоятельность ребёнка

результат урока = результату продуктивной деятельности

самоанализ, самооценка, "взгляд внутрь себя". Применительно к урокам, рефлексия —

это этап урока, в ходе которого учащиеся самостоятельно оценивают свое состояние, свои эмоции, результаты своей деятельности.

Для чего нужна рефлексия?
Если ребенок понимает:
ради чего он изучает данную тему, как она ему пригодится в будущем;
какие цели должны быть достигнуты именно на этом уроке;
какой вклад в общее дело он может внести;
может ли он адекватно оценивать свой труд и работу своих одноклассников,
…то процесс обучения становится намного интереснее и легче как для ученика, так и для учителя.