Новикова Елена Викторовна учитель английского языка МОУ Гвазденская средняя общеобразовательная школа

одинаково
успешно могут овладеть
любыми областями знаний.
Дело не в

способностях,
а в организации процесса обучения.
Сеймур Пейперт

классе «Элиор» физико-математического колледжа города Норильска (экономист – международник). Во

время стажировки в Международной школе в Экзетере ( Великобритания) стало понятно, что именно языкознание является той областью, которой нужно посвятить свою жизнь.

16 лет
В 2002 году закончила Воронежский государственный университет. Квалификация: «Филолог.

Преподаватель по специальности «Филология»

В 2009 году прошла профессиональную переподготовку в ВОИПКПРО по программе «Теория и методика преподавания английского языка в общеобразовательной школе»

и воспитании учащихся, грамотой отдела по образованию администрации Бутурлиновского муниципального

района, на районных этапах предметных олимпиад мои ученики несколько лет подряд занимают 4 место.

им вне среды языка представляет большую трудность. Поэтому, планируя свой

урок, я стремлюсь, чтобы он был не только эффективным и качественным, но и живым и ярким, Ведь то, что интересно ученикам, что “ярко” было представлено на уроке, то и запомнится больше всего. В этом мне помогают современные аудиовизуальные средства обучения

Но могут путешествовать виртуально, используя телевидение, видео или компьютер.
Благодаря

электронной почте  и  Chat  (англ. 
-"разговор") ученики могут общаться  со 
своими  сверстниками  в  любых странах. Они
расширяют  свой словарный  запас,  в первую 
очередь  обиходную лексику, приобретают
опыт опосредованного общения путем
быстрого обмена информацией, мнениями
по той или иной проблеме.
Мы принимаем участие в различных международных проектах. В прошлом году участвовали в телекоммуникационном проекте японского сайта «Голоса» VOTE. Детям со всего мира предлагалось выразить свои взгляды по проблемам окружающей среды, мира на Земле, прав человека и т.д. Старшеклассники приняли активное участие в обсуждении проекта американского профессора Вильями Гезергуда по роману В. Шекспира «Ромео и Джульетта» Ребятам понравилась идея обсуждения двух версий экранизации этого произведения на сайте (www. amazon.com)

так и учеников. Применение АВСО интенсифицирует передачу информации, значительно расширяет

иллюстрированный материал, создаёт проблемные ситуации и организует поисковую деятельность учащихся, усиливает эмоциональный фон обучения, формирует учебную мотивацию у обучаемых, индивидуализирует и дифференцирует учебный процесс.













.

При изучении иностранного языка в начальной школе принцип наглядности является одним из ведущих.
Крупное цветное изображение на экране притягивает внимание учащихся, создаёт эффект таинственности и позволяет разнообразить языковую тренировку даже в тех случаях, когда запоминаемая лексика достаточно однотипна