Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ НА 2011-2015 Г.Г.
Содержание
- 1. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ НА 2011-2015 Г.Г.
- 2. Основные парадигмы образования в Росси, Европе и Америке
- 3. Знаниевая парадигма+Российское фундаментальное
- 4. Продуктивное образованиеИдея - дать ученикам возможность учиться
- 5. Практико ориентированное образованиеОбеспечение углубленного изучения отдельных предметов.Возможностями
- 6. Программа перспективного развития школы отражает государственный заказ
- 7. 1. ПЕРЕХОД НА НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫПрограмма развития
- 8. 2. РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙПрограмма развития
- 9. 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УЧИТЕЛЬСКОГО КОРПУСАПрограмма развития
- 10. 4. ИЗМЕНЕНИЕ ШКОЛЬНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫПрограмма развития
- 11. 5. СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКАПрограмма развития
- 12. 6. РАСШИРЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫПрограмма развития
- 13. 2. РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙПространство школы
- 14. Направления продвижения программы развитияПоиск возможности практической деятельности
- 15. Скачать презентанцию
Основные парадигмы образования в Росси, Европе и Америке
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Знаниевая парадигма
+
Российское фундаментальное образование
создавалось на знаниевой парадигме.
Основное внимание
уделялось усвоению знаний.Сам процесс усвоения знаний обладает развивающим потенциалом.
-
Всегда актуальной была проблема разрыва знаний от умений их применять.
Российская экономика давно перешла на рыночные рельсы, а профессиональное образование, осуществляющее подготовку кадров для рыночной экономики, все еще не стало рыночным.
Оно остается государственным по форме, фундаментальным и академичным по содержанию.
Слайд 4Продуктивное образование
Идея - дать ученикам возможность учиться у настоящих мастеров
реальному делу, возвращаясь в здание школы только для того, чтобы
проанализировать свое продвижение и проблемы и понять, что же необходимо для успешной работы.Ребята не учатся мифическому набору знаний, выбранному для них взрослыми, а постоянно используют и развивают личный опыт.
Включение ребенка в социум.
Ребенок не получает систематизировано академических знаний
У него не формируется целостная картина мира.
Возможность продолжить образование значительно сокращается.
+
Слайд 5Практико ориентированное образование
Обеспечение углубленного изучения отдельных предметов.
Возможностями для построения индивидуальных
образовательных траекторий.
Эффективная подготовка выпускников школы к освоению программ высшего профессионального
образования.Расширение возможностей социализации учащихся.
Не отработан механизм управления образовательным учреждением, которое становится государственно-общественным в связи с созданием Попечительских советов.
При сохранении объема информации сложно обеспечить достаточное количества часов практики.
Сложно привлечь к работе в школе практиков.
Изменения в рыночную сторону должны сопровождаться новыми условиями финансирования.
Слайд 6Программа перспективного развития школы отражает государственный заказ и базируется на
следующих нормативно-правовых документах:
Конституции РФ;
Законе РФ «Об образовании»;
Законе РФ «Об основных
гарантиях прав ребенка»;Национальной доктрине образования в Российской Федерации до 2025 года, одобренная постановлением Правительства РФ№ 751 от 04.10.2000
Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа», утвержденной Президентом Российской Федерации от 04.02.2010 № Пр-271;
Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373;
Плане действий по модернизации общего образования на 2011–2015 гг., утвержденном Распоряжением Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 № 1507-р.
Слайд 14Направления продвижения программы развития
Поиск возможности практической деятельности вне стен школы.
Обучение
через волонтерство.
Языковая практика через общение с носителями языка.
Создание фонда материального
поощрения, учреждение премий и стипендий.
Теги
