Развитие творческого потенциала учащихся на уроках английского языка

английского языка
Автор: Безуглая Анна Игоревна
МБОУ Лицей№2 г.

Ступино

учащихся на уроках английского языка

к общепринятым предположениям и допущениям;
- разрешать делать ошибки;
- поощрять разумный

риск;
- включать в программу обучения разделы, которые позволили бы учащимся демонстрировать их творческие способности, проводить проверку усвоенного материал;
- поощрять умение находить, формулировать и переопределять проблему;
- поощрять и вознаграждать творческие идеи и результаты творческой деятельности;
- предоставлять время для творческого мышления;
- поощрять терпимость к неопределённости и непонятности;
- подготовить к препятствиям, встречающимся на пути творческой личности; - стимулировать дальнейшее развитие;
- найти соответствие между творческой личностью и средой.

go slow because we sing and say:Tra- ta- tat, tra-

ta- tat!We shall take a dog and cat, ball and teddy bear, fox and little hare,We shall go to the wood, So the company is good!

внутри себя.

возник,
если оставить его
без пищи.

или весёлую);
- придумать и написать рассказ по серии картинок;
- сделать

рисунок по прочитанному;
- узнать свои корни, нарисовать генеалогическое дерево, сделать сообщение (тема «Семья»);
- разыграть диалог между персонажами текста;
- составить рецепт любимого блюда и дать ему рекламу( тема «Еда»);
- сделать поэтический перевод стихотворения на русский язык (учащиеся переводят сонеты Шекспира, стихотворение Р. Киплинга «Если», Д. Джойса «Златовласка» ( 9 - 11 класс).

Перевод
J. Joyce. “ Goldenhair”
Lean out of the window,
Goldenhair.
I heard you

singing
A merry air.
My book is closed,
I read no more,
Watching the fire dance
On the floor.
I have left my book,
I have left my room,
For I heard you singing
Through the gloom.
Singing and singing
A merry air
Lean out of the window,
Goldenhair.

Снова я слышу знакомый мотив,
Вижу волос золотой перелив.
Голос звенящий разносят ветра,
Песня твоя, словно злая игра.
Книгу свою я читать перестал,
Только смотрел, как огонь танцевал.
Больше читать я уже был не в силе,
Только твой голос звучит в моём мире.
Книгу оставил, влекомый тобой,
Дом свой покинул поспешно родной.
Выбежал, песню услышав твою.
Думать о чём - то другом не могу.
Спой же, красавица, песню ты мне,
Косу твою дай увидеть в окне,
Стан твой прекрасный, цвет глаз голубой.
Дай насладиться твоей красотой.

life
A friend.

of the year
A holiday.

a queen. And they had a beautiful daughter….

творчества и успеха!!!