Wild Animal Parks

Содержание

1. Wild Animal Parks
2. Тема урока «Wild Animal Parks»Цели урока:Познакомить
3. I.Организационный момент 1.Приветствие. Организационная беседаToday we shall
4. II. Phonetic Drill [ei]- save, endangered,
5. 3. Введение в урок Listen to me
6. Guess the riddlesa crocodile
7. a bear
8. a fox
9. a monkey
10. an elephant
11. a kangaroo
12. IV. Warming upDo you like animals?Where can
13. Where can animals live? in zoos in wild animal's parks in the wild
14. over 5.000 insects 1828over 5.000 insects more than 8 000 animals Exotic animals comfortable cages.
15. V. Work with the text of Ex.18
16. 2. Listening2. Listening3. Read about Whipsnade Wild Animal Park.
17. VI. Pause of relaxation
18. 7. Answer the questions of Ex.19 p.109
19. VIII. Pupils’ presentationsGiraffes- Parrots-Zebra-Penguins -
20. XI. Summery Why do people need
21. To sum up we all must pay
22. Your homework is Ex.16 p.108
23. Скачать презентанцию

Тема урока «Wild Animal Parks»Цели урока:Познакомить с организацией заповедников для защиты животныхУбедить в необходимости создания заповедников и зоопарковЗадачи урока:1.Развитие навыков монологической речи ;2.Совершенствование навыков чтения вслух;3.Развитие и совершенствование лексических навыков;4.Развитие

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Презентация к уроку по теме: «Wild Animal Parks» в 6

классе
Грачева Анастасия Васильевна,
учитель английского языка
МОУ «СОШ № 20 им.

В. М. Елсукова»
г. Ленинск-Кузнецкий
2011 год

Презентация к уроку по теме: «Wild Animal Parks» в 6 классеГрачева Анастасия Васильевна,учитель английского языка МОУ «СОШ

Слайд 2Тема урока «Wild Animal Parks»
Цели урока:
Познакомить с организацией заповедников для

защиты животных
Убедить в необходимости создания заповедников и зоопарков
Задачи урока:
1.Развитие навыков

монологической речи ;
2.Совершенствование навыков чтения вслух;
3.Развитие и совершенствование лексических навыков;
4.Развитие навыков устной речи по теме

Тема урока «Wild Animal Parks»Цели урока:Познакомить с организацией заповедников для защиты животныхУбедить в необходимости создания заповедников

Слайд 3I.Организационный момент
1.Приветствие.
Организационная беседа
Today we shall speak about animals, zoos

and in wild animal parks and discuss what is the

difference between the zoo and the wild animal park.

I.Организационный момент 1.Приветствие. Организационная беседаToday we shall speak about animals, zoos and in wild animal parks and

Слайд 4II. Phonetic Drill
[ei]- save, endangered, nature, cage [ai] -rhino,

kind, wild, fight, right [aiə]- society, giant, scientists, scientific [з׃] –world, work,

word, burn, turn [dз]- project, join, cage, enjoyable [ǽ]- natural, catch, habit, activities

II. Phonetic Drill [ei]- save, endangered, nature, cage [ai] -rhino, kind, wild, fight, right [aiə]- society,

Слайд 53. Введение в урок Listen to me and give the Russian

variant.
1. to save endangered animals
2. to fight against cruelty

to animals
3. to fight for endangered animals
4. to join a society
5. all over the world
6. world peace
7. the animal’s world
8. the natural world
9. The Zoological Society of London
10. feeding time

3. Введение в урок Listen to me and give the Russian variant.1. to save endangered animals 2.

Слайд 6Guess the riddles

a crocodile

Слайд 7

a bear

Слайд 8a fox

Слайд 9a monkey

Слайд 10an elephant

Слайд 11

a kangaroo

Слайд 12IV. Warming up
Do you like animals?
Where can animals live?
What

do you know about London zoo?

Слайд 13Where can animals live?

in zoos
in wild animal's

parks
in the wild

Слайд 14over 5.000 insects
1828
over 5.000 insects
more than 8 000

animals
Exotic animals
comfortable
cages.

Слайд 15V. Work with the text of Ex.18 p.108 1.Read and translate

some difficult and unknown words.
endangered animals –исчезающие животные
the

effects - последствия
human activity - деятельность человека
the natural world – природный мир
children's farm – детский зоопарк
view - обзор, вид
at a set time - в определенное время
introduce - представлять