Разделы презентаций


Презентация на тему Биология білім әлемінде

Содержание

Сабақтың тақырыбы: Биологиялық білім әлемінде.Сабақтың мақсаты: Оқушылардың биология пәні бойынша білім деңгейлерін байқау, биология ғылымына қызығушылығын, оларды ізденуге, алғырлыққа, тапқырлыққа баулу.Алған білімдерін өмірде қолдануға үйрету.Күтілетін нәтиже: Биология пәні бойынша оқушылар өсімдіктер,

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Тақырыбы:
Оқушыларды жаңа технология әдістермен оқыта отырып, жеке тұлға қалыптастыру
Сабақтың тақырыбы:
Биологиялық

білім
әлемінде
Тақырыбы:Оқушыларды жаңа технология әдістермен оқыта отырып, жеке тұлға қалыптастыруСабақтың тақырыбы: Биологиялық білім әлемінде

Слайд 2Сабақтың тақырыбы: Биологиялық білім әлемінде.
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың биология пәні бойынша білім

деңгейлерін байқау, биология ғылымына қызығушылығын, оларды ізденуге, алғырлыққа, тапқырлыққа баулу.Алған білімдерін өмірде қолдануға үйрету.
Күтілетін нәтиже: Биология пәні бойынша оқушылар өсімдіктер, жануарлар, адам жалпы тірі ағзалар дүниесін түсінеді.Алған білімдерін өмірде қолдануға үйренеді.
Сабақтың әдісі: СТО (Блум таксномиясы),ОЖӘТ, АКТ, ОҮБ.
Негізгі дереккөздер: Интернет, «Жалпы биология», «Биология және салауттылық негіздері».
Тапсырмалар:«Бәйге», «Мен кіммін», «Ой қозғау, «Ақылдының алты қалпағы», «Микс әдісі».
Сабақтың тақырыбы: Биологиялық білім әлемінде.Сабақтың мақсаты: Оқушылардың биология пәні бойынша білім деңгейлерін байқау, биология ғылымына қызығушылығын, оларды

Слайд 3Сайыс жоспары

С
А
Й
Ы
С

I-кезең «Бәйге»
II-кезең «Мен кіммін?»
III-кезең «Ақылдының алты

қалпағы»

ІV-кезең «Ой қозғау»

V-кезең «Микс әдісі»

VІ-кезең «Рефлексия»
Екі жұлдыз, бір тілек.

Сайыс жоспары							САЙЫСI-кезең   «Бәйге»II-кезең  «Мен кіммін?»III-кезең  «Ақылдының алты қалпағы»ІV-кезең  «Ой қозғау»V-кезең  «Микс

Слайд 4І кезең «Бәйге»

І кезең «Бәйге»

Слайд 5





Клетканы зерттейтін ғылым?
Мидың орташа салмағы?
Адамның омыртқа жотасы неше жерден

иіледі?
15 жыл өскен ағаштың жылдық сақиналар саны?
Шайдың отаны?
Емдік бал беретін бунақденелі жәндік? Тіркес тұқым қуалау заңын ашқан ғалым?
Ақ сұламаның ғылыми атауы?
Жасушадағы энергия беретін органоид? Ағзадағы ең үлкен без?
Қандағы қанттың мөлшерін реттеп отыратын гормон?
Ауру тудыратын микробтар әсерінен пайда болатын көз ауру?
Бүлінген жердің қайта қалпына келу құбылысы?
Ауру тудыратын микробтар әсерінен пайда болатын көз ауру?
Бүлінген жердің қайта қалпына келу құбылысы?

І. Раушангүлдер тобы

Клетканы зерттейтін ғылым? Мидың орташа салмағы? Адамның омыртқа жотасы неше жерден иіледі? 15 жыл өскен ағаштың жылдық

Слайд 61.Майқұлақ қандай саңырауқұлақ?
2.Таста өсетін қына?
3.Жасуша құрылысын, құрамын зерттейді?
4.Жасуша

терминін ашқан ғалым.
5.Барлық тірі ағзалардың ең кіші өлшемі.
6.Моносахаридтер.
7.Полисахарид.
8.Энергия көзі.
9.Нәруыз молекуласы құрамына неше әминқышқылы кіреді.
10.Нуклеин қышқылдарын атаңыз.
11.Жасуша ядросын қоршап жатқан қоймалжың зат.
12.«Күш қуат станциясы»атанған органоид.

ІІ. Бәйшешек тобы

1.Майқұлақ қандай саңырауқұлақ? 2.Таста өсетін қына? 3.Жасуша құрылысын, құрамын зерттейді? 4.Жасуша терминін ашқан ғалым. 5.Барлық тірі ағзалардың

Слайд 71. Қозғалыс органоидтары.
2. Нәруыз синтезіне қатысатын органоид.
3. Тұқым қуалаушылық

пен өзгергіштікті зерттейтін ғылым.
4. Мендельдің 1-ші заңы қалай аталады.
5. Вирусты зерттеген ғалым.
6. Қырықбуын деп неге аталған.
7. Қандағы қанттың мөлшерін реттеп отыратын гармон.
8. Жұқпалы аурудың жаппай таралуын қалай атайды?
9. Атқаратын қызметі бірдей клеткалар тобы.
10. Бүлінген жердің қайта қалпына келуі.
11. Адамның пайда болуын зерттейтін ғылым.
12. Жүйке клеткасының қысқа өсіндісі.
13. Тұқым қуалаушылық белгіні сақтап, атадан балаға жеткізілетін органойд

ІІІ. Қызғалдақ тобы тобы

1. Қозғалыс органоидтары. 2. Нәруыз синтезіне қатысатын органоид. 3. Тұқым қуалаушылық пен өзгергіштікті зерттейтін ғылым. 4. Мендельдің

Слайд 8ІІ кезең «Мен кіммін»

ІІ кезең «Мен кіммін»

Слайд 91
2
3
4
9
5
6
7
8
10

12349567810

Слайд 10ІІІ кезең Ақылдының алты қалпағы

Ақ қалпақ – қажетті ақпаратқа назар аудару үшін пайдаланылады.
Қызыл қалпақ – сезімді, болжамды, ішкі түйсікті білдіреді.
Сары қалпақ – айқындылық пен өмірге сеніммен қарауды бейнелейді.
Қара қалпақ – логикалық негативті ойлау, «әзәзілдің қорғаушысы» тетіктер
дұрыс істемейтіндігін бағалау.
Жасыл қалпақ – креативтілікке, жаңа идеяларға бағыттайды.
Көк қалпақ – ойлау үдерісін басқару үшін қолданылады.

Эдвард де Боно әзірлеген әдістеме, ол әр түрлі шешімдердің ішінен ойды бір мәселе төңірегінде шоғырландыруға мүмкіндік беретін қатарласып ойлау үдерісі болып табылады.

ІІІ кезең Ақылдының алты қалпағы

Слайд 11Сергіту сәті

Сергіту сәті

Слайд 12
Ой қозғау.
1.Сипатта
2.Дәлелде
3.Баянда
4.Салыстыр
5.Зертте
6.Қолданылуы
Жылқы
IV Ой қозғау

Ой қозғау.1.Сипатта2.Дәлелде3.Баянда4.Салыстыр5.Зертте6.ҚолданылуыЖылқыIV Ой қозғау

Слайд 13V.Микс әдісі
Гүл, қайың, ағаш, жеміс, жануар, құлпынай, қарақат, қайың, құс, аққу.
Осы

сөздерді қатыстырып,
І топ Эссе жазу;
ІІ топ Өлең шығару;
ІІІ топ Өлең әнімен шығару тапсырылады.
V.Микс әдісіГүл, қайың, ағаш, жеміс, жануар, құлпынай, қарақат, қайың, құс, аққу.Осы сөздерді қатыстырып,І топ Эссе жазу;ІІ топ

Слайд 14Бағалау критериясы


Бірін-бірі бағалау

Жасыл- өте жақсы
Сары- жақсы
Қызыл- орташа

Бағалау критериясыБірін-бірі бағалауЖасыл- өте жақсыСары- жақсыҚызыл- орташа

Слайд 15Назаларыңызға рахмет!

Назаларыңызға рахмет!

Слайд 17 1.Мен ұлым екеуміз өсімдік жасушасын зерттеуде үлкен мүмкіндік жасап, микроскоп ойлап

таптық. Осы ойлап тапқан жаңалығымыз селекция, биотехнология, гендік инженерия, микробиология ғылымдарының қалыптасуына алғышарт болды. Менің аты-жөнім кім?
1.Мен ұлым екеуміз өсімдік жасушасын зерттеуде үлкен мүмкіндік жасап, микроскоп ойлап таптық. Осы ойлап тапқан жаңалығымыз селекция,

Слайд 18 2.Мен эволюциялық ілімнің негізін қалаушымын. Өзімнің эволюциялық ілімімде сұрыптаудың екі түрін

ажыратып қарастырдым. Біріншісі – мақсатсыз сұрыптау, екіншісі - әдістемелік сұрыптау. Мен кіммін?
2.Мен эволюциялық ілімнің негізін қалаушымын. Өзімнің эволюциялық ілімімде сұрыптаудың екі түрін ажыратып қарастырдым. Біріншісі – мақсатсыз сұрыптау,

Слайд 19 3.Мен өмірім барысында мәдени өсімдіктердің ата тектерін, олардың кең таралған сан

алуан түрлерін анықтау мақсатында дүниежұзілік экспедициялар ұйымдастырып, зерттеу жұмыстарын жүргіздім. Жүргізген зерттеулерім нәтижесінде «қандай да болсын өсімдік түрінің генетикалық жақын формалары көбірек таралған аймақ – сол түрдің шығу орталығы болады» деген тұжырымдама жасадым. Кейінірек өз еңбектерімде өсімдіктердің 7 шығу орталығын атап көрсеттім. Менің аты-жөнім кім?
3.Мен өмірім барысында мәдени өсімдіктердің ата тектерін, олардың кең таралған сан алуан түрлерін анықтау мақсатында дүниежұзілік экспедициялар

Слайд 20 4.Мен туыстық емес шағылыстыру әдісін пайдаланып, жергілікті мегежінді ағылшын ақ шошқасының

қабанымен шағылыстырып, далалық ақ шошқа қолтұқымын шығардым. Мен кіммін?
4.Мен туыстық емес шағылыстыру әдісін пайдаланып, жергілікті мегежінді ағылшын ақ шошқасының қабанымен шағылыстырып, далалық ақ шошқа қолтұқымын

Слайд 215.Біз биязы жүнді қойлар мен жабайы арқарға түраралық шағылыстыру жүргізіп, әлемге

әйгілі арқар-меринос қойының қолтұқымын шығардық. Біз қазақстандық ғалымдармыз, біздің аты-жөніміз кім?
5.Біз биязы жүнді қойлар мен жабайы арқарға түраралық шағылыстыру жүргізіп, әлемге әйгілі арқар-меринос қойының қолтұқымын шығардық. Біз

Слайд 226.Мен селекцияның негізін қалаған ғалыммын. Немерем – Луи, шөберем – Анри

да селекциялық зерттеу жұмыстарымен шұғылданған. Франциялық ғалым болам, менің аты-жөнім кім?
6.Мен селекцияның негізін қалаған ғалыммын. Немерем – Луи, шөберем – Анри да селекциялық зерттеу жұмыстарымен шұғылданған. Франциялық

Слайд 237.Биология ғылымының докторы, академик, молекулалық биологияның дамуын зерттеген қазақ ғалымы.

7.Биология ғылымының докторы, академик, молекулалық биологияның дамуын зерттеген қазақ ғалымы.

Слайд 248.Ботаник, генетик, географ, мәдени өсімдіктердің шығу орталықтарын анықтаған ғалым.

8.Ботаник, генетик, географ, мәдени өсімдіктердің шығу орталықтарын анықтаған ғалым.

Слайд 259.Неміс цитологы, физиолог, жануарлар жасушасының физиологиясын зерттеген ғалым.

9.Неміс цитологы, физиолог, жануарлар жасушасының физиологиясын зерттеген ғалым.

Слайд 2610.Америкалық эмбриолог, генетик, генетикалық зерттеуін дрозофила шыбынына жүргізген ғалым.

10.Америкалық эмбриолог, генетик, генетикалық зерттеуін дрозофила шыбынына жүргізген ғалым.

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика