Естественный отбор – главная движущая сила эволюции

умение сравнивать разные формы естественного отбора друг с другом и

правильно определять их по сущностным характеристикам.
Закрепить знания о естественном отборе – как основной и направляющей движущей силе эволюционного процесса.

как стабилизирующая форма естественного отбора.
Сравнение естественного и искусственного отбора.

с неблагоприятными условиями
среды.

птиц
Вытеснение одного вида другим с территории обитания
Отношения между хищником и

жертвой

Борьба за существование

видами и условиями окружающей среды.

Борьба за существование
Внутривидовая борьба - происходит

между особями одного вида.
Это самая жёсткая и острая из всех типов.
Состязание между хищниками за добычу, соперничество из-за территории, из-за самки, за жизненное пространство, за места размножения.
Межвидовая борьба – приводит к эволюции обоих взаимодействующих видов, к развитию у них взаимных приспособлений. Усиливает и обостряет внутривидовую борьбу.
Это одностороннее использование одного вида другим.
Борьба с неблагоприятными условиями среды - победители наиболее жизнеспособные особи ( с эффективным обменом веществ и физиологическими процессами).
Это растения и животные пустынь, крайнего севера.

неблагоприятными условиями среды.
А)
Б)
В)
Г)
Д)
Е)
Ж)

существование?
- в формировании приспособленности у организмов.
2. Что является итогом борьбы

за существование?

- естественный отбор.

3. Как вы считаете, что такое естественный отбор?

Естественный отбор –

выживание наиболее приспособленных организмов.

особи?
- в результате действия борьбы за существование

и
естественного отбора.

5. Какая изменчивость имеет при этом
большее значение?

- наследственная изменчивость.

Основой успеха эволюции является
многообразие организмов.

(Ч.Дарвин)

ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР

Чарльз Роберт Дарвин
 (англ. Charles Robert Darwin; 1809-1882) - английский натуралист и путешественник.

процесс, в результате которого преимущественно выживают и оставляют потомство наиболее приспособленные особи каждого вида и погибают менее приспособленные

(всегда направлен в сторону большей приспособленности к среде обитания)

эволюции; вымирание менее приспособленных видов
4.Генетическая сущность
Неслучайное сохранение в популяции определенных

генотипов и избирательное участие их в передаче генов следующему поколению

5.Результат

Преобразование генофонда популяции, формирование приспособленностей

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА

отбирать особей, приспособленных в большей степени к условиям среды обитания.

Выбирая полезные признаки, естественный отбор создает новые виды.

ТВОРЧЕСКАЯ РОЛЬ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА

популяции различных мутаций (чем выше гетерозиготность популяции), тем больше эффективность

естественного отбора, быстрее идёт эволюция.

природы на основе изменчивости, наследственности и естественного отбора.

существование (в разных ее проявлениях)
«Поражение» наименее приспособленных особей, имеющих неблагоприятные

признаки

«Победа» наиболее приспособленных особей, имеющих важные благоприятные признаки

Избирательная элиминация

Не имеют шансов для продолжения рода

Устранение от размножения

Неблагоприятные признаки не передаются потомкам

Выживание и преимущественное участие в размножении

Благоприятные признаки передаются потомкам

ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР

силы естественного отбора
Давление отбора

реакции и формированию популяции особей с новыми признаками. Он проходит

в медленно изменяющихся условиях среды обитания. Возникающие наследственные изменения полезны.

экологической обстановки.
Индустриальный меланизм у бабочки березовой пяденицы
Обитающие на

стволах берез бабочки имели светлую окраску. Среди них время от времени появлялись темноокрашенные формы, которые уничтожались птицами. В связи с развитием промышленности, и загрязнением воздуха, стволы берез приобрели сероватый оттенок. В результате светлоокрашенные бабочки уничтожались птицами, а темноокрашенные сохранялись. Через некоторое время все бабочки популяции стали темноокрашенными.

Преобразует виды в меняющихся условиях окружающей среды. Обеспечивает широкое распространение

жизни, ее проникновение во все возможные экологические ниши. В стабильных условиях существования естественный отбор не прекращается, а продолжает действовать в форме стабилизирующего отбора.

нормой реакции. Из поколения в поколение отсекаются крайние формы, а

закрепляются организмы с определенной нормой реакции (сохранение средней фенотипической нормы)

СТАБИЛИЗИРУЮЩИЙ ОТБОР

и устраняет все отклонения от нее.
Действует в условиях среды,

не изменяющихся долгое время.

Реликтовые виды

в течение мезозойской эры.
Единственный современный представитель — Г. двулопастный (G.

biloba) — дерево высотой 30—40 м, толщиной до 1 м, с раскидистой кроной; двудомное.
Встречается в немногих районах Восточной Азии.
название растения в переводе с японского означает "серебристый абрикос".

СТАБИЛИЗИРУЮЩИЙ ОТБОР

Реликтовые виды

соответствуют размерам тела шмелей. Все растения, имеющие слишком крупные или

слишком мелкие цветки, не опыляются и не образуют семян, то есть устраняются стабилизирующим отбором.

СТАБИЛИЗИРУЮЩИЙ ОТБОР

Львиный зев.

на все лето, причем большая часть растений цветет и плодоносит

в середине лета. На сенокосных лугах получают преимущества те растения, которые успевают отцвести и дать семена до покоса, и те, которые дают семена в конце лета, после покоса. В результате образуются две расы погремка – ранне- и позднецветущая.

ДИЗРУПТИВНЫЙ ОТБОР
(разрывающий)

Разновидность естественного отбора в популяции животных или растений, приводящая к появлению двух или нескольких новых форм из одной исходной.

е. мальков др. рыб, могут сохраниться только "карлики" (особи с

резко замедленным ростом, которые длительное время могут питаться планктонными ракообразными) и "гиганты" (особи, способные уже к концу первого года жизни питаться мальками окуней своего же поколения). При такой ситуации в водоёме в течение ряда лет в результате Д. о. сформируются наследственно обусловленные расы "гигантов" и "карликов".

Иногда условия внешней среды изменяются резко, таким образом, что преимущество получают крайние формы. Количество крайних форм быстро увеличивается, что при участии изоляции может привести к преобразованию вида. Этот отбор направлен против промежуточных форм.

ДИЗРУПТИВНЫЙ ОТБОР
(разрывающий)

зимний сезон «красных», а в летний «черных» форм двухточечной божьей

коровки.

Эта форма отбора осуществляется в тех случаях, когда две или более генетически различные формы обладают преимуществом в разных условиях, например в разные сезоны года.

ТОЛЬКО В ОДНОМ
НАПРАВЛЕНИИ
СТАБИЛИЗИРУЮЩИЙ
ДВИЖУЩИЙ
РАЗРЫВАЮЩИЙ
ФОРМИРУЕТСЯ ДВЕ
И БОЛЕЕ НОВЫХ
НОРМЫ ПРИЗНАКА
НОРМА ПРИЗНАКА

НЕ МЕНЯЕТСЯ,
НО ЧИСЛО ОСОБЕЙ
ВОЗРАСТАЕТ

ИЗМЕНЯЕТСЯ
НОРМА
ПРИЗНАКА

на соперничестве одного пола за спаривание с особями другого пола.
Полиморфизм
Вторичные

половые признаки
совокупность особенностей или признаков, отличающих один пол от другого (за исключением половых желёз, являющихся первичными половыми признаками).

ПОЛОВОЙ ОТБОР

Половой диморфизм

«эта форма отбора определяется не борьбой за существование в отношениях органических существ между собою или с внешними условиями, но соперничеством между особями одного пола, обычно самцами, за обладание особями другого пола».
(Ч.Дарвин)

отличающихся форм.
Полиморфизм у раздельнополых животных — наличие особей разного

внешнего вида в пределах одного пола.

от сезонности.
В популяции бабочки-пестрокрыльницы поколения, появившиеся весной, отличаются рыжевато-красной окраской

крыльев с характерным расположением темных пятен. В то же время, летняя генерация состоит из особей с коричневыми крыльями. Этот феномен обусловлен тем, что в весеннее время, при более низкой температуре, в организме бабочки вырабатывается меньше темного пигмента, отвечающего за окраску крыльев.

разных особей в семье или колонии (например, матка и рабочие

особи у пчёл).

за существование

Б) мутационная изменчивость
В) изменение среды обитания организмов Г) приспособленность организмов к среде обитания
2. В основе эволюционной теории Ч. Дарвина лежит учение о
А) дивергенции Б) естественном отборе В) дегенерации Г) искусственном отборе
3. Отбор, в результате которого сохраняются особи со средним проявлением признака, а выбраковываются особи с отклонениями от нормы, называют
А) движущим Б) методическим В) стихийным Г) стабилизирующим
4. Творческий характер естественного отбора в эволюции проявляется в
А) обострении конкуренции между видами
Б) ослаблении конкуренции между популяциями
В) обострении конкуренции между особями одного вида
Г) возникновении новых видов
5. Эффективность естественного отбора понижается при
А) усилении внутривидовой борьбы Б) изменении нормы реакции
В) ослаблении мутационного процесса Г) усилении мутационного процесса

Контрольно-обобщающий тест

повышению эффективности естественного отбора
Б) повышению интенсивности круговорота веществ
В)

увеличению численности особей
Г) совершенствованию саморегуляции
7. Действие естественного отбора приводит к
А) мутационной изменчивости Б) сохранению полезных для человека признаков
В) случайному скрещиванию Г) возникновению новых видов
8. Результатом эволюции является
А) наследственная изменчивость Б) борьба за существование
В) многообразие видов Г) ароморфоз
9. Благодаря какой форме отбора сохранились в природе кистепёрые рыбы?
А) методической Б) движущей В) стабилизирующей Г) разрывающей
10. Основным результатом эволюции является
А) приспособленность организмов к среде обитания
Б) колебание численности популяций
В) уменьшение числа популяций вида
Г) борьба за существование между особями одного вида

Контрольно-обобщающий тест

учреждений сред. проф. образования «Общая биология» В.М. Константинов.

§ 47, стр.

166 – 169 учебник «Общая биология» Д.К. Беляева.

Заполнить таблицу «Сравнительная характеристика искусственного и естественного отбора»

Константинов, А.Г. Резанов, Е.О. Фадеева; под ред. В.М. Константинова.- М.:

Издательский центр «Академия», 2010.
Общая биология: Учеб. Для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений/ Д.К. Беляев, П.М. Бородин, Н.Н.Воронцов и др.; Под ред. Д.К. Беляева, Г.М. Дымшица. – М.: Просвещение, 2005. – 304 с.
Лернер Г.И. Уроки биологии. Общая биология. 10, 11 классы. Тесты, вопросы, задачи: Учебное пособие. – М.: Эксмо, 2005. – 352 с.
И.Ф. Ишкина Биология. Поурочные планы. 11 класс / Под ред. Д.К. Беляева, А.О. Рувинского. – Волгоград, 2002. – 120 с.
Петунин О.В. Уроки биологии в 11 классе. Развёрнутое планирование – Ярославль: Академия развития, Академия Холдинг, 2003. – 304 с.

ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ

полиморфизм пестрокрыльницы изменчивой
http://www.pesticidy.ru/ps-content/dictionary/pictures/165_content_page.jpg
10.Формы естественного отбора
http://ucheba-legko.ru/lections/viewlection/biologiya/11_klass/evolyutsiya/mehanizmyi_evolyutsionnogo_protsessa/lec_formyi_estestvennogo_otbora
11.Окунь
http://mediasubs.ru/group/uploads/se/sekretyi-ryibnoj-lovli/image2/jEyLThjZj.jpg

божьей коровки
http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3054000/3053496-c3f1628c64b89ffa.jpg