алып өту» моделіне көшуге тиіспіз. Болашаққа біліммен қадам басып, лайықты
қолтаңбамызды қалдырайық.Елбасы Н. Ә. Назарбаев
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Генетиканың даму тарихы
Содержание
- 1. Генетиканың даму тарихы
- 2. «Біз өмір бойына жететін білім алу» моделінен
- 3. Слайд 3
- 4. Келісім қабылдау1.
- 5. Генетика
- 6. Г Е Н Е Т И К АТұқымқуалаушылықӨзгергіштікСипаттамаСипаттама
- 7. Адамдарды тұқым
- 8. Иоганн Грегор Мендель (1822-1884 ж.ж.)Чехияның көрнекті ғалымы.
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Сабақтың тақырыбы Моногибридті будандастырудағы тұқым қуалау заңдылықтары.Мақсаты:
- 12. 1-топ: Г.Мендельдің өмірбаяныГенетикалық символдары мен ұғымдары2-топ:Г.Мендельдің моногибридті будандастырудағы тұқым қуалау заңдылықтары
- 13. Грегор Иоганн Мендель(1822-1884)
- 14. Грегор Иоганн Мендель
- 15. Будандастыруды ж/е оның нәтижелерін сызбанұсқа түрінде
- 16. Ген – организмнің нақты бір белгісіні анықтайтын
- 17. Аллельді гендер – бір белгінің көрінісін анықтайтын
- 18. Гибридологиялық әдіс. Тұқым қуалаушылықтың заңдылықтарын зерттеудің ғылыми
- 19. Слайд 19
- 20. АААаАаР.гаметаF1 ұрпақ♀ ♂ ХР.ааҰрпақтар: гетерезиготаларМендельдің 1-ші заңы.
- 21. F2- ні табу.Ажырау заңыР♂F1AaXР♀F1AaгаметаАаАаҰрпақтары: АААааАааГомозиготалысарысарысарыжасылМендельдің 2-ші заңы.
- 22. Есептер шығару
- 23. 1-есеп: Қара көзділік гені доминантты, көк көзділік
- 24. Жауабы: Р ♂ А а х
- 25. 2-есеп: H сау адам (гемофилиямен ауырмайтын
- 26. Жауабы:Р♂ ХНУ х Р♀ХНХһ Г:
- 27. aru-rashidБекіту
- 28. Үй жұмысы:Тұқымқуалаушылық туралы Г.Мендельдің еңбегіне реферат дайындау
- 29. Скачать презентанцию
«Біз өмір бойына жететін білім алу» моделінен «өмір бойы білім алып өту» моделіне көшуге тиіспіз. Болашаққа біліммен қадам басып, лайықты қолтаңбамызды қалдырайық. Елбасы Н. Ә. Назарбаев
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4 Келісім қабылдау
1. Біз барлығымыз өзімізді
оқыту үшін жауаптымыз
2. Өзгенің пікірін тыңдаймыз
3. Өз ойларымызбен бөлісеміз
4. Әділ
бағалаймыз5. Уақытты үнемді пайдаланамыз
Слайд 7 Адамдарды тұқым қуалаушылықтың
3
қасиеті қызықтырған:1-ші ата-ана белгілері мен ұрпақ белгілерінің ұқсас болуы;
2-ші ұрпақ белгілерінің ата-ана белгілерінен өзгеше болуы;
3-ші кейбір ұрпақтарда арғы ата-баба қасиеттерінің қайталануы;
Б.з.д. І ғасырда Рим философы Лукреций кейде балалар өздерінің ата-әжелеріне ұқсастығын тапса, Плиний дені сау н/е дәл ата-анасындай кемтер бала туатынын жазған.
Слайд 8Иоганн Грегор Мендель
(1822-1884 ж.ж.)
Чехияның көрнекті ғалымы. Генетика ғылымының негізін салушы.
Алғаш рет генетикалық талдау әдісін қолданып, тұқым қуалаушылықтың заңдарын ашты.
Слайд 11Сабақтың тақырыбы
Моногибридті будандастырудағы тұқым қуалау заңдылықтары.
Мақсаты: Г.Мендельдің өмірбаяны, моногибридті
будандастырудағы тұқымқуалау заңдылықтары, Г.Мендельдің гибридологиялық әдісі туралы білім беру.
Слайд 121-топ:
Г.Мендельдің өмірбаяны
Генетикалық символдары мен ұғымдары
2-топ:
Г.Мендельдің моногибридті будандастырудағы тұқым қуалау
заңдылықтары
Слайд 15 Будандастыруды ж/е оның нәтижелерін сызбанұсқа түрінде жазу үшін төмендегі
белгілер қолданады:
Р – ата-ана (лат. раrental - ата-ана)
Ғ –
ұрпақ (лат. Filia-ұрпақ)Ғ1 – бірінші ұрпақ, яғни олар Р-ның ұрпағы.
Ғ2 – реті бойынша екінші ұрпақ, яғни олар Ғ1-дің
ұрпақтары.
♀ - аналық жынысы
♂ - аталық жынысы
Χ – шағылыстыру белгісі
: - ұрпақтардың фенотиптері н/е генотиптері б/ша
ажыраудың сандық арақатынасы.
Слайд 16Ген – организмнің нақты бір белгісіні анықтайтын хромосоманың не ДНҚ-ның
бір үлескісі. Гомологті хромосомалар (жұп)– дене жасушаларындағы хромосомалардың жұп күйі. Аллельді
гендер гомологті хромосомаларда болады.
Слайд 17Аллельді гендер – бір белгінің көрінісін анықтайтын жұп гендер АА –
гомозиготалы доминантты
аа – гомозиготалы рецессивті
Аа - гетерозиготалы
Слайд 18Гибридологиялық әдіс. Тұқым қуалаушылықтың заңдылықтарын зерттеудің ғылыми негізін Грегор Мендель
қалады. Ол өз тәжірибелеріне қолайлы объект ретінде асбұршақты (Pіsum satіvum)
алды. Себебі, басқа өсімдіктермен салыстырғанда асбұршақтың мынадай айрықша қасиеттері бар: 1) бірнеше белгілері бойынша бір-бірінен айқын ажыратылатын көптеген сорттары бар; 2) өсіруге қолайлы; 3) гүліндегі жыныс мүшелері күлтежапырақшаларымен толық қалқаланып тұратындықтан, өсімдік өздігінен тозаңданады. Сондықтан, әр сорт өзінше таза дамып жетілетіндіктен, белгілері ұрпақтан-ұрпаққа өзгеріссіз беріледі; 4) бұл өсімдіктің сорттарын қолдан тозаңдандыру арқылы өсімтал будандар алуға болады.Гибридологиялық әдіс.
Слайд 21F
2
- ні табу.
Ажырау заңы
Р
♂
F
1
Aa
X
Р
♀
F
1
Aa
гамета
А
а
А
а
Ұрпақтары:
АА
Аа
аА
аа
Гомозиготалы
сары
сары
сары
жасыл
Мендельдің 2-ші заңы.
Слайд 231-есеп: Қара көзділік гені доминантты, көк көзділік гені рецессивті. Әкесі
де шешесі де гетерезиготалы қаракөз жұбайлардан көк көз баланың дүниеге
келуі мүмкін бе?А – қаракөз доминатты гені
а - көк көз рецессивті гені
Слайд 24Жауабы:
Р ♂ А а х Р♀
А а
Г: А а
А а Қара көз
Қара көз
F : АА Аа аА аа
1
Гомо
Қара көз
гетеро
Қара көз
гетеро
Қара көз
Рецессивті
Көк көз
Слайд 252-есеп: H сау адам (гемофилиямен ауырмайтын адам) , һ
гемофилия гені. Есептің шарты бойынша анасы сау бірақ гемофилия генін
тасымалдаушы, әкесі сау. Ұрпақтарында гемофилияның гені кімге беріледі?
Слайд 26Жауабы:
Р♂ ХНУ х Р♀ХНХһ
Г: ХН У
ХН Хһ
F1:XHXH XHXh
XHY XhYСау гемофилияны сау гемофилиямен
қыз тасымалдаушы ұл ауру
қыз бала
Гемофилия генін тасушы қызбала, өздері ауырмайды, ұлдарына беріп, ұлдары ауру болып келеді.
