Разделы презентаций


Геральдика и бонистика в преподавании биологии

Содержание

Аннотация Данный урок является углублением и расширением тем «Животные» и «Растения». Такой урок позволяет активизировать учебную деятельность, повысить эмоциональность восприятия, устанавливает межпредметные связи с географией и историей. Настоящая презентация помогает

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Геральдика и бонистика в преподавании биологии

Геральдика и бонистика в преподавании биологии

Слайд 2Аннотация
Данный урок является углублением и расширением тем «Животные» и «Растения».

Такой урок позволяет активизировать учебную деятельность, повысить эмоциональность восприятия,

устанавливает межпредметные связи с географией и историей.
Настоящая презентация помогает организовать различные викторины, КВН, поисковые работы.


Аннотация	Данный урок является углублением и расширением тем «Животные» и «Растения».  Такой урок позволяет активизировать учебную деятельность,

Слайд 3Терминологический словарь
Геральдика – наука о гербах и эмблемах, вспомогательная историческая

дисциплина.
БонистикаБонистика изучает историю выпуска бумажных денежных знаков и платежных средств

Терминологический словарьГеральдика – наука о гербах и эмблемах, вспомогательная историческая дисциплина.БонистикаБонистика изучает историю выпуска бумажных денежных знаков

Слайд 4Геральдика и бонистика в преподавании биологии
Для начала пояснение. Геральдика –

наука о гербах и эмблемах, вспомогательная историческая дисциплина. А бонистика

изучает историю выпусков и обращения бумажных денежных знаков и платежных средств. Казалось бы, какое отношение эти науки имеют к преподаванию биологии? Но ведь как на гербах, так и на банкнотах разных государств можно встретить изображения самых разных животных и растений! Упоминание об этом на уроке может служить средством повышения эмоциональности восприятия, а следовательно, и лучшего закрепления знаний о тех или иных видах. Кроме того, возникает вопрос: почему именно это животное (или растение) стало символом данного государства? Встречается ли оно на его территории? Символизирует ли его природу или является важным для экономики страны? Здесь становится очевидной возможность установления межпредметных связей с географией, а если не забывать того, что разные животные и растения часто олицетворяют собой определенные человеческие представления о жизни, – то и с историей и литературой. И наоборот – знания учащихся в области истории и географии, их увлечение этими дисциплинами или непосредственно геральдикой и бонистикой можно использовать для активизации интереса к изучению биологии соответствующих видов животных и растений.
Наконец, «биологические» вопросы из области бонистики и геральдики очень интересны при организации разных викторин, КВН, олимпиад. Весьма трудным, но в то же время интересным и увлекательным может быть задание определить, какой конкретно биологический вид изображен на гербе или денежной купюре. Для его выполнения часто надо провести серьезную поисковую работу.
В качестве наглядного материала при такой работе можно использовать различные каталоги и справочники. Иногда приходится довольствоваться ксерокопией приведенных в них иллюстраций, хотя потеря цвета зачастую затрудняет определение биологических объектов, а также значительно ухудшает эмоциональность восприятия. А вот если удастся раздобыть подлинники банкнот, то их для лучшей сохранности как раз стоит отксерокопировать. Ведь некоторые из них могут иметь высокую коллекционную стоимость, а то и немалый номинал, как, например, «биологическая» купюра в 500 немецких марок (правда, сейчас, в связи с переходом на евро, выходящая из употребления).
Вот некоторые примеры вопросов из сферы «биологических» геральдики и бонистики (приведенные на них ответы в ряде случаев могут быть существенно дополнены).
Какие звери и птицы чаще всего изображены на государственных гербах? Львы и орлы – это традиционные геральдические символы, и их изображения встречаются на гербах множества стран. Правда, именно по этой причине вопрос о львах и орлах является не очень удачным с точки зрения биологии – изображения этих животных часто сильно стилизованы, а их наличие может быть никак не связано с природой той или иной страны. Относительно «натуральные» изображения львов можно встретить на гербах, например, Марокко и Свазиленда. Также совершенно реальной является птица, изображенная на гербе США, – это белоголовый орлан, достаточно редкий в настоящее время вид, распространенный на Американском континенте.


Геральдика и бонистика в преподавании биологииДля начала пояснение. Геральдика – наука о гербах и эмблемах, вспомогательная историческая

Слайд 5Гербы и банкноты
Герб Малайзии
Герб Нигерии
Герб Ботсваны
Герб Багамских островов
Доллар Белиза
Валюта Замбии

Гербы и банкнотыГерб МалайзииГерб НигерииГерб БотсваныГерб Багамских острововДоллар БелизаВалюта Замбии

Слайд 6Растения - символы
Красуются колосья наливные,
Отраден вид тяжелого снопа…
Дуб обыкновенный –

в переводе с латинского означает «красивое крепкое дерево»

Растения - символыКрасуются колосья наливные,Отраден вид тяжелого снопа…Дуб обыкновенный – в переводе с латинского означает «красивое крепкое

Слайд 7Животные - символы

Животные - символы

Слайд 8Карл Линней (1707 – 1778) – шведский натуралист, врач. Основоположник

принципов и методов систематики органического мира. Основатель и первый президент

шведской Академии наук. Почетный член Санкт-Петербургской академии наук.
Карл Линней (1707 – 1778) – шведский натуралист, врач. Основоположник принципов и методов систематики органического мира. Основатель

Слайд 9


Физминутка

Физминутка

Слайд 10
Работа в группах

Работа в группах

Слайд 11Домашнее задание
Подготовить сообщения:
«Биологический вид , изображенный на гербах городов

Ставропольского края.
На гербах каких государств присутствуют птицы и какие? Объясните,

почему они стали символами этих государств.
«Живая природа на денежных купюрах».
Домашнее задание Подготовить сообщения:«Биологический вид , изображенный на гербах городов Ставропольского края.На гербах каких государств присутствуют птицы

Слайд 12Литература
www.cultinfo.ru
http://www.tripadvisor.ru/
www.bigpi.biysk.ru
ЦОР «Открытая Биология.»
ЦОР»Библиотека электронных наглядных пособий Биология 6-9 класс.»
Валюта-валюта-валюта. Справочник.

– М., 1991.
Денежные знаки зарубежных стран. Справочник. – М., 1993
Иоффе

Я. И. Мы и планета. – М., 1988
http://www.rustrana.ru
http://www.mfsk.ru/



Литератураwww.cultinfo.ruhttp://www.tripadvisor.ru/www.bigpi.biysk.ruЦОР «Открытая Биология.»ЦОР»Библиотека электронных наглядных пособий Биология 6-9 класс.»Валюта-валюта-валюта. Справочник. – М., 1991.Денежные знаки зарубежных стран. Справочник.

Слайд 13Презентацию подготовила:
Будкова Татьяна Владиленовна,
учитель биологии
МОУ «СОШ №7»
с.Каменная Балка
первая квалификационная

категория
стаж работы 17 лет

Презентацию подготовила:Будкова Татьяна Владиленовна,учитель биологии МОУ «СОШ №7»с.Каменная Балкапервая квалификационная категориястаж работы 17 лет

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика