Науки об организме человека. Биологическая и социальная природа человека 8 класс

Содержание

1. Науки об организме человека. Биологическая и социальная природа человека 8 класс
2. Немного историиНауки об организме человекаАнатомия и её
3. «Из всех приключений, уготованных нам жизнью, самое
4. Человек – биосоциальное существо
5. Человек – существо биосоциальноеПроявление основных биологических функций
6. Человек – существо биосоциальное
7. Гиппократ (460-377 до н.э.) -Описание костей
8. Клавдий Гален (130-200 н.э.) -Проводил опыты на
9. Отель Дье – 660 г. н.э. «Божий дом» - первая больница
10. Леонардо да Винчи (1452-1519) -Впервые изображал на своих рисунках различные органы-Описал строение скелета человека-Классифицировал мышцы
11. А. Паре (1510-1590)-Хирург, изобретатель хирургических инструментов и протезов.-Методика его операций применяется до сих пор…«Талантливый врач»
12. Андреас Везалий (1515-1564)Основатель современной анатомии- На лекциях
13. Анатомические студии основоположника анатомии Андреаса Везалия 16 век
14. Рисунки из анатомического атласа Везалия 1543 г
15. М. Сервет (1509-1553)Исследования кровеносной системы. Принадлежит величайшее открытие для своего времени - открытие малого круга кровообращения
16. Уильям Гарвей (1587-1657) - Открытие Большого круга
17. Н.И.Пирогов (1810-1881)-Впервые применил эфирный наркоз, гипсовые повязки, основы военно-полевой хирургии
18. Н.И.Пирогов - русский анатом, хирург
19. И.П.Павлов (1849-1936)ВНД, кровообращение, пищеварение, Нобелевский лауреат Экспериментальное подтверждение теории Сеченова
20. И.И. Мечников (1845-1916) Иммунитет, Открытие фагоцитоза Нобелевский лауреат
21. И.М.Сеченов (1829-1905) Рефлексы головного мозгаОбъяснения психической деятельности человекаРефлексы головного и спинного мозга«Отец русской физиологии»
22. Науки, изучающие организм человека и условия сохранения
23. Науки об организме человека и их методыЗаполнить таблицу , используя учебник с. 6-9
24. Науки об организме человека и их методы
25. Рентгеноскопия
26. УЗИ. Ультразвуковое излучение
27. Препарирование*
28. ЭКГ- электрокардиограф
29. Проверим, что запомнили?Какие основные свойства отличают человека
30. Обсудим?Основные понятия на с. 5, Природная (естественная)
31. ??? § 1 с.9Что изучает анатомия
32. Работа 1 Прочитайте Введение и завершите
33. Домашнее задание Введение , с. 3-5, §
34. Источники информацииМетодическое пособие «Биология. Человек. 8класс:поурочные планы
35. Источники информацииОтель Дье - «божий дом», рисунок
36. Скачать презентанцию

Немного историиНауки об организме человекаАнатомия и её методыФизиология и её методыГигиена и её методыНАУКИ ОБ ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА. *Б-8КЛ. п. 1БИОЛОГИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ПРИРОДА ЧЕЛОВЕКА.

Главная
Биология
Науки об организме человека. Биологическая и социальная природа человека 8 класс

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Презентация к уроку биологии в 8 классе по теме
«Науки

об организме человека. Биологическая и социальная природа человека»

Автор материала:
Медведева Татьяна

Александровна,
Учитель биологии
Высшей квалификационной категории
МБОУ Арбатская СОШ
Таштыпского района
Республики Хакасия

с.Арбаты – 2018г.

Презентация к уроку биологии в 8 классе по теме «Науки об организме человека. Биологическая и социальная природа

Слайд 2Немного истории
Науки об организме человека
Анатомия и её методы
Физиология и её

методы
Гигиена и её методы

НАУКИ ОБ ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА.
*
Б-8КЛ. п. 1
БИОЛОГИЧЕСКАЯ И

СОЦИАЛЬНАЯ ПРИРОДА ЧЕЛОВЕКА.

Немного историиНауки об организме человекаАнатомия и её методыФизиология и её методыГигиена и её методыНАУКИ ОБ ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА.

Слайд 3«Из всех приключений, уготованных нам жизнью, самое важное и интересное

- отправиться в путешествие внутрь самого себя, исследовать неведомую часть

себя самого» (Ф. Феллини).

«Из всех приключений, уготованных нам жизнью, самое важное и интересное - отправиться в путешествие внутрь самого себя,

Слайд 4
Человек – биосоциальное существо

Слайд 5Человек – существо биосоциальное

Проявление основных биологических функций организма и клеточное

строение.
Способность к трудовой деятельности.
Схожесть строения организма человека и млекопитающих.
Отличие от

млекопитающих: прямохождение, наиболее совершенное развитие головного мозга.
Устная и письменная речи, позволяющие наладить связь между членами общества.
Наличие сознания и мышления.

Заполнить таблицу, используя нижеприведенные характеристики

Человек – существо биосоциальноеПроявление основных биологических функций организма и клеточное строение.Способность к трудовой деятельности.Схожесть строения организма человека

Слайд 6Человек – существо биосоциальное

Слайд 7Гиппократ (460-377 до н.э.)
-Описание костей тела
-Описание органов по аналогии

с животными
-сочинение по травматологии (о перевязках, лечении ран, переломах)
- Трактаты

по гигиене (о здоровом образе жизни, о влиянии воды, воздуха и местности на здоровье)
-Отвергал божественное происхождение человека)

«Отец медицины»

Гиппократ (460-377 до н.э.) -Описание костей тела-Описание органов по аналогии с животными-сочинение по травматологии (о перевязках,

Слайд 8Клавдий Гален (130-200 н.э.)
-Проводил опыты на животных
-Испытывал действие лек. веществ
-Доказал,

что при жизни у животных течет по артериям кровь (до

этого считали, что воздух)
- Подробно изучил строение органов обезьяны и делал ошибочные выводы, что человек устроен сходным образом
-В течение 14 столетий его работы были основой медицинских знаний в Европе и Ср. Востоке.

«Отец научной анатомии»

Клавдий Гален (130-200 н.э.) -Проводил опыты на животных-Испытывал действие лек. веществ-Доказал, что при жизни у животных течет

Слайд 9Отель Дье – 660 г. н.э.
«Божий дом» - первая

больница

Слайд 10Леонардо да Винчи (1452-1519)
-Впервые изображал на своих рисунках различные органы
-Описал

строение скелета человека
-Классифицировал мышцы

Слайд 11А. Паре (1510-1590)
-Хирург, изобретатель хирургических инструментов и протезов.
-Методика его операций

применяется до сих пор…
«Талантливый врач»

Слайд 12Андреас Везалий (1515-1564)
Основатель современной анатомии
- На лекциях производил рассечение трупов
-Выявил

ошибки Галена
-Точно описал и и изобразил внутренние органы человеческого тела

и скелет
-Описал клапаны сердца
-Впервые привел все знания в систему

«Революционер» в анатомии

Андреас Везалий (1515-1564)Основатель современной анатомии- На лекциях производил рассечение трупов-Выявил ошибки Галена-Точно описал и и изобразил внутренние

Слайд 13Анатомические студии основоположника анатомии Андреаса Везалия 16 век

Слайд 14Рисунки из анатомического атласа Везалия 1543 г

Слайд 15М. Сервет (1509-1553)
Исследования кровеносной системы.
Принадлежит величайшее открытие для своего

времени - открытие малого круга кровообращения

М. Сервет (1509-1553)Исследования кровеносной системы. Принадлежит величайшее открытие для своего времени - открытие малого круга кровообращения

Слайд 16Уильям Гарвей (1587-1657)
- Открытие Большого круга кровообращения
-Исследование физиологических функций при

помощи экспериментальных методов
«Основатель рождения и развития современной физиологии»

Уильям Гарвей (1587-1657) - Открытие Большого круга кровообращения-Исследование физиологических функций при помощи экспериментальных методов«Основатель рождения и развития

Слайд 17Н.И.Пирогов (1810-1881)

-Впервые применил эфирный наркоз, гипсовые повязки, основы военно-полевой хирургии

Слайд 18Н.И.Пирогов - русский анатом, хирург

Слайд 19И.П.Павлов (1849-1936)
ВНД,
кровообращение, пищеварение,
Нобелевский лауреат
Экспериментальное подтверждение теории Сеченова

Слайд 20 И.И. Мечников (1845-1916)
Иммунитет,
Открытие фагоцитоза
Нобелевский лауреат

Слайд 21И.М.Сеченов (1829-1905)
Рефлексы головного мозга
Объяснения психической деятельности человека
Рефлексы головного и спинного

мозга
«Отец русской физиологии»

И.М.Сеченов (1829-1905) Рефлексы головного мозгаОбъяснения психической деятельности человекаРефлексы головного и спинного мозга«Отец русской физиологии»

Слайд 22Науки, изучающие организм человека и условия сохранения его здоровья
Анатомия
Цитология
Экология

человека
Генетика
Гигиена
Эмбриология
Антропология
Психология
Физиология

Науки, изучающие организм человека и условия сохранения его здоровьяАнатомияЦитология Экология человека Генетика Гигиена Эмбриология Антропология Психология Физиология

Слайд 23Науки об организме человека и их методы
Заполнить таблицу , используя

учебник с. 6-9

Слайд 24Науки об организме человека и их методы

Слайд 25Рентгеноскопия

Слайд 26УЗИ. Ультразвуковое излучение

Слайд 27Препарирование
*

Слайд 28ЭКГ- электрокардиограф

Слайд 29Проверим, что запомнили?
Какие основные свойства отличают человека от животных?
Что

позволило человеку создать искусственную, социальную среду?
Как в человеке проявляется

его биологическая и социальная природа?
* Как взаимодействуют природный мир и рукотворный мир?
Почему каждому из нас необходимы знания об устройстве и функционировании организма человека?

Проверим, что запомнили?Какие основные свойства отличают человека от животных? Что позволило человеку создать искусственную, социальную среду? Как

Слайд 30Обсудим?
Основные понятия на с. 5,
Природная (естественная) среда
Социальная (искусственная)

среда
Биосоциальная природа человека
Экология
Древние люди
Человек разумный (Homo sapiens)

Обсудим?Основные понятия на с. 5, Природная (естественная) среда Социальная (искусственная) среда Биосоциальная природа человекаЭкология Древние люди Человек

Слайд 31??? § 1 с.9
Что изучает анатомия и физиология человека?

Назовите их исследовательские методы.
Почему анатомию и физиологию мы изучаем

в одном курсе?
Чем занимается гигиена? Назовите ее исследовательские методы.
* В физическом кабинете разбился ртутный прибор и часть ртути вылилась на пол. К кому нужно обратиться – к медикам районной поликлиники или к сотрудникам санитарно-эпидемиологической станции? Объясните свой ответ.

??? § 1 с.9Что изучает анатомия и физиология человека? Назовите их исследовательские методы. Почему анатомию и

Слайд 32 Работа 1
Прочитайте Введение и завершите утверждения:
Генетическая программа, определяющая работу органов,

рост и развитие организма человека, отражает его _______________________________________ природу.
Овладение речью,

обучение, труд, использование благ цивилизации, включая одежду, жилище, денежное обеспечение, транспорт, средства коммуникации, общение, формируют ________________________ природу человека.

БИОЛОГИЧЕСКУЮ

СОЦИАЛЬНУЮ

Работа 1 Прочитайте Введение и завершите утверждения:Генетическая программа, определяющая работу органов, рост и развитие организма человека,

Слайд 33Домашнее задание
Введение , с. 3-5,
§ 1, с.

6-9,
Конспект
Вопросы 1-5, с. 5; 1-4, с.9
РТ №1 зад.

1-2, с. 3, *зад. 3, с. 4

Домашнее задание Введение , с. 3-5, § 1, с. 6-9, Конспект Вопросы 1-5, с. 5; 1-4, с.9РТ

Слайд 34Источники информации
Методическое пособие «Биология. Человек. 8класс:поурочные планы по учебнику А.Г.Драгомилова,

Р.Д.Маша/авт.-сост. О.Л.Ващенко.- Волгоград:Учитель, 2008.- 265с.
Рабочая тетрадь № 1 к учебнику

«Биология. Человек. 8 класс» авторов А.Г. Драгомилов, Р.Д. Маш. – М.: Вентана-Граф, 2012.
Учебник Драгомилов А.Г., Маш Р.Д. « Биология. Человек. 8 класс» – М.: Вентана-Граф, 2012.
CD-диск 1С: Школа. Биология. Человек. 8кл. ООО «1С-Паблишинг», 2007. Издательский центр «Вентана-Граф» - иллюстрации
Леонардо да Винчи, рисунок - https://www.google.ru/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwje0OPohqbQAhWKkiwKHeDMDFAQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fall-biography.ru%2Falpha%2Fv%2Fvinchi-leonardo-da-vinci-leonardo-da&bvm=bv.138493631,d.bGg&psig=AFQjCNEc1Z_NcIb566yvqnZgxc9G5jxTwA&ust=1479137077621674https://www.google.ru/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwje0OPohqbQAhWKkiwKHeDMDFAQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fall-biography.ru%2Falpha%2Fv%2Fvinchi-leonardo-da-vinci-leonardo-da&bvm=bv.138493631,d.bGg&psig=AFQjCNEc1Z_NcIb566yvqnZgxc9G5jxTwA&ust=1479137077621674

Источники информацииМетодическое пособие «Биология. Человек. 8класс:поурочные планы по учебнику А.Г.Драгомилова, Р.Д.Маша/авт.-сост. О.Л.Ващенко.- Волгоград:Учитель, 2008.- 265с.Рабочая тетрадь №

Слайд 35Источники информации
Отель Дье - «божий дом», рисунок -https://www.google.ru/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=&url=http%3A%2F%2Fturbina.ru%2Fguide%2FParizh-Frantsiya-118086%2FZametki%2FOtel-De-Bozhiy-dom-v-Parizhe-72389%2Fphoto1886351%2F&bvm=bv.138493631,d.bGg&psig=AFQjCNFureOVbN-NK87iWw8mmtcJJk-LNw&ust=1479131050283260https://www.google.ru/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=&url=http%3A%2F%2Fturbina.ru%2Fguide%2FParizh-Frantsiya-118086%2FZametki%2FOtel-De-Bozhiy-dom-v-Parizhe-72389%2Fphoto1886351%2F&bvm=bv.138493631,d.bGg&psig=AFQjCNFureOVbN-NK87iWw8mmtcJJk-LNw&ust=1479131050283260
Паре А.,

рисунок -https://www.google.ru/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi55vG_h6bQAhXM1SwKHUtGCUYQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fwww.1c0.ru%2Fpare%2F&bvm=bv.138493631,d.bGg&psig=AFQjCNEBc5iM7RoR-4LdmDa53mopuGtdKw&ust=1479137674837172
Сервет М., рисунок - https://www.google.ru/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjl7pUiqbQAhXDCiwKHayQC68QjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fnarodna.pravda.com.ua%2Fhistory%2F4f44e8d87f457%2Fview_print%2F&bvm=bv.138493631,d.bGg&psig=AFQjCNHDWn56Xaoj-EXUFVI_aKz8JYpK6w&ust=1479138400083753

Источники информацииОтель Дье - «божий дом», рисунок -https://www.google.ru/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=&url=http%3A%2F%2Fturbina.ru%2Fguide%2FParizh-Frantsiya-118086%2FZametki%2FOtel-De-Bozhiy-dom-v-Parizhe-72389%2Fphoto1886351%2F&bvm=bv.138493631,d.bGg&psig=AFQjCNFureOVbN-NK87iWw8mmtcJJk-LNw&ust=1479131050283260https://www.google.ru/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=&url=http%3A%2F%2Fturbina.ru%2Fguide%2FParizh-Frantsiya-118086%2FZametki%2FOtel-De-Bozhiy-dom-v-Parizhe-72389%2Fphoto1886351%2F&bvm=bv.138493631,d.bGg&psig=AFQjCNFureOVbN-NK87iWw8mmtcJJk-LNw&ust=1479131050283260 Паре А., рисунок -https://www.google.ru/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi55vG_h6bQAhXM1SwKHUtGCUYQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fwww.1c0.ru%2Fpare%2F&bvm=bv.138493631,d.bGg&psig=AFQjCNEBc5iM7RoR-4LdmDa53mopuGtdKw&ust=1479137674837172 Сервет М., рисунок - https://www.google.ru/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjl7pUiqbQAhXDCiwKHayQC68QjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fnarodna.pravda.com.ua%2Fhistory%2F4f44e8d87f457%2Fview_print%2F&bvm=bv.138493631,d.bGg&psig=AFQjCNHDWn56Xaoj-EXUFVI_aKz8JYpK6w&ust=1479138400083753

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Науки об организме человека. Биологическая и социальная природа человека 8 класс

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Презентация к уроку биологии в 8 классе по теме «Науки

об организме человека. Биологическая и социальная природа человека»Автор материала:Медведева Татьяна

Слайд 2Немного историиНауки об организме человекаАнатомия и её методыФизиология и её

методыГигиена и её методыНАУКИ ОБ ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА. *Б-8КЛ. п. 1БИОЛОГИЧЕСКАЯ И

Слайд 3«Из всех приключений, уготованных нам жизнью, самое важное и интересное

- отправиться в путешествие внутрь самого себя, исследовать неведомую часть

Слайд 4Человек – биосоциальное существо

Слайд 5Человек – существо биосоциальноеПроявление основных биологических функций организма и клеточное

строение.Способность к трудовой деятельности.Схожесть строения организма человека и млекопитающих.Отличие от

Слайд 6Человек – существо биосоциальное

Слайд 7Гиппократ (460-377 до н.э.) -Описание костей тела-Описание органов по аналогии

с животными-сочинение по травматологии (о перевязках, лечении ран, переломах)- Трактаты

Слайд 8Клавдий Гален (130-200 н.э.) -Проводил опыты на животных-Испытывал действие лек. веществ-Доказал,

что при жизни у животных течет по артериям кровь (до

Слайд 9Отель Дье – 660 г. н.э. «Божий дом» - первая

больница

Слайд 10Леонардо да Винчи (1452-1519) -Впервые изображал на своих рисунках различные органы-Описал

строение скелета человека-Классифицировал мышцы

Слайд 11А. Паре (1510-1590)-Хирург, изобретатель хирургических инструментов и протезов.-Методика его операций

применяется до сих пор…«Талантливый врач»

Слайд 12Андреас Везалий (1515-1564)Основатель современной анатомии- На лекциях производил рассечение трупов-Выявил

ошибки Галена-Точно описал и и изобразил внутренние органы человеческого тела

Слайд 13Анатомические студии основоположника анатомии Андреаса Везалия 16 век

Слайд 14Рисунки из анатомического атласа Везалия 1543 г

Слайд 15М. Сервет (1509-1553)Исследования кровеносной системы. Принадлежит величайшее открытие для своего

времени - открытие малого круга кровообращения

Слайд 16Уильям Гарвей (1587-1657) - Открытие Большого круга кровообращения-Исследование физиологических функций при

помощи экспериментальных методов«Основатель рождения и развития современной физиологии»

Слайд 17Н.И.Пирогов (1810-1881)-Впервые применил эфирный наркоз, гипсовые повязки, основы военно-полевой хирургии

Слайд 18Н.И.Пирогов - русский анатом, хирург

Слайд 19И.П.Павлов (1849-1936)ВНД, кровообращение, пищеварение, Нобелевский лауреат Экспериментальное подтверждение теории Сеченова

Слайд 20 И.И. Мечников (1845-1916) Иммунитет, Открытие фагоцитоза Нобелевский лауреат

Слайд 21И.М.Сеченов (1829-1905) Рефлексы головного мозгаОбъяснения психической деятельности человекаРефлексы головного и спинного

мозга«Отец русской физиологии»

Слайд 22Науки, изучающие организм человека и условия сохранения его здоровьяАнатомияЦитология Экология

человека Генетика Гигиена Эмбриология Антропология Психология Физиология

Слайд 23Науки об организме человека и их методыЗаполнить таблицу , используя