Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Нервная регуляция
Содержание
- 1. Нервная регуляция
- 2. Классификация нервной системы Центральная нервная система Периферическая система Головной мозг Спинной мозг Нервы Нервные узлы
- 3. Рефлекс – ответная реакция организма на раздражения из вне посредством нервной системы.
- 4. ВставочныеАссоциативные АНАЛИЗИРУЮТМоторныеЭфферентныеДвигательныеПРОВОДЯТ КОМАНДЫНейроны СенсорныеАфферентные чувствительныеПРОВОДЯТ
- 5. Рефлекторная дуга - термин в 1833 г.
- 6. Простая дугаНет вставочного нейрона Сложная дугаЕсть вставочный
- 7. Домашнее задание Параграф 9.читать, разбираться в теории.В
- 8. Скачать презентанцию
Классификация нервной системы Центральная нервная система Периферическая система Головной мозг Спинной мозг Нервы Нервные узлы
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Классификация нервной системы
Центральная нервная система
Периферическая система
Головной мозг
Спинной мозг
Нервы
Нервные узлы
Слайд 4Вставочные
Ассоциативные
АНАЛИЗИРУЮТ
Моторные
Эфферентные
Двигательные
ПРОВОДЯТ КОМАНДЫ
Нейроны
Сенсорные
Афферентные
чувствительные
ПРОВОДЯТ
Слайд 5Рефлекторная дуга - термин в 1833 г. предложил и обосновал
английский физиолог и врач М.Холл
Рефлекторная дуга - совокупность нервных
образований, участвующих в осуществлении рефлекса. 1. Рецептор
2.Афферентный путь – чувствительный
или центростремительный нейрон
3.ЦНС
4. Эфферентный путь – двигательный
или центробежный
5. Эффектор или рабочий орган
(мышца или железа).
Состав рефлекторной дуги
ЗНАТЬ НАИЗУСТЬ!!!!
Слайд 6Простая дуга
Нет вставочного нейрона
Сложная дуга
Есть вставочный нейрон
Тело ц/с
нейрона вне ЦНС, тело ц/б нейрона в ЦНС
Слайд 7Домашнее задание
Параграф 9.читать,
разбираться в теории.
В р/т задания по
главе 3.
Тетрадь приготовить для сдачи.
На формате А4 выполнить практическую
работу стр.43.Готовиться к зачету гл.1 - 3
Нет стремления более естественного, чем стремление к знанию. Мишель де Монтень
