Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Общая характеристика грибов, их многообразие
Содержание
- 1. Общая характеристика грибов, их многообразие
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Класс Базидиомицеты Шляпочные грибы. Особенности строения:шляпканожкамицелийгифбазидиитерминыВоздушная грибницаПочвенная грибницаПлодовое телоВегетативное тело
- 5. Классы грибовмукор мукор дрожжигоГолая цитоплазмапеницеллиАнтибиотикипенициллин
- 6. Многообразие грибовотделыНастоящие грибыОомицетыЛишайникиСъедобныеНесъедобныеУсловно - съедобныеПаразитыПолезныеИспользование в
- 7. Слайд 7
- 8. Понятийная базаМикологияМицелийГрибницамикоризаГифыМикозыСклероцииЛишайПаршаФитофтора
- 9. Тест по теме «Грибы»Часть В. Выбрать несколько
- 10. Скачать презентанцию
Алгоритм выполнения урока.Роль учителя – организатор, помощник.1.Определение цели урока, задач по теме. (учитель-ученик).2. Распределение обязанностей в группе.3. Работа в группе
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3
Алгоритм выполнения урока.
Роль учителя – организатор, помощник.
1.Определение цели урока,
задач по теме. (учитель-ученик).2. Распределение обязанностей в группе.
3. Работа в группе по карточкам, муляжам, таблицам:
- работа в парах;
- смена пар;
- работа в группе – подготовка аналитика.
4. Работа между группами:
- «гость» из своей группы идёт с выступлением в другую группу (по вопросу №3);
- релаксационная пауза.
5. Повторное обсуждение материала для выступления групп.
-Внимание! Решение заданий слайда №7.
6. Выступление групп:
- исправления;
- дополнения;
- корректировка.
7. Оценивание.
8. Учитель. Презентация материала на слайдах №4, 5, 6, 8, 9.
9. Рефлексия. Выполните несколько заданий по выбору из предложенного теста.
Слайд 4 Класс Базидиомицеты
Шляпочные грибы.
Особенности строения:
шляпка
ножка
мицелий
гиф
базидии
термины
Воздушная
грибница
Почвенная грибница
Плодовое тело
Вегетативное тело
Слайд 6Многообразие грибов
отделы
Настоящие грибы
Оомицеты
Лишайники
Съедобные
Несъедобные
Условно - съедобные
Паразиты
Полезные
Использование в
биотехнологии
значение
Слайд 9Тест по теме «Грибы»
Часть В. Выбрать несколько правильных ответов.
В1. В
чём отличие грибов от растений?
А) клетки не содержат пластид
Б) получают
энергию как гетеротрофыВ) оболочка клеток содержит хитин
Г) запасной материал - крахмал
Д) продукт обмена веществ - мочевина
Е) фотосинтезируют
В2. В чём сходство грибов с растениями?
А) неограниченный рост
Б) ограниченные движения
В) хорошо выраженная клеточная стенка
Г) по способу питания голофитные
Д) гетеротрофы
Е) активно передвигаются
Часть С. Дать развёрнутые ответы.
1.В чём проявляется взаимосвязь грибницы и корней деревьев?
2.В чём сходство между клубеньковыми бактериями и мицелием грибов?
3. Какова роль грибов в жизни человека?
Теги
