Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Орган зрения. Зрительный анализатор 8 класс
Содержание
- 1. Орган зрения. Зрительный анализатор 8 класс
- 2. Слайд 2
- 3. Этот орган можно сравнить с окном в
- 4. Почему говорят, что глаз смотрит, а
- 5. Орган зрения. Зрительный анализатор.
- 6. Работа с учебником и карточками 1.
- 7. Работа в группах 1. Рассмотрите модели
- 8. Наблюдение № 1. Рассмотрите глаза своего
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Опыт №1 Левый глаз закройте, правый
- 14. Опыт №2 Рассмотрите квадратик из белой
- 15. Опыт № 3 Закройте левый глаз.
- 16. Опыт № 4 Испытуемый садится на стул
- 17. Подведение итогов урока
- 18. Домашнее заданиеДомашнее задание. § 46. Выучить
- 19. Спасибо за урок!
- 20. Источники информации: А. Г.
- 21. Скачать презентанцию
Этот орган можно сравнить с окном в окружающий мир. Примерно 70% всей информации мы получаем с его помощью. Ещё Г. Гельмгольц считал, что его моделью является фотокамера. О
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Этот орган можно сравнить с окном в окружающий мир. Примерно 70%
всей информации мы получаем с его помощью. Ещё Г. Гельмгольц считал,
что его моделью является фотокамера. О каком органе идёт речь?
Слайд 6Работа с учебником и карточками 1. Прочитайте §46, пропуская описание опытов. 2.
Просмотрите прочитанный текст. 3. Изучите рисунки: 71 – стр.139, 72
– стр. 140, форзац в конце учебника. 4. Изучите рисунки на дидактических карточках «Зрительный анализатор».
Слайд 7Работа в группах 1. Рассмотрите модели глаза человека, влажные препараты
«Глаз крупного млекопитающего (коровы)», глаза друг друга. 2. Проговорите
названия частей глазного яблока друг другу.
Слайд 8Наблюдение № 1. Рассмотрите глаза своего соседа. 1) Какую функцию выполняют
веки? 2) Какие части глазного яблока видны? Наблюдение № 2. Рассмотрите глаз своего
соседа в профиль. Обратите внимание, что роговица более выпуклая, чем белочная оболочка (склера).
Слайд 13Опыт №1 Левый глаз закройте, правый прикройте чёрным квадратиком (4
×4 см²) и непрерывно смотрите через точечное отверстие в его
центре на окно или другой яркий источник света. Продолжая смотреть через отверстие правым глазом, откройте левый глаз.Что наблюдаете?
Работу какой структуры глаза
выявляет этот опыт?
Поясните своё мнение.
Слайд 14Опыт №2 Рассмотрите квадратик из белой бумаги с отверстием в
центре диаметром 1см. Вокруг отверстия надпись – «Да будет свет!».
Один глаз закройте. Разместите квадратик напротив другого глаза на расстоянии 10-15см так, чтобы надпись была чётко видна, а через отверстие можно было увидеть текст, записанный на доске. А) Прочитайте текст на доске. При этом видите ли вы чётко надпись на квадратике? Б) Прочитайте надпись на квадратике. При этом видите ли вы чётко текст на доске? Работу какой структуры глаза выявляет этот опыт? Поясните своё мнение.
Слайд 15Опыт № 3 Закройте левый глаз. Смотрите на чёрную точку, расположенную
слева на рис. 73 – стр. 140. Плавно приближайте к себе
рисунок. Когда он будет на расстоянии 25см от глаза, фигура средневекового рыцаря «потеряет голову». Почему это происходит?
Слайд 16Опыт № 4 Испытуемый садится на стул лицом к классу, смотрит
прямо перед собой. Двигать головой или скашивать глаза на предмет, который
будут ему показывать, нельзя. Испытуемому сбоку короткое время и в движении демонстрируют по 1 одноцветному предмету – красный, жёлтый, зелёный, синий. Какой предмет был показан? Какого цвета был предмет?
Чем объяснить, что испытуемый правильно называет форму предмета,
но неправильно – его цвет?
Слайд 18Домашнее задание
Домашнее задание. § 46. Выучить новые термины, подготовиться
к терминологическому диктанту.
По желанию: Что такое дальтонизм? Найти информацию
в литературе или в Интернет, подготовить сообщение. Подобрать загадки о глазах, о роли зрения в жизни человека.
Слайд 20Источники информации:
А. Г. Драгомилов, Р. Д. Маш.
Биология. Человек. М.: «Вентана-Граф», 2001.
Н. И. Сонин, М. Р. Сапин.
Биология. Человек. М.: «Дрофа»,2000.1С: Школа. Биология. Человек.
Л. Г. Воронин, Р. Д. Маш. Методика проведения опытов и наблюдений по анатомии, физиологии и гигиене человека. М.: «Просвещение», 1983.
Р. Д. Маш, А. Г. Драгомилов. Человек: 8 класс. Методическое пособие. М.: «Вентана-Граф», 2005
