Омыртқалылар тип тармағы
Балықтар класы
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
?осмекенділер
Содержание
- 1. ?осмекенділер
- 2. Желілілер типі
- 3. Слайд 3
- 4. Қосмекенділер класыАмфибия(гр. amphibios- екі жақты өмір сүру)
- 5. Мақсаты Қосмекенділер класына сипаттама бере отырып, сыртқы
- 6. Қосмекенділердің түрлеріЖер шарында 4000 түріҚазақстанда
- 7. Жылдық тіршілік цикліҚосмекенді тіршілігіКөбеюі және дамуыТүрөзгерістеріҚоректенуі
- 8. Бақаның ішкі құрылысы1.Қан айналымы - №1 оқушылар2.Сезім
- 9. КөбеюіДамуыУылдырықДернәсілЕресек бақаитшабақ
- 10. Слайд 10
- 11. Итшабақтың ерекшелігі
- 12. Ас қорыту мүшелері
- 13. Ас қорыту мүшелері
- 14. Қаңқасы
- 15. Слайд 15
- 16. Құпия сан
- 17. Слайд 17
- 18. Құпия сан
- 19. Слайд 19
- 20. Бағалау өлшемі
- 21. Үйге тапсырма: § 53 Венн
- 22. Рефлексия “Аяқталмаған сөйлем”Бүгін мен мынаны білдім ...Қызықты болғаны ...Қиын болғаны ...Мен осыны түсіндім ...
- 23. Скачать презентанцию
Желілілер типі Омыртқалылар тип тармағы
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Қосмекенділер
биология пәні мұғалімі
Омарбекова Нагима Шакаримовна
Казахстан Каркаралинск ЖББОМ №28
Слайд 5Мақсаты
Қосмекенділер класына сипаттама бере отырып,
сыртқы және ішкі құрылысы,
оның тіршілігі, жылдық тіршілік циклы,
қоректенуі,
көбеюі және дамуы
туралы, қосмекенділердің түрөзгерістері, дернәсілдердің
балықтарға ұқсастығы туралы түсіну.
Слайд 6Қосмекенділердің түрлері
Жер шарында 4000 түрі
Қазақстанда 12 түрі
Батрахология қосмекенділерді
зерттейтін ғылым.
(грек. batrachos – бақа және logos – ілім)
Слайд 8Бақаның ішкі құрылысы
1.Қан айналымы - №1 оқушылар
2.Сезім мүшесі -
№2 оқушылар
3.Жүйке жүйесі - №3 оқушылар
4.Тыныс алуы -
№4 оқушылар
Слайд 22Рефлексия “Аяқталмаған сөйлем”
Бүгін мен мынаны білдім ...
Қызықты болғаны ...
Қиын болғаны
...
Мен осыны түсіндім ...
