Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Передвижение веществ в организме животных
Содержание
- 1. Передвижение веществ в организме животных
- 2. Вставьте пропущенные слова Растения по способу питания
- 3. Растения по способу питания – автотрофы. Они
- 4. Проверка знаний по теме «Передвижение веществ
- 5. Слайд 5
- 6. Передвижение веществ в организме животных“Эликсиром жизни” является кровь.В. В. Розенблат.
- 7. Транспорт веществ в организме одноклеточных животных1) Пассивный:
- 8. КровьВенозная – насыщенная углекислым газомАртериальная – насыщенная кислородомТранспорт веществ в организме многоклеточных животных
- 9. Кровь_____________(жидкая часть)___________________(цвет)______(функции)_____(цвет)______(функции)Тромбоциты____________(функции)
- 10. КровьПлазмаКлетки кровиЭритроциты КрасныеПереносят кислородЛейкоцитыБелыеУбиваютмикробыТромбоцитыУчаствуют в Свёртываниикрови(межклеточное вещество)
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Гемолимфа (от греч. «гема» - кровь и
- 14. Строение кровеносной системыКровеносная системасердцесосудыпредсердиежелудочекартериивеныкапилляры
- 15. Артерии – это сосуды, несущие кровь от
- 16. Типы кровеносных системАмеба обыкновеннаяЗамкнутаяНезамкнутая
- 17. Строение сердца позвоночныхЧто общего и чем отличаются
- 18. Заполните таблицу:
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Кровеносная система
- 28. Какие выводы можно сделать по данным таблицы?В
- 29. Продолжи фразы… подсказка с. 81 учебника1. Самые
- 30. Подпиши отделы кровеносной системы рыбысердцевенаартериикапилляры
- 31. 1. Система органов, отвечающая за транспорт веществ:а)
- 32. Фронтальный опрос1) Какие системы органов участвуют в
- 33. Анализ деятельностиСегодня на уроке для меня было
- 34. стр. 80-82 в учебнике, записи в тетради выучить наизусть.Домашнее задание:
- 35. Спасибо за урок!!!
- 36. Скачать презентанцию
Вставьте пропущенные слова Растения по способу питания - ………... . Они сами образуют ……… ………. в процессе ………... в листьях на ………... . Органические вещества передвигаются ко всем органам растения по
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Растения по способу питания – автотрофы. Они сами образуют органические
вещества в процессе фотосинтеза в листьях на свету. Органические вещества
передвигаются ко всем органам растения по ситовидным трубкам луба (флоэмы) коры. Вода с минеральными веществами всасывается из почвы через корень, затем передвигаются по сосудам древесины (ксилемы) под действием корневого давления и испарения.
Слайд 4Проверка знаний по теме
«Передвижение веществ в растении»
Вариант -1
Опишите
передвижение неорганических веществ в растении по плану:
1. Какие вещества, относятся
к неорганическим?2. Как появляются в растении?
3. По какой ткани происходит транспорт неорганических веществ?
4. Где эта ткань располагается?
5. Как называются ее клетки?
Вариант -2
Опишите передвижение органических веществ в растении по плану:
1. Какие вещества, относятся к органическим?
2. Как появляются в растении?
3. По какой ткани происходит транспорт органических веществ?
4. Где эта ткань располагается?
5. Как называются ее клетки?
Слайд 7Транспорт веществ в организме одноклеточных животных
1) Пассивный: диффузия, осмос, фильтрация
– удаление из раствора воды и некоторых веществ.
Амеба обыкновенная
2)
Активный:фагоцитоз – поглощение клеткой
твердых частиц;
пиноцитоз – поглощение клеткой
капелек жидкости.
Слайд 8Кровь
Венозная –
насыщенная углекислым газом
Артериальная – насыщенная кислородом
Транспорт веществ в
организме многоклеточных животных
Слайд 9Кровь
_____________
(жидкая часть)
______________
_____
(цвет)
______
(функции)
_____
(цвет)
______
(функции)
Тромбоциты
______
______
(функции)
Слайд 10Кровь
Плазма
Клетки крови
Эритроциты
Красные
Переносят
кислород
Лейкоциты
Белые
Убивают
микробы
Тромбоциты
Участвуют
в
Свёртывании
крови
(межклеточное вещество)
Слайд 13Гемолимфа (от греч. «гема» - кровь и лат. «лимфа» -
чистая вода) – жидкость, выполняющая функции, сходные с функциями крови.
Бесцветная
Голубая
Желтая
Зеленая
Фиолетовая
Красная
Слайд 14Строение кровеносной системы
Кровеносная система
сердце
сосуды
предсердие
желудочек
артерии
вены
капилляры
Слайд 15Артерии – это сосуды, несущие кровь от сердца.
Вены – это
сосуды, несущие кровь к сердцу.
Капилляры – это мельчайшие кровеносные сосуды,
в которых происходит обмен веществ
Слайд 28Какие выводы можно сделать по данным таблицы?
В чем заключается особенность
строения кровеносной системы кольчатых червей?
У кого впервые появилось сердце?
Как усложнялось
строение сердца в процессе эволюции?
Слайд 29Продолжи фразы…
подсказка с. 81 учебника
1. Самые тонкие сосуды -
это
капилляры
2. К сердцу кровь несут…
3. От сердца кровь
движется по… 4. Красные клетки крови называются …
5. Главный орган кровеносной системы – это …
вены
артериям
эритроцыты
сердце
Слайд 311. Система органов, отвечающая за транспорт веществ:
а) пищеварительная;
б) кровеносная;
в) дыхательная.
2.
Состав крови:
а) только плазма;
б) плазма и клетки крови;
в) только клетки
крови.3. Защитную функцию выполняют:
а) красные клетки крови; б) плазма; в) белые клетки крови.
4. Сосуды, несущие кровь от сердца, называются:
а) вены; б) артерии; в) капилляры.
5. Сердце птиц и млекопитающих:
а) трехкамерное;
б) двухкамерное;
в) четырехкамерное.
6. Обмен веществами между кровью и тканями происходит в:
а) венах;
б) капиллярах;
в) артериях.
7. У моллюсков и насекомых кровеносная система:
а) отсутствует;
б) замкнутая;
в) незамкнутая.
Слайд 32Фронтальный опрос
1) Какие системы органов участвуют в транспорте веществ ?
2)
в чем заключается функция эритроцитов?
3)расположите в логической последовательности животных: окунь,
собака, прудовик, голубь, дождевой червь, черепаха. Свой выбор поясните?
Слайд 33Анализ деятельности
Сегодня на уроке для меня было открытием…
Сегодня для меня
было трудно…
Особенно мне понравилось выполнять…
У меня хорошо получилось…
Мне еще надо
потренироваться (закрепить)…
