Передвижение воды и минеральных веществ в растениях

воды по растительному организму.
( в рассказе должна быть отражена тема

урока;
желательно использовать дополнительную литературу.)

органам растения;
биологическое значение транспорта веществ;
соответствие строения данных органов растения

выполняемым функциям.

воды и минеральных солей?
2.Какую роль играет стебель в процессе передвижения

воды и минеральных солей?
3.Какую роль играет лист в процессе передвижения
воды и минеральных солей?
4 Какое биологическое значение имеет транспорт
веществ в растении?

березы.
Склоняясь, тянет сладкий сок,
За каплей, капля падает в песок,
Березы кровь,

прозрачная, как слезы.
А над землей дыхание весны,
И все деревья с корня до листочков,
Едва раскрывшихся, напоены
Железной силой, рвущей силы почек.
Так ясен день! Так небосвод глубок!
Там журавли курлыча, пролетают!
И в этот миг, березке невдомек
Что может быть, смертельна рана злая.
Что может быть от муки холодея,
Она увянет к будущей весне:
Иссохнет ствол, и ветви онемеют
И помертвеют корни в глубине.
Но этот черный день еще далек.
И долго будет кровь ее струиться.
И пчелы пить густой пахучий сок.
Покуда ж все как прежде зеленеет,
Наряд ветвей, и зелень так свежа!
И пьет пастух.
И на коре желтеет
Глубокий след пастушьего ножа!