Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку "моногибридное скрещивание"
Содержание
- 1. Презентация к уроку "моногибридное скрещивание"
- 2. Цель урока:Познакомиться с гибридологическим методом как основным
- 3. Повторение – мать учения:Что служит предметом изучения
- 4. 1865 год. Грегор Мендель. «Опыты над растительными
- 5. Почему Г.
- 6. Преимущества гороха огородного как объекта для
- 7. Альтернативные признаки гороха, заинтересовавшие Г. Менделя:
- 8. Гибридологический метод – основной метод исследованияСкрещивание
- 9. При проведении опытов Мендель:Использовал чистые линииСтавил одновременно
- 10. Условные обозначения:P – родительские организмыF – гибридное
- 11. Моногибридное скрещивание Скрещивание двух организмов
- 12. I закон Менделя - закон доминирования, единообразия
- 13. Слайд 13
- 14. II закон Менделя - закон расщепления:При скрещивании
- 15. Слайд 15
- 16. Гипотеза чистоты гамет:При образовании гамет в каждую
- 17. Цитологические основы моногибридного скрещивания:АаАаААаАаАаАаААААА ААааааааааF2PGF1 Расщепление
- 18. Решите задачу:Какой рост (высокий или низкий) у
- 19. Решение:А – высокий рост
- 20. Генетические закономерности:Закон доминирования (единообразия F1) –
- 21. Повторим термины:Доминирование – явление преобладания признакаДоминантный признак
- 22. Домашнее задание: § § –
- 23. Ответьте на вопросы в тетради:Обозначь буквами генотип:
- 24. Проверь себя:аа АА
- 25. Скачать презентанцию
Цель урока:Познакомиться с гибридологическим методом как основным методом генетикиИзучить закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем, при моногибридном скрещиванииНаучиться использовать генетическую символику при решении задач
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель урока:
Познакомиться с гибридологическим методом как основным методом генетики
Изучить закономерности
наследования признаков, установленные Г. Менделем, при моногибридном скрещивании
символику при решении задач
Слайд 3Повторение – мать учения:
Что служит предметом изучения генетики?
Что такое наследственность?
Что
такое изменчивость?
Что является материальными носителями наследственности?
Где расположены аллельные гены?
Как распределяются
аллельные гены при мейозе?Какую роль выполняют гаметы?
Почему дети наследуют одни признаки от отца, другие от – матери?
Какая разница между гомозиготой и гетерозиготой?
Отчего зависит фенотип?
Слайд 4
1865 год.
Грегор Мендель.
«Опыты над растительными
гибридами».
1900 год.
Г. де Фриз, К. Корренс, Э.Чермак -
независимо
друг от друга переоткрылизаконы Г. Менделя.
Слайд 5
Почему Г. Мендель, не
будучи биологом, открыл законы наследственности, хотя до него это пытались
сделать многие талантливые учёные?(1822 – 1884гг.)
Слайд 6Преимущества гороха огородного
как объекта для опытов:
Легко выращивать, имеет короткий
период развития
Имеет многочисленное потомство
Много сортов, чётко различающихся по ряду признаков
Самоопыляющееся
растениеВозможно искусственное скрещивание сортов, гибриды плодовиты
Слайд 8Гибридологический метод –
основной метод исследования
Скрещивание (гибридизация) организмов отличающихся друг
от друга по одному или нескольким признакам
Анализ характера проявления этих
признаков у потомков (гибридов)P
F1
F2
Высокий рост низкий
высокие
высокое
низкое
Слайд 9При проведении опытов Мендель:
Использовал чистые линии
Ставил одновременно опыты с несколькими
родительскими парами
Наблюдал за наследованием малого количества признаков
Вёл строгий количественный учёт
потомковВвёл буквенные обозначения наследственных факторов
Предложил парность определения каждого признака
Слайд 10Условные обозначения:
P – родительские организмы
F – гибридное потомство
F1,F2,F3 - гибриды
I, II, III поколений
G – гаметы
♀- женский пол
♂ -
мужской полX – знак скрещивания
А, В – неаллельные доминантные гены
а, в – неаллельные рецессивные гены
Слайд 11Моногибридное скрещивание
Скрещивание двух организмов отличающихся друг от
друга по одной паре альтернативных признаков
X
P
P
высокий рост
низкий ростжёлтые семена зелёные семена
Слайд 12I закон Менделя - закон доминирования, единообразия гибридов первого поколения:
При
скрещивании двух гомозиготных организмов отличающихся друг от друга одним признаком,
всё первое поколение будет нести признак одного из родителей, и поколение по данному признаку будет единообразнымP
F1
X
По фенотипу: единообразно
♀
♂
Слайд 14II закон Менделя - закон расщепления:
При скрещивании двух потомков (гибридов)
первого поколения между собой во втором поколении наблюдается расщепление, и
снова появляются особи с рецессивными признаками; эти особи составляют ¼ от всего числа потомков второго поколенияПри скрещивании двух потомков (
F2
P от F1
3 : 1
Расщепление по фенотипу:
Слайд 16Гипотеза чистоты гамет:
При образовании гамет в каждую из них попадает
только один из двух «элементов наследственности» (аллельных генов), отвечающих за
данный признакА
А
АА
аа
а
а
P
G
X
♀
♂
Слайд 17Цитологические основы моногибридного скрещивания:
Аа
Аа
А
Аа
Аа
Аа
Аа
АА
АА
А
А
А
аа
а
а
а
а
аа
F2
P
G
F1
Расщепление по фенотипу
3 : 1; по генотипу 1 :
2 : 1Решётка Пеннета
X
♀
♂
Слайд 18Решите задачу:
Какой рост (высокий или низкий) у гороха доминирует?
Каковы генотипы
родителей (Р), гибридов первого (F1) и второго (F2) поколений?
Какие генетические
закономерности, открытые Менделем, проявляются при такой гибридизации? P
F1
F2
Слайд 19Решение:
А – высокий рост
а – низкий рост
Р
♀АА x ♂аавысокий рост низкий рост
G А а
F1 Аа
высокий рост
P от F1 ♀Аа x ♂Аа
высокий рост высокий рост
G А, а А, а
F2 АА Аа Аа аа
высокий рост низкий рост
По фенотипу 3 : 1 по генотипу 1 : 2 : 1
Слайд 20 Генетические закономерности:
Закон доминирования (единообразия F1) –
гибриды F1 все высокого роста, поэтому высокий рост –
доминантенЗакон расщепления –
¼ потомков F2 по фенотипу и генотипу имеет низкий рост (рецессивный признак)
Гипотеза чистоты гамет
– каждая гамета несёт только один из аллельных генов высоты растения
Слайд 21Повторим термины:
Доминирование – явление преобладания признака
Доминантный признак - преобладающий признак,
появляющийся у гибридов первого поколения при скрещивании чистых линий
Расщепление –
явление, при котором часть особей несёт доминантный, а часть - рецессивный признакРецессивный признак – подавляемый признак
Аллельные гены – гены, расположенные в одних и тех же локусах гомологичных хромосом, отвечающие за развитие одного признака
Гомозигота – организм, в генотипе которого одинаковые аллельные гены
Гетерозигота – организм, в генотипе которого разные аллельные гены
Гибридизация - скрещивание
Гибриды – потомки от скрещивания
Слайд 22
Домашнее задание:
§ § – 38, 39;
Решите
задачу:
Известно, что у кролика чёрная пигментация шерсти доминирует над альбинизмом
(отсутствие пигмента, белая шерсть и красные глаза). Какая окраска шерсти будет у гибридов первого поколения, полученного в скрещивания гетерозиготного чёрного кролика с альбиносом?
Слайд 23Ответьте на вопросы в тетради:
Обозначь буквами генотип:
рецессивная
гомозигота - …..
доминантная гомозигота - …..
гетерозигота - …..Какой закон отражает запись:
Р ♀ простые бобы X ♂ вздутые бобы
F1 простые бобы (100%)
Как называется признак у гибридов F1?
Какой закон отражает запись:
Р от F1 ♀ простые бобы X ♂ простые бобы
F2 простые (75%) : вздутые (25%)
5. Как называется признак у 25% потомков F2?
Слайд 24Проверь себя:
аа
АА
Аа
2. Закон доминирования
или
Закон единообразия гибридов F1
3. Доминантный признак
4.
Закон расщепления5. Рецессивный признак
