Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Скелет человека
Содержание
- 1. Скелет человека
- 2. Биологический диктантНеорганические соединения придают кости __а)___. Органические
- 3. Ответьте на вопросы1. Объясните высказывание ученого-анатома: «Рельеф
- 4. Тема урока?Скелет – целостная система, состоящая из
- 5. Скелет осевой
- 6. Череп
- 7. Череп человека
- 8. Самостоятельная работаРассмотри рисунок на странице 52 учебника
- 9. Скелет туловища
- 10. Строение позвонков
- 11. Скелет плечевого пояса и верхних конечностей
- 12. Кости пояса нижних конечностей и ног с частью позвоночника
- 13. ПодумайЧто зналЧто узналЧто особенно заинтересовало Изменилось ли мое отношение к теме, предмету
- 14. Домашнее заданиеИзучи § 11 весь, §12 до
- 15. ЗакреплениеИспользуя рисунки и текст учебника выполни в печатной тетради №№ 37, 38, 39
- 16. Скелет человека
- 17. Урок оконченСпасибо за внимание
- 18. Скачать презентанцию
Биологический диктантНеорганические соединения придают кости __а)___. Органические соединения придают кости __б)___. Сочетание __а)___ неорганических соединений с __б)___ органических обеспечивают большую __в)___ кости.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Биологический диктант
Неорганические соединения придают кости __а)___. Органические соединения придают кости
Слайд 3Ответьте на вопросы
1. Объясните высказывание ученого-анатома: «Рельеф кости меняется в
зависимости от образа жизни человека».
2. В ходе эксперимента у молодого
петуха была удалена часть тела бедренной кости, но сохранена полностью надкостница. К каким последствиям это может привести? 
Слайд 4Тема урока?
Скелет – целостная система, состоящая из костей, хрящей, связок,
которые объединяют его в единое целое; кости могут быть соединены
подвижно, с помощью суставов, что позволяет позвоночным животным и человеку совершать разнообразные движения. В отличие от наружного скелета внутренний скелет растет вместе с телом.
Слайд 6 Череп мозговой
отдел
лицевой отдел
верхняя и нижняя челюсти,
скуловые, носовые, решетчатая кости
непарные лобные и затылочные кости, парные височные, теменные; клиновидная кость, пирамидные отростки височных костей
Слайд 8Самостоятельная работа
Рассмотри рисунок на странице 52 учебника и выполни задание
в рабочей тетради № 35 на странице 18
Слайд 13Подумай
Что знал
Что узнал
Что особенно заинтересовало
Изменилось ли мое отношение к
теме, предмету
Слайд 14Домашнее задание
Изучи § 11 весь, §12 до статьи «Неподвижные соединения
костей» (до стр.59).
Проработай рисунки 20 – 30 учебника.
К следующему
уроку тебе необходимо знать отделы скелета; названия костей и уметь показать их расположение на таблице, рисунке или скелете.
