Черникова С.В., Лунькова В.И. учитель биологии МОУ Отъясская СОШ Сосновского
районаpptcloud.ru
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Состояние окружающей среды в селе Отъяссы
Содержание
- 1. Состояние окружающей среды в селе Отъяссы
- 2. Нельзя допустить, чтобы люди направили на свое
- 3. Являются ли наши заболевания следствием загрязнения окружающей среды?
- 4. Гипотеза Авария на Чернобыльской АЭС
- 5. Цель: выяснение влияния факторов окружающей
- 6. Ход исследования 1. Проанализировать информационные источники по
- 7. 3. Исследовать взятые пробы на нахождению цезия
- 8. Результаты исследований 1. Испытания на ядерном семипалатинском
- 9. 2. Анализ пробМамонтова пустыньСвятое озеро
- 10. 2. Анализ проб
- 11. 3. Заболевание КРС лейкозом Животноводство не может
- 12. 4. Заболевания, выявленные на основе медосмотра, у
- 13. Диаграмма заболеваний
- 14. 5. Заболеваемость учащихся по годамАнализУровень заболеваемость ежегодно выше 50%
- 15. Динамика заболеваний подростковС 1997 г. среди подростков зафиксированы новообразования, но доброкачественного характера
- 16. 6. Результаты микроисследования «Здоровье ученика
- 17. Соцопрос Лунькова М. Н. возраст 85 полных
- 18. Вывод Ученый Барри Коммонер сформулировал
- 19. РесурсыРадиоктивное загрязнение внешней среды «Госатомиздат» 1985г.Информация об
- 20. Скачать презентанцию
Нельзя допустить, чтобы люди направили на свое собственноеуничтожение те силы природы, которые они сумели открыть и покорить
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Нельзя допустить, чтобы люди направили на свое собственное
уничтожение те силы
природы, которые они сумели открыть
и покорить
Ф. Жолио -Кюри
Слайд 4Гипотеза
Авария на Чернобыльской АЭС повлияла на состояние окружающей
среды, здоровье животных и человека в моем селе Отъяссы
Слайд 5Цель:
выяснение влияния факторов окружающей среды на состояние
здоровья человека в родном селе
Задачи:
проанализировать информационные источники о последствиях Чернобыльской
АЭС;проанализировать результаты исследований радионуклеотидной лаборатории г.Тамбова проб почвы, воды, грибов, картофеля нашей местности;
проанализировать статистические данные, полученные в вет.станции;
проанализировать статистические данные медосмотра учащихся нашей школы;
провести микроисследование с учащимися по Третьякову П.И.;
проанализировать результаты соцопроса долгожителей нашего села;
обобщить результаты и сделать выводы.
Слайд 6Ход исследования
1. Проанализировать информационные источники по аварии на Чернобыльской
АЭС и составить карту распространения облака
2. Взять пробы :
воды
водопроводной и из источника Мамонтова пустынь;почвы с разных участков села;
картофеля с разных приусадебных участков;
грибов из леса рядом с селом
Слайд 73. Исследовать взятые пробы на нахождению цезия и стронция в
радионуклеотидной лаборатории г.Тамбова, а затем проанализировать результаты
4. Обработать данные ветстанции
по лейкозу КРС в селе Отъяссы по годам5. Провести обработку статистических данных медосмотра учащихся нашей школы
6. Проанализировать мониторинг состояния здоровья учащихся по годам
7. Провести микроисследование «Здоровье ученика в режиме дня школы» (П.И. Третьяков)
8. Провести соц.опрос долгожителей нашего села
Слайд 8Результаты исследований
1. Испытания на ядерном семипалатинском полигоне, превратили многие
районы России в зоны радиационного загрязнения.
Не миновала
чаша сия и наш Сосновский район. Злополучное облако нанесло огромный вред природе и здоровью людей. 
Слайд 113. Заболевание КРС лейкозом Животноводство не может существовать без химии, применения
медицинских препаратов. Половина их потом обнаруживаются в человеке.
Слайд 124. Заболевания, выявленные на основе медосмотра, у учащихся нашей школы
Соматическая
патология -93случая -61,1% Опорно-двигательный аппарат- 91случай- 59,8%
Заболевания нервной системы -52случая-
34,2%, патология эндокринной системы18случаев-11,8%
Хирургическая патология 20случаев-13,1%Патология зрения -25 случаев-16,4%
Гинекологическая патология -15 случаев -9,8%
Слайд 15Динамика заболеваний подростков
С 1997 г. среди подростков зафиксированы новообразования, но
доброкачественного характера
Слайд 166. Результаты микроисследования «Здоровье ученика в режиме дня
школы» по П.И. Третьякову Степень усталости учащихся 11 кл на уроках
Слайд 17Соцопрос
Лунькова М. Н. возраст 85 полных лет
Простякова М. И. возраст
84 года
Филина А.И. возраст 82 г
Вопрос «Ваше отношение
к культуре питания, к труду»Интервью(стиль не изменен): «Соблюдаем пост в течение 15 лет. Отказ от мясных и молочных блюд, только по средам и пятницам. Пища должна быть здоровой: каши, картофель, борщ, квас, овощи, к «заморским фруктам» равнодушны. В праздник можно позволить себе рюмку вина. Никогда не курили. Сейчас вкус хлеба не такой. До сих пор работоспособны. Трудиться начали в 12 лет. Любим песни, можем и сейчас спеть «тяглую песнь» . Хорошо помним события своей жизни».
Причина долголетия: наши деды были здоровы и росли на здоровой земле и свежем воздухе.
Слайд 18Вывод
Ученый Барри Коммонер сформулировал закон экологии “Все
связано со всем”, т.е. нарушение любого звена приближает гибель природы.
Увы, гипотеза верна:
авария на Чернобыльской АЭС повлияла на состояние окружающей среды, здоровье животных и человека в моем селе Отъяссы
Слайд 19Ресурсы
Радиоктивное загрязнение внешней среды «Госатомиздат» 1985г.
Информация об аварии на Чернобыльской
АЭС и ее последствия подготовленная для МАГЕТЕ – М. Атомная
энергия -1982гОбщая биология учебник для 10-11 классов с углубленным изучением биологии в школе – под редакцией В. К. Шумного, Г. М. Дымшица и О. В. Рувинского –
Москва «Просвещение» 2005
Аналитические данные радионуклеотидной лаборатории областной СЭС г Тамбова 2006г.
Охрана природы В. М. Константинов «Охрана природы Москва АСАДЕИА 2000г
Экология. Общая, социальная, прикладная. Н. А. Воронков «Агар» Москва 2000г.
