ауданы,
Жолнұсқау негізгі орта мектебіЖолнұсқау ауылы, 2017 жыл
Биология пәні мұғалімі: Нурсейтова Кулшира Кыдыркановна
Сынып: 6
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тамыр. Тамырдың түрлері
Содержание
- 1. Тамыр. Тамырдың түрлері
- 2. Сабақтың тақырыбыТамыр. Тамыр түрлері. Тамыр жүйесі, түрөзгерістері
- 3. Дамытушылық: Оқушылардың ұжымдасып жұмыс істеу, басқаларды тыңдау,
- 4. Сабақтың түрі: дәстүрлі Сабақтың типі: аралас
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. I тапсырма “Кім жылдам” ойыны
- 8. ТҰҚЫМНЫҢ ӨНУІ ЖӘНЕ ӨСКІННІҢ ӨСУІтұқымжарнақТұқым қауызыТұқымбүршікТұқым қауызыАлғашқытамыртұқымжарнақЖанама тамырларАлғашқы жапырақТұқымасты бөлікСолған тұқымжарнақАлғашқы сабақша
- 9. Өсімді Көбею Тамыр Сабақ Жапырақ Гүл Тұқым Жеміс Гүлді өсімдіктердің мүшелері
- 10. Жаңа сабақтың тақырыбыТамыр. Тамыр түрлері. Тамыр жүйелері, түрөзгерістері
- 11. 1.Тамыр қандай мүше болып табылады? 4.Бақбақты тамырымен
- 12. ҚОРЕКТІРЕКТАМЫР ҚЫЗМЕТІкөбеюөткізу
- 13. ТАМЫР түрлеріНЕГІЗГІЖАНАМАҚОСАЛҚЫ
- 14. Тамырдың түрлері
- 15. ТАМЫР ТИПТЕРІКІНДІКШАШАҚ
- 16. Тамыр типтері
- 17. Т а м ы р д ы
- 18. Зертханалық жұмыс № 6Өскін тамырының сыртқы құрылысын
- 19. Ойды жинақтау тапсырмаларыІ топ. “Қыстағы қар жерге
- 20. Ойды жинақтау тапсырмаларының жауабы1. Мол топырақта
- 21. Біз бүгін нені білдік ?Тамыр- өсімдіктіңвегетативті мүшесіКішкентай
- 22. Оқушыларды бағалауҚорытындылауҮйге тапсырма беру
- 23. Үйге тапсырма беру§ 12;14 оқу. 45-46 бет,50-51 бет № 6 зертханалық жұмысты қорытындылау.
- 24. Слайд 24
- 25. Скачать презентанцию
Сабақтың тақырыбыТамыр. Тамыр түрлері. Тамыр жүйесі, түрөзгерістері
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Шығыс Қазақстан облысы, Күршім
Слайд 3
Дамытушылық:
Оқушылардың ұжымдасып жұмыс
істеу, басқаларды тыңдау,
өз
көзқарасын дәлелдеп қорғай білу,
зертханалық жұмысты сауатты
орындау дағдыларын
қалыптастыру
Тәрбиелік:
Оқушылардың ақыл-ойын, ғылыми дүниетанымын
қалыптастыру, шығармашылықпен
жұмыс істеуге, табиғатпен ізгілікті
қарым-қатынаста болуға, экологиялық
мәдениеттілікке тәрбиелеу.
Білімділік:
Оқушыларға тамырдың
өсімдіктің өсімді мүшесі екендігі,
тамыр жүйелерінің типтері,
тамырдың түр өзгерістері
олардың құрылысының
ерекшеліктері, тамыр қызметі
туралы түсінік беру;
Сабақтың мақсаты:
Слайд 4
Сабақтың түрі: дәстүрлі
Сабақтың типі: аралас
Оқыту
әдісі: АКТ, Блум таксономиясы
Пәнаралық байланыс:
органикалық химия,
сурет сабағыСабақтың көрнекілігі: бағалау парағы, бейне слайдтар, кеппешөптер,
тәжірбиелік ыдыстар
Слайд 5
1. Ұйымдастыру.
2. Үй тапсырмасын тексеру.
а) “Кім жылдам?”ойыны
3. Жаңа білім игеру кезеңі
4. Блум таксономиясы бойынша тапсырмалар
а) Ой қозғау сұрақтары
ә) Ойлаудың үш қалпағы
б) Бейнеслайдпен жұмыс
в) Ашық тест
г) Биологиялық диктант
д) Жағдаят тапсырмалары
5. Рефлексия “Бес бармақ”
6. Бағалау парағын толтыру, мұғалім бағасы
7. Үйге тапсырма беру.
Слайд 6
Сабақтың барысы :
1.Ұйымдастыру
Сәлемдесу,
түгендеу,
зейіндерін сабаққа аудару,
екі топқа бөлу 2.Үй тапсырмасын тексеру
Компьютер арқылы
бағалау парағына
ұпай жинау
Слайд 7 I тапсырма “Кім жылдам” ойыны 1. Тұқым деген не? 2. Тұқымның
түрлерін атаңдар 3. Қос жарнақта тұқымның құрылысы 4. Дара жарнақты тұқымның құрылысы 5.
Тұқымның өнуіне қажетті жағдайлар 6. Тұқымның өнуі деген не? 7. Тұқымдар қандай жолдармен таралады?
Слайд 8
ТҰҚЫМНЫҢ ӨНУІ ЖӘНЕ
ӨСКІННІҢ ӨСУІ
тұқымжарнақ
Тұқым қауызы
Тұқымбүршік
Тұқым
қауызы
Алғашқы
тамыр
тұқымжарнақ
Жанама тамырлар
Алғашқы
жапырақ
Тұқымасты
бөлік
Солған
тұқымжарнақ
Алғашқы сабақша
Слайд 111.Тамыр қандай мүше
болып табылады?
4.Бақбақты тамырымен
бірге жұлып көрдіңдер
ме? Қиын ба? Неліктен?
2.Тамырдың негізгі
қызметі қандай?
3.Тұқымда қандай мүше ең
бірінші пайда болатынын
еске түсіріңдер
Бүгін біз тамыр туралы айтамыз
Сұхбаттасу кезеңі:
Жаңа тақырыпты оқып – білу
Слайд 18Зертханалық жұмыс № 6
Өскін тамырының сыртқы құрылысын зерттеу
1. Тамыр типтерін
ажырату
2. Қосалқы тамырды, шашақ тамыр жүйесін талда
3. Шашақ
тамыр жүйесін бидай, жүгері кеппешөптерінен қараңдар 4. Сәбіздің кіндік тамыр жүйесін қарап, жанама тамырларын ажыратыңдар
5. Кіндік тамырлар мен шашақ тамырлар жүйесінің ерекшеліктеріне көңіл аударып, оқулықтағы суретпен салыстыр
Слайд 19Ойды жинақтау тапсырмалары
І топ.
“Қыстағы қар жерге ырыс, жердегі ылғал
елге ырыс” мақалының мазмұнын түсіндіріңіз.
ІІ топ.
Құмды топырақта өсетін қарағайдың
тамыр жүйесі қос жарнақты өсімдіктерге кіндік тамыр болады. Сонымен қатар оның тамыры ылғалға жету үшін топыраққа терең орналасады. Ал батпақта өсетін қарағайдың тамыр жүйесі шашақ тамырға ұқсайды. Оның тамырлары үлкен ауданды алып жатады, бірақ топыраққа терең орналаспайды. Себебі неде деп ойлайсыңдар?
Слайд 20 Ойды жинақтау тапсырмаларының жауабы
1. Мол топырақта тұқым тез өнеді,
тамыр тез өседі.
2. Құмда ылғал тереңде жатқандықтан, тамыр ұзын
болады, батпақта жайылып өседі. 
Слайд 21
Біз
бүгін
нені
білдік ?
Тамыр- өсімдіктің
вегетативті мүшесі
Кішкентай ұрық
тамыршасы өсіп,біртіндеп
ұзарады әрі жуандайды.
Тұтас қарағай сияқты ағаштарды бұтақтарымен
және жапырақтарымен бірге діңін ұстап тұру үшін тамыр жүйесі мықты болуы керек екен.
Тамыр өсімдікті топыраққа бекітеді.
Өсімдік тамыр арқылы су мен
минералды заттарды алады,
Тамырға қандай жүктеме түсетінін
елестету үшін, күшті жел кезінде
қолшатырды ашып, ұстап тұру керек.
Бүкіл тіршілік бойы өсімдіктерде жаңа
тамырлары түзіліп, ескілері өсіп отырады.
Өсімдіктің барлық тамырларының
жиынтығын тамыр жүйесі деп атайды.
