" Развивающая предметно-пространственная среда для социализации дошкольников ".

осуществлением физического развития детей №102
Развивающая предметно-пространственная среда для социализации дошкольников

Воспитатели: Волкова Анна Викторовна,


Комсомольск-на-Амуре, 2019 год

обществе, включая моральные и нравственные ценности;
развитие общения и взаимодействия

ребенка со взрослыми и сверстниками;
становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий;
развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых ;
формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества;
формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.

и способствуют развитию самостоятельности и самодеятельности при выборе игрового сюжета

ребятам более правдоподобно «окунуться» в мир взрослого

способности

и превращают их в заменители

дополняя незначительными деталями

в желаемом месте , четких ограничений нет.

способствует сплочению.

детей. Этому помогают мини копии реальных предметов: светофор, манекен и др.

русская народная одежда. А побыть наедине с собой - уголок

уединения

ребят воспитывается в уголке природы.