Активизация деятельности образовательных учреждении по вопросам охраны здоровья школьников

здоровья школьников»


Подготовила:

учитель начальных классов,
зам.дир.по УР
Джугунусова Галина Хайрлиевна

школы, а обязательное

условие её работы!»


Н.К.Смирнов

инфраструктуры образовательного учреждения по охране здоровья школьников.
Состояние и

содержание здания и помещений
Оснащенность кабинетов, физкультурного зала, спортплощадки необходимым оборудованием.
Наличие медицинского кабинета с необходимым оснащением.

обеспечивающих работу с детьми (медработник, учитель по физической культуре, педагог-организатор)

школе здоровьесберегающей
образовательной среды
Соответствие объёма учебной нагрузки гигиеническим нормам и

требованиям.
Соответствие учебного расписания санитарным нормам и правилам.
6-дневная учебная неделя
Соблюдение всех требований к использованию технических средств в обучении (компьютер, аудио средства)
Рациональная и соответствующая требованиям организация уроков физической культурой и занятий активно-двигательного характера
Реализация здоровьесберегающих образовательных технологий (ЗОТ) обучения на уроках.

всего, на организацию учебно-воспитательного процесса, под которой понимаем совокупность взаимосвязанных

компонентов и действий, обеспечивающих реализацию обучения и воспитания на основе соблюдения установленных норм и правил.

образовательного процесса и организация физкультурно-оздоровительной работы.

Организация физкультурно-оздоровительной работы с учащимися

Наличие

одного двигательного урока в начальной школе. Внеурочная деятельность.

разгрузке и повышению двигательной активности.

Традиционные спортивно-оздоровительные мероприятия: Дни здоровья, спортивная

неделя, спортивные праздники и развлечения, внутришкольные соревнования.

ценности здоровья и здорового образа жизни
Цель: организация работы по

пропаганде здоровья и здоровьесбережния, профилактики наркомании и употребления ПАВ.

Включение в систему работы ОУ образовательных программ, направленных на формирование ценностей здоровья и здорового образа жизни
Формирование культурно-гигиенических навыков в повседневной жизни
Проведение лекций и бесед по проблемам сохранения здоровья

здоровья, конкурсов, викторин здоровьесберегающей направленности.

и родителями, направленная на повышение уровня компетентности педагогов и знаний

родителей по проблеме содействия здоровью ребёнка.

Цель: организация работы по пропаганде здоровья и здоровьесбережения, профилактики наркомании и употребления ПАВ.

Организация и проведение педагогических советов, лекций, консультаций, курсов и родительских собраний по различным вопросам развития школьника, его здоровья, факторов положительно и отрицательно влияющих на его здоровье.

соревнований, дней здоровья и т.д.

Оформление информационно-наглядных материалов для родителей

по вопросам здоровья.

анализ и обсуждение данных о состоянии здоровья детей, доступность сведений

для каждого педагога.
Динамическое наблюдение за здоровьем в возрастах (7,11 и 15 лет) с привлечением узких врачей – специалистов.
Привлечение медицинских работников ОУ к реализации различных компонентов работы по сохранению здоровья детей, просвещению педагогов и родителей.
Регулярный анализ динамических наблюдений за состоянием здоровья, их обсуждение с педагогами и родителями. Ведение карт здоровья.

здоровья школьников

Воспитательно-образовательное
(задача: научить ребёнка заботиться о своём здоровье)

Организационное
(задача: создать в

ОУ условия, позволяющие детям сохранить своё здоровье)

Кадровое
(задача: повышение профессиональной компетентности педагогов по различным аспектам здоровьесберегающей педагогики)

Результатом оценки эффективности деятельности школы по охране

здоровья школьников является :
ОУ в своей практической деятельности ориентируется на сохранение и укрепление здоровья учащихся;
Взаимодействие школы и семьи по вопросам охраны здоровья
Снижение количества детей, относящихся к группам риска: дети с ослабленным здоровьем, дети с неуравновешенной психикой, социально запушенные дети.
Повышение уровня работоспособности всех членов образовательного процесса.
Создание методических материалов, используя полученные в ходе реализации программы .
Снизилось количество пропусков уроков по причине болезни.
Учащиеся получают горячее питание.
Занятость учащихся в секциях составляет 70%;
По итогам медицинского осмотра улучшилось физическое здоровье детей, школа работает без карантинов в течение многих лет.