Бастауыш сынып оқушыларымен ғылыми-зерттеу жұмысын ұйымдастыру жолдары

БАСТАУЫШ СЫНЫПТАРДА ҒЫЛЫМИ-ЗЕРТТЕУ ЖҰМЫСТАРЫН ЖҮРГІЗУДІҢ ҮЛКЕН МАҢЫЗЫ БАР.

ОҚУШЫНЫҢ ҒЫЛЫМҒА, БІЛІМГЕ ДЕГЕН ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҒЫН АРТТЫРУ, ЕРКІНДІКТІ СҮЙЕТІН, ЖАУАПТЫ РУХЫ БИІК АДАМ ТӘРБИЕЛЕУ ЖӘНЕ ӨЗІНЕ ДЕГЕН СЕНІМДІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ МІНДЕТТЕРІ: 1. БАЛАНЫҢ ЖАСЫНА ҚАРАЙ, ӨСІП-ЖЕТІЛУІН АНЫҚТАУ. 2. ОҚУШЫНЫҢ ҒЫЛЫМҒА ДЕГЕН ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҒЫН ҮНЕМІ АРТТЫРУ. 3. СЕНІМДІ СӨЙЛЕУГЕ ЖӘНЕ ӨЗІНІҢ ОЙЫН СЕНІМДІ ДӘЛЕЛДЕУГЕ ҮЙРЕТУ. 4. ОҚУШЫЛАРДЫ ЖАУАПКЕРШІЛІККЕ, МЕЙІРІМДІЛІККЕ, ЕҢБЕК ЕТУГЕ ТӘРБИЕЛЕУ. 5. ОҚУШЫНЫҢ ҒЫЛЫМИ ЖҰМЫСЫНА БАҒЫТ-БАҒДАР БЕРУ. 6.ОҚУШЫНЫҢ ЖАНТАЗАЛЫҒЫ МЕН ДЕНСАУЛЫҒЫН САҚТАУ.

МІНДЕТТЕРДІ

ОРЫНДАУ КЕРЕК: 1. ҒЫЛЫМИ-ЗЕРТТЕУ ЖҰМЫСЫН ЖҮРГІЗУДЕ БАҒЫТ-БАҒДАР БЕРУ 2. ӨЗІНІҢ БІЛІМІН ЖЕТІЛДІРУГЕ ҚАЖЕТТІ ӘДЕБИЕТТЕР ҚОЛДАНУ 3. ТӘЖІРИБЕ ЛАБОРАТОРИЯЛЫҚ ЖҰМЫСТАР ЖАСАУ, ЗЕРТТЕУ ЖҰМЫСЫНЫҢ КЕСТЕСІН ЖАСАУ 4. АТА-АНАЛАРДАН БАЛАНЫҢ ДАМУЫ, ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҒЫН АНЫҚТАУДА ОЙЫН БІЛУ 5. БЕРІЛГЕН ТАҚЫРЫП БОЫНША ЖУРГІЗІЛЕТІН ЖҰМЫСТАРМЕН ТАНЫСУ 6. БАЛАНЫҢ ҚАБІЛЕТІН АШУҒА ЖАҒДАЙ ЖАСАУ, ҒЫЛЫМИ-ЗЕРТТЕУ ЖҰМЫСЫН ЖАЛҒАСТЫРУҒА БАҚЫЛАУ ЖҮРГІЗУ 7. ОҚУШЫНЫҢ МАТЕРИАЛДЫҚ ЖАҒДАЙЫНА ҚАРАУ

БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС ІСТЕЙТІН

МҰҒАЛІМДЕРДІҢ МАҚСАТЫ: 1. ҒЫЛЫМИ – ЗЕРТТЕУ ЖҰМЫСЫМЕН АЙНАЛЫСАТЫН ОҚУШЫЛАРДЫ АНЫҚТАУ. 2. ОҚУШЫЛАРДЫҢ ІЗДЕНУІНЕ, ДАМУЫНА ЖАҒДАЙ ЖАСАУ

міндеттерді орындау керек:
Ғылыми – зерттеу жұмысында әдебиеттер іздеу, мұражайға бару
Тәжірибе

жасайтын мекемелермен келісу
Ғылыми жетекшімен тығыз байланыста болу
Зерттеу жұмыстарын қадағалау, оқушының таңдаған тақырыбына жоғары деңгейде кеңес беру

оқушы
Басқа оқушыға қарағанда жоғары қабілетті, алғыр шығармашылық мүмкіндігі бар
Мектеп бағдарламасынан

тыс жаңалық ашқысы келетін оқушы
Техникаға қызығұшылығы бар
Өткен тарихты зерттегісі келетін
Су асты тіршілікті зерттеуге қабілетті
Қосымша әдебиетті көп оқитын
Ата – анасының мамандағын әрі қарай жалғастырушы