Разделы презентаций


Буква Є, є на позначення звукосполучення [йе].

Содержание

Мета: ознайомити учнів із буквою є та її звуковим значенням на початку слова і на початку складу, формувати вміння правильної вимови складів із буквою є під час читання слів та граматичні

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Є
Буква Є, є на позначення звукосполучення [йе].
Урок 20
Автор: вчитель

початкових класів
загальноосвітньої школи № зз
Сидоренкова Любов Григорівна

ЄБуква Є, є на позначення звукосполучення [йе]. Урок 20Автор: вчитель початкових класів загальноосвітньої школи № зз Сидоренкова

Слайд 2Мета: ознайомити учнів із буквою є та її звуковим значенням

на початку слова і на початку складу, формувати вміння правильної

вимови складів із буквою є під час читання слів та граматичні уміння, ознайомити учнів із уживанням букви є на позначення м’якості приголосного; розвивати мовленнєві вміння, навички виразного читання; виховувати любов до природи.

Мета: ознайомити учнів із буквою є та її звуковим значенням на початку слова і на початку складу,

Слайд 3Слова для засвоєння:
дбати, гілка, гойдатися, обізватися, яскраве, пізнє.

Слова для засвоєння:дбати, гілка, гойдатися, обізватися, яскраве, пізнє.

Слайд 4Повторення ритмівки.
Слова ритмівки учні промовляють стоячи.
Вже дзвінок нам дав сигнал:
Працювати

час настав.
Тож і ти часу не гай,
Працювати починай.

Повторення ритмівки. Слова ритмівки учні промовляють стоячи.Вже дзвінок нам дав сигнал:Працювати час настав.Тож і ти часу не

Слайд 5Читання складів
а
о
у
и
і
е
є
л




н

Читання складіваоуиіеєлн

Слайд 6Робота з підручником (с.42)
Читання за підручником слів з буквою е

(с. 56).
Повторення вірша П. Воронька «Оленько, маленька» (с.40).
Читання парами (діалог)

потішки «Зайчику, зайчику» (с. 41).

Робота з підручником (с.42)Читання за підручником слів з буквою е (с. 56).Повторення вірша П. Воронька «Оленько, маленька»

Слайд 7Єва малює,
Єва співає,
Єва танцює
І вишиває;
Страви готує,


Брата годує,
Підлогу миє —
Все Єва вміє.

Єва малює, Єва співає, Єва танцює І вишиває; Страви готує, Брата годує, Підлогу миє — Все Єва

Слайд 8[

]
Й
Е
В
А
Є
В
А

[             ]ЙЕВАЄВА

Слайд 9Єва, малює, співає, танцює, вишиває, готує, годує, миє, вміє.
Поділіть на

склади слова, у яких говориться про те, що робить дівчинка. Який

склад у всіх слів однаковий? Якою буквою будемо його позначати на письмі?

Єва, малює, співає, танцює, вишиває, готує, годує, миє, вміє.Поділіть на склади слова, у яких говориться про те,

Слайд 11Читання учителем вірша.
Єноти вивели гуляти
Своє єдине дитинча.
За їх сім’єю вовк

зубатий
Єхидно стежить з-за куща.

Читання учителем вірша. Єноти вивели гуляти	Своє єдине дитинча.За їх сім’єю вовк зубатийЄхидно стежить з-за куща.

Слайд 12Бесіда за змістом прочитаного.
Пам’ятаєте мультфільм «Крихітка Єнот»?
Від матінки до

води він біг веселий.
Яка була мордочка у веселого єнота?
Коли він

почув, що став великим, який він мав вираз обличчя.
Покажіть гордого єнота.
Яким він став, коли злякався свого відображення в річці?
Що сталося далі? Яким був вираз обличчя сердитого єнота доброго і лагідного?
Звуковий аналіз слова «єнот».

Бесіда за змістом прочитаного. Пам’ятаєте мультфільм «Крихітка Єнот»? Від матінки до води він біг веселий.Яка була мордочка

Слайд 13Учні роблять висновок, що у слові «єнот» — два склади,

наголос падає на другий склад.
Перший склад:
1-й звук — [й]

— приголосний, м’який;
2-й звук [е] — голосний і т. д.
Учитель пояснює, що звукосполучення [йе] позначається в українській мові буквою є.

Учні роблять висновок, що у слові «єнот» — два склади, наголос падає на другий склад.Перший склад: 1-й

Слайд 14Читання учителем віршів.
Буква є —
Яка ж вона?
Наче скибка кавуна.
Кавуна

хлоп’я просило,
Двічі скибку надкусило.

Буква Є — ріжечок-місяць,
Лиш вона не сходить з місця.
Аж пригнулась буква Є.
Ось, будь ласка, подає.
Найщедріша буква Є —
Все для всіх у неї Є.

Читання учителем віршів.Буква є —Яка ж вона?Наче скибка кавуна. Кавуна хлоп’я просило, Двічі скибку надкусило.

Слайд 15Робота з підручником (с.42-43).
а) Читання слів російською і українською мовами, поданих

під звуковими схемами на с.42.
Учитель вимовляє слова, просить учнів

назвати перший і другий звуки [йе], пояснює, що на початку складу буква є позначає два звуки.
Так само проводиться спостереження за вимовою другого складу в словах си-не-е — си-нє.
Учитель підсумовує, що після приголосного буква є позначає один звук [е]. Приголосні букви, що стоять перед є, позначають м’які звуки. Наприклад: раннє, літнє, осіннє, ллє
Робота з підручником (с.42-43). а)	Читання слів російською і українською мовами, поданих під звуковими схемами на с.42. Учитель

Слайд 16Читання буквосполучень і слів
малю
чита
співа
літа
віта
є

Читання буквосполучень і слівмалючитаспівалітавітає

Слайд 17Вправляння у вимові складів з е-є під час читання слів

і слово­сполучень.
Слова для роботи: синє — червоне, осіннє — зимове,

літнє — весняне, домашнє — класне; вечірнє сонце, раннє літо, пізнє тепло.
Написання в зошитах великої і маленької букви Єє, слів із нею.

Вправляння у вимові складів з е-є під час читання слів і слово­сполучень.Слова для роботи: синє — червоне,

Слайд 18Читання вчителем тексту «Євгенко» (с. 42).
Словникова робота:
яскраве сонечко — яркое

солнышко;
щоранку — каждое утро.

Читання вчителем тексту «Євгенко» (с. 42). 	Словникова робота:яскраве сонечко — яркое солнышко; щоранку — каждое утро.

Слайд 19Робота з текстом.
Хто такий Євгенко?
Що він...?
Куди...?
Коли...?
ж) Складання словосполучень.
Учні складають словосполучення, додаючи

слова, що вказують на ознаку предметів.
Яке листя?
Яке сонце?
Яке плаття?

Робота з текстом.Хто такий Євгенко?Що він...?Куди...?Коли...?ж)	Складання словосполучень.Учні складають словосполучення, додаючи слова, що вказують на ознаку предметів.Яке листя?Яке

Слайд 20Словникова робота за підручником на с. 43.
Читання підготовленими учнями вірша

М. Чепурної «Ходить осінь гаєм» парами (один запитує, інший відповідає).
Робота

над виразним читанням вірша (учні в парах вчаться виразно читати вірш, дотримуючись питальної інтонації).
Виконання логічних вправ за малюнком, поданим у підручнику на с. 43
Що високе, а що низьке?
Хто великий, а хто малий?

Словникова робота за підручником на с. 43.Читання підготовленими учнями вірша М. Чепурної «Ходить осінь гаєм» парами (один

Слайд 21ПІДСУМОК УРОКУ
Бесіда з учнями.
Яку букву ми вивчили на уроці?
Скільки звуків

вона позначає? Які?
Як вимовляються приголосні перед є?

ПІДСУМОК УРОКУ Бесіда з учнями.Яку букву ми вивчили на уроці?Скільки звуків вона позначає? Які?Як вимовляються приголосні перед

Слайд 22«Доповни речення».

молодці

«Доповни речення».молодці

Слайд 23Дякуємо
за роботу!

Дякуємо за роботу!

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика