нужно заставить «за-говорить». Для этого ученым выжно знать множество мелочей
связанных с этой на-ходкой-Где найдена, как лежа-ла, что находилось рядом, из какого ма-териала сделана и так далее…
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое История? Исторические источники
Содержание
- 1. Что такое История? Исторические источники
- 2. План урока1.Значение слова «история».2.Исторические источники.3.Виды исторических источников.4.Работа с историческими источниками.
- 3. Значение слова "История".?Как?
- 4. Исторические источники.
- 5. Виды исторических источников
- 6. Виды исторических источниковбылинысказаниялегендыбаллады
- 7. Работа с историческими источникамиУченые за работой.Находки не
- 8. Работа с историческими источникамиДля ответа на эти
- 9. Домашнее задание1.Прочитать «Учебник»,пункт «Введение», с.3.2.Знать понятия «История»,
- 10. Скачать презентанцию
План урока1.Значение слова «история».2.Исторические источники.3.Виды исторических источников.4.Работа с историческими источниками.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2План урока
1.Значение слова «история».
2.Исторические источники.
3.Виды исторических источников.
4.Работа с историческими источниками.
Слайд 7Работа с историческими источниками
Ученые за работой.
Находки не достаточ-но обнаружить. Их
Где найдена, как лежа-ла, что находилось рядом, из какого ма-териала сделана и так далее…
Слайд 8Работа с историческими источниками
Для ответа на эти воп-росы историки раз-делились
на разные специальности.
Прочитайте рассказ «Работа в лаборато-рии» ( учебник с.100-101)
и определите-Кто такие реставрато-ры и почему они иг-рают огромную роль в исторической нау-ке?
Слайд 9Домашнее задание
1.Прочитать «Учебник»,пункт «Введение», с.3.
2.Знать понятия «История», «Исторические источники», «Археология».
3.В «Рабочей тетради» выполнить задание на с.3, или составить описание
любого исторического источника.
Теги
