күн! Сәлемдесіп аламыз. Мақсатымыз- білім алу, Міндетіміз- еңбектену, Еңбектену арқылы “5 “- ке қолды
жеткізу!
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Даулет ?асенов. Адалды? ??гімесі.
Содержание
- 1. Даулет ?асенов. Адалды? ??гімесі.
- 2. Сабақтың өтілу тәртібі:
- 3. «Қына тасқа бітеді, білім басқа бітеді»«Жұмыла көтерген
- 4. Психологиялық дайындық:Әрбір адам? – Туыс, дос, жұрағат,
- 5. Үй тапсырмасын тексеру.1. Н.Айтовтың “Ана тілім” өлеңін
- 6. Сабақтың тақырыбы
- 7. “Адалдық”әңгімесі
- 8. Білімділігі:Дамытушылығы:Тәрбиелілігі:Сабақтың мақсаты: Сөйлеу тілдерін жетілдіру, шығармашылық қабілеттерін
- 9. Аппақ болып таң атты, Түтін тік боп
- 10. Оқулықпен жұмыс 1-тапсырма2-тапсырма3-тапсырмаМәтінмен танысу:Іштерінен оқу;Мәтінмен танысу:Дауыстап оқу; Мәтінмен танысу:Кезектесіп оқу;
- 11. Жиын-терін болатын,Қамбаға астық толатын.“Қызыл
- 12. Құстар жылы жаққа ұшып кетеді.
- 13. Шығармашылық тапсырма 1-тапсырма2-тапсырма3-тапсырмаОқиға қалай басталды?Мәтіннен Бейсен мен
- 14. Ой шақыру
- 15. Оқиғалы шығарманы сюжетті шығарма дейді.Ал оқиғасыз, көңіл күйге байланысты жазылған шығарманы (өлеңді) сюжетсіз шығарма дейміз.
- 16. Ә.Дүйсенбиев “Ардақты ана” өлеңі-сюжетсіз.“Адалдық” мәтінінде 3 баланың мектеп өміріндегі басынан өткен бір оқиға (сюжетті) әңгімеленеді.
- 17. Ақшаның апайдікі емес екеніне Сәрсен мен Бейсеннің
- 18. Сәрсен мен Бейсен Дүйсенге неге сенімсіздік білдірді?Сұраққа
- 19. 1.Дүйсен жақсы бала. Келісесің бе?2.Ол ақшаны өзіне
- 20. Ойлан, тап!
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Кім жылдам?
- 24. Қоянды қамыс өлтіреді,Жігітті намыс өлтіреді.Жақсы жаныңа жолдас,Жаман малыңа жолдас.Ат жаманы жолда қалдырар,Жолдас жаманы қолда қалдырар.
- 25. Пайда ойлама, ар ойла. Әдептілік, ар-ұят, Адамдықтың белгісі. Жақсы дос үшін жан пида.
- 26. АЙМАҚ ҚҰРУ.Адалдыққа нелер жатады?
- 27. Адалдық
- 28. Үйге тапсырма 1. “Адалдық” мәтінін оқып, мазмұнын айту;2. Сұрақтарға жауап беру;3. Мәтінге байланысты мақал-мәтел іздеу;
- 29. Бағалау.
- 30. Назарларыңызға рахмет!
- 31. Скачать презентанцию
Сабақтың өтілу тәртібі:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3«Қына тасқа бітеді, білім басқа бітеді»
«Жұмыла көтерген жүк жеңіл»
«Бойы сергектің
ойы сергек»
«Еңбек түбі - береке»
«Кімнің ойы жүйрік?»
«Білгенге маржан, білмегенге арзан»
“Жұмбақтар
шешу”«Аймақ құру»
Слайд 4
Психологиялық
дайындық:
Әрбір адам? – Туыс, дос, жұрағат,
Әрбір сабақ? – Үйрету,
ұғу, ұлағат, Әрбір ісің? – Тірлік, тірек, адамдық, Әрбір сөзің?- Шындық, бірлік,
адалдық.Сабақты жаңашыл педагог Шерхан Әленовтің тәлім сәтінен бастайық:
Слайд 5Үй тапсырмасын тексеру.
1. Н.Айтовтың “Ана тілім” өлеңін жатқа айту.
2. “Тіл
туралы” даналар сөзі мен мақал-мәтел тауып, жатқа айту.
Слайд 8
Білімділігі:
Дамытушылығы:
Тәрбиелілігі:
Сабақтың мақсаты:
Сөйлеу тілдерін жетілдіру,
шығармашылық қабілеттерін
дамытуға ықпал жасау.
Адалдыққа,
еңбексүйгіштікке,
достыққа тәрбиелеу.
Әңгіменің мазмұнын түсіндіру, өзара байланыстырып, ойды жүйелеп айту дағдыларын
қалыптапстыру.
Слайд 9Аппақ болып таң атты, Түтін тік боп шығады. Гүлге қонған көбелек, Самғап биік
ұшады.
Қоюланып қара бұлт,
Төкті жаңбыр себелеп.
Жапырақты жамылып,
Бұға қалды көбелек.
Сергіту сәті
Слайд 10Оқулықпен жұмыс
1-тапсырма
2-тапсырма
3-тапсырма
Мәтінмен танысу:
Іштерінен оқу;
Мәтінмен танысу:
Дауыстап оқу;
Мәтінмен танысу:
Кезектесіп оқу;
Слайд 11
Жиын-терін болатын,
Қамбаға астық толатын.
“Қызыл қырман” ойнайтын,
Қай
мезгіл деп ойлайсың?
( Күз).
Жұмбақ шешу.
Слайд 13Шығармашылық тапсырма
1-тапсырма
2-тапсырма
3-тапсырма
Оқиға қалай басталды?
Мәтіннен Бейсен мен Дүйсеннің әңгімелескен жерін
рөлге бөліп оқу.
Мәтіннен мұғалімнің ризалық сөзін тауып оқу.
Слайд 15Оқиғалы шығарманы сюжетті шығарма дейді.
Ал оқиғасыз, көңіл күйге байланысты жазылған
шығарманы (өлеңді) сюжетсіз шығарма дейміз.
Слайд 16Ә.Дүйсенбиев “Ардақты ана” өлеңі-сюжетсіз.
“Адалдық” мәтінінде 3 баланың мектеп өміріндегі басынан
өткен бір оқиға (сюжетті) әңгімеленеді.
Слайд 17
Ақшаның апайдікі емес екеніне Сәрсен мен Бейсеннің шынымен көздері жетті
ме? Дәлелде.
Сұраққа жауап берейік:
Балалар неге дауласты?
Слайд 18
Сәрсен мен Бейсен Дүйсенге неге сенімсіздік білдірді?
Сұраққа жауап берейік:
Бейсен
мен Сәрсен Дүйсенге рақметтен басқа не айтуы керек еді?
Слайд 19
1.Дүйсен жақсы бала. Келісесің бе?
2.Ол ақшаны өзіне қалдырды. Келісесің бе?
3.Дүйсен
сабақты 5-ке оқиды. Солай ма?
4.Мәтін сюжетсіз шығарма. Келісесің бе?
5.Дүйсен екі
досын сатып жіберді. Келісесің бе?6.Сәрсен, Бейсен, Дүйсен-достар. Келісесің бе?
Келісемін/ Келіспеймін
Слайд 21
Апта аттары
Дүйсенбі Сейсенбі
Сәрсенбі
Бейсенбі Жұма
Сенбі Жексенбі
Мәтіндегі кейіпкерлердің есімдері нені білдіреді?
Слайд 24Қоянды қамыс өлтіреді,
Жігітті намыс өлтіреді.
Жақсы жаныңа жолдас,
Жаман малыңа жолдас.
Ат жаманы
жолда қалдырар,
Жолдас жаманы қолда қалдырар.
Слайд 28Үйге тапсырма
1. “Адалдық” мәтінін оқып, мазмұнын
айту;
2. Сұрақтарға жауап
беру;
3. Мәтінге байланысты мақал-мәтел іздеу;
