Деятельность педагога по работе с образовательными результатами.

классов
МБОУ А-Ершинская СОШ

2. Тип урока 3. Цель учителя 4. Оборудование 5. Планируемые результаты

будет в состоянии ДЕЛАТЬ по завершении Программы. (С.Адам)

(объект) в пределах 20 (условие).

РЕЗУЛЬТАТА.

Например:
А)- Находит имя существительное в предложении и подчеркивает его как

член предложения

Б)- Находит имя существительное в предложении
- Подчеркивает имя существительное как член предложения

«знать», «понимать», «иметь представление», «учить», «быть знакомым», «быть информированным», «быть

в курсе», «принимать во внимание»). ЭТИ ТЕРМИНЫ ДОПУСКАЮТ РАЗНЫЕ ТОЛКОВАНИЯ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ДЕЙСТВИЙ


Например:
А) Знать признаки живого организма

Б) Называет признаки живого организма

ПРЕДЛОЖЕНИЙ. ДЛЯ КАЖДОГО РЕЗУЛЬТАТА ИСПОЛЬЗУЙТЕ ТОЛЬКО ОДНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ С ОДНИМ

ГЛАГОЛОМ. ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ ИСПОЛЬЗУЙТЕ БОЛЕЕ ОДНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ.


Например:
А) Определяет корень слова, а в нем находит безударные гласные (проверяемые и непроверяемые).

Б) - Определяет корень слова
- Находит безударные гласные (проверяемые
и непроверяемые) в корне слова.

(должны реально опознаваться с помощью какого-либо инструмента).

Например:
Результат:. Без ошибок списывает

несложный текст (не допускать пропусков слов, замен, искажений, осуществлять перенос слов)
Инструмент: Учебное задание на списывание текста

ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ С ИТОГОВЫМИ ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ

значит, что ты идёшь не туда. (Слова Ванталы)