Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Действия с двузначными числами
Содержание
- 1. Действия с двузначными числами
- 2. Урок – рефлексиятема: «Действия с двузначными числами»
- 3. Математический диктант129938266845549I вариант: 9, 12, 26, 38,
- 4. Работа с равенствами и неравенствамиI вариант:составить равенства используя двузначные числаII вариант:составить неравенства используядвузначные числа
- 5. ФизминуткаРазминка для глаз
- 6. Работа с равенствами и неравенствамиЗадание:Получите верные равенства.36+?=28+2069-35=17+??-24=49+16121789
- 7. Работа с уравнениямих-16=14+231 ряд:2 ряд:3 ряд:25+y=68+3278-a=64-36
- 8. Работа с величинами4см6мм=*мм41мм=*см*мм7дм6см=*см53см=*дм*см46417653
- 9. Самостоятельная работаЗадание:вместо звездочек поставьте подходящие цифры:*12*84***361*61*507**338++--612384+481361+661650-713338-
- 10. ФизминуткаБуратино потянулся, Раз – нагнулся, два –
- 11. Задача:Задание: решите задачу устноПосле того как из
- 12. ЗадачаВ библиотеке на одной полке стоял17 книг,
- 13. 1) Можно ли поставить вопрос так, чтобы
- 14. Краткая запись:I полка – 17 кн.II полка
- 15. Геометрический материал30 мм 30 мм 30 мм
- 16. Итог:Поразмышляйте над тем, как вы справились с
- 17. Молодцы! Всем спасибо за работу!!!
- 18. Скачать презентанцию
Урок – рефлексиятема: «Действия с двузначными числами»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4
Работа с равенствами и неравенствами
I вариант:
составить равенства
используя двузначные числа
II
вариант:
составить неравенства используя
двузначные числа
Слайд 6
Работа с равенствами и неравенствами
Задание:
Получите верные равенства.
36+?=28+20
69-35=17+?
?-24=49+16
12
17
89
Слайд 9
Самостоятельная работа
Задание:вместо звездочек поставьте подходящие цифры:
*1
2*
84
**
*3
61
*6
1*
50
7*
*3
38
+
+
-
-
61
23
84
+
48
13
61
+
66
16
50
-
71
33
38
-
Слайд 10
Физминутка
Буратино потянулся,
Раз – нагнулся, два – нагнулся, три –
нагнулся.
Руки в стороны развел, ключик, видно не нашел.
Чтобы ключик нам
достать надо на носочки встать.
Слайд 11
Задача:
Задание:
решите задачу устно
После того как из одной вазы взяли
4 конфеты, а в другую положили 4 конфеты, то в
обеих вазах осталось по 18 конфет. Сколько конфет было в каждой вазе в начале?22
14
Слайд 12Задача
В библиотеке на одной полке стоял
17 книг,
на второй на
8 книг больше
чем на первой,
а на третьей столько,
сколько на первой и второй вместе.
Слайд 131) Можно ли поставить вопрос так, чтобы получилась простая задача?
2)
Поставь такой вопрос, чтобы задача решалась в два действия.
3) Сколько
действий потребуется для решения задачи, если поставить вопрос: «Сколько всего книг на трёх полках?»Задача
Слайд 14
Краткая запись:
I полка – 17 кн.
II полка - ? кн.
на 8 кн. б.
III полка - ? кн.
}
}
?
Решение:
1) 17+8=25
(кн.)2) 17+25=42 (кн.)
Ответ: 42 книги на III полке.
1) 17+8=25 (кн.)
2) 17+25=42 (кн.)
3) 17+25+42=84 (кн.)
Ответ: 84 книги всего.
кн.
Задача
Слайд 15
Геометрический материал
30 мм
30 мм
30 мм
20 мм
20
мм
20 мм
20+20+30=70 (мм)
20+20+30+30=100 (мм)
20+30+20+30+30=130 (мм)
20 мм
Слайд 16
Итог:
Поразмышляйте над тем,
как вы справились с заданиями.
Что для вас
было простым и сложным?
Какие задания
у вас вызвали интерес?
