Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дидактическая игра как средство формирования у школьников навыков безопасного поведения в различных ситуациях
Содержание
- 1. Дидактическая игра как средство формирования у школьников навыков безопасного поведения в различных ситуациях
- 2. «Самое дорогое у человека – жизнь»
- 3. Задачи: *изучить теоретические основы воспитания безопасного поведения
- 4. Виды детской деятельности по формированию основ безопасности жизнедеятельности школьников:БеседаНаблюдениеЧтение художественной литературыЭкскурсииИгры.
- 5. Дидактические игры
- 6. Разделы картотеки дидактических
- 7. «Ребенок в общении с незнакомыми людьми»Д/и
- 8. «Ребенок и природа»«Съедобно – несъедобно»«На прогулке»«Опасно-не опасно»«Буду осторожен в природе»«Осторожно огонь»
- 9. «Ребенок дома»«Вызови пожарных«Электроприборы»Один дома«Опасные ситуации»«Как избежать неприятностей»
- 10. «Ребенок на улицах города»«Светофор»«Дорожные знаки»«Транспорт»«Веселый жезл»«Опасные места на пешеходном переходе»
- 11. Дидактическая игра раскрепощает детей, снимает обязательность изучения и делает этот процесс естественным и интересным.
- 12. Слайд 12
- 13. БЕЗОПАСНОСТЬ
- 14. Скачать презентанцию
«Самое дорогое у человека – жизнь» Н.А. Островский
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Дидактическая игра как средство формирования у школьников навыков безопасного поведения
в различных ситуациях»
Слайд 3Задачи:
*изучить теоретические основы воспитания безопасного поведения детей
*разработать перспективный
план и конспекты по правилам безопасности жизнедеятельности;
*определить педагогические
условия воспитания безопасного поведения;*внедрить в образовательный процесс педагогические технологии и методики;
*создать систему образовательной работы;
*создать систему в работе с родителями по формированию основ безопасности.
Слайд 4Виды детской деятельности по формированию основ безопасности жизнедеятельности
школьников:
Беседа
Наблюдение
Чтение художественной
литературы
Экскурсии
Игры.
Слайд 6Разделы картотеки дидактических игр:
Ребенок
в общении с незнакомыми людьми
Ребенок и природа
Ребенок дома
Ребенок на улицах
города
Слайд 7«Ребенок в общении с незнакомыми
людьми»
Д/и «Незнакомец»
Д/и «Безопасность ребенка»
Д/и «Хорошие
и плохие поступки»
Д/и «Свой, чужой, знакомый»
Слайд 8«Ребенок и природа»
«Съедобно – несъедобно»
«На прогулке»
«Опасно-не опасно»
«Буду осторожен в природе»
«Осторожно
огонь»
Слайд 9«Ребенок дома»
«Вызови пожарных
«Электроприборы»
Один дома
«Опасные ситуации»
«Как избежать неприятностей»
Слайд 10«Ребенок на улицах города»
«Светофор»
«Дорожные знаки»
«Транспорт»
«Веселый жезл»
«Опасные места на пешеходном переходе»
Слайд 11Дидактическая игра раскрепощает детей, снимает обязательность изучения и делает этот
процесс естественным и интересным.
