Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дифференциация гласных в начале слова и после гласных
Содержание
- 1. Дифференциация гласных в начале слова и после гласных
- 2. Упражнение «БУБЛИК»Бублик мы изобразили-Плавно губы округлили.Их теперь нельзя смыкать,«Бублик» надо удержать.
- 3. Упражнение «ХОБОТ СЛОНЕНКА»Сделай своими губами «хобот»:вытяни их
- 4. Упражнение «ЗАБОРЧИК»Зубы ровно ты смыкаешь И заборчик получаешь.А сейчас раздвинешь губкиИ увидишь свои зубки.
- 5. Упражнение «УЛЫБКА»
- 6. [А]Гласный.Его можно петь, воздух на своем пути не встречает преграду.
- 7. [О]Гласный.Его можно петьЯзык, губы и зубыне мешают свободному прохождению воздуха
- 8. [И]Гласный.Его можно петьЯзык, губы и зубыне мешаютсвободномупрохождению воздуха.
- 9. [У]Гласный.Его можно петьЯзык, губы и зубыне мешаютсвободномупрохождению воздуха
- 10. [Ы]Гласный.Его можно петьЯзык, губы и зубыне мешаютсвободномупрохождению воздуха
- 11. [Э]Гласный.Его можно петьЯзык, губы и зубыне мешаютсвободномупрохождению воздуха
- 12. Назови первый звук в каждом имени.
- 13. НАЗОВИ КАРТИНКИ НАЧИНАЮЩИЕСЯ НА ЗВУК [А] Ананас
- 14. Назови картинки, где звуки находятся после гласной.
- 15. Подари подарки:(вспомнить слова, начинающиеся со звуков [а],[о],[у],[и]) АнеОлеУлеИре
- 16. Назови лишнее Начинающееся с другого звукаАня, август,
- 17. Закончи предложениеНа крышу поставили телевизионную…Солдат стреляет из…В огороде выросли…Маша вдевает нитку в …
- 18. МОЛОДЦЫ!!!!!!!
- 19. Скачать презентанцию
Упражнение «БУБЛИК»Бублик мы изобразили-Плавно губы округлили.Их теперь нельзя смыкать,«Бублик» надо удержать.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Упражнение «БУБЛИК»
Бублик мы изобразили-
Плавно губы округлили.
Их теперь нельзя смыкать,
«Бублик» надо
удержать.
Слайд 3Упражнение «ХОБОТ СЛОНЕНКА»
Сделай своими губами «хобот»:вытяни их вперед и
сомкни.
Подражаю
я слону
Губы хоботом тяну
Даже если я устану,
Их тянуть не
перестану.Буду долго так держать, свои губы
укреплять.
Слайд 4Упражнение «ЗАБОРЧИК»
Зубы ровно ты смыкаешь
И заборчик получаешь.
А сейчас раздвинешь
губки
И увидишь свои зубки.
Слайд 5Упражнение «УЛЫБКА»
Тянуть губы прямо к ушкам
Очень нравиться лягушкам.
Улыбаются, смеются.
А глаза у них как блюдца.
![[А]Гласный.Его можно петь, воздух на своем пути не встречает преграду.](/img/thumbs/af3e9cbca8a49aad6713556cfc31298d-800x.jpg "Дифференциация гласных в начале слова и после гласных [А]Гласный.Его можно петь, воздух на своем пути не встречает преграду.")
![[О]Гласный.Его можно петьЯзык, губы и зубыне мешают свободному прохождению воздуха](/img/thumbs/c6522fe219504615c7f3d8256e4104a9-800x.jpg "Дифференциация гласных в начале слова и после гласных [О]Гласный.Его можно петьЯзык, губы и зубыне мешают свободному прохождению воздуха")
![[И]Гласный.Его можно петьЯзык, губы и зубыне мешаютсвободномупрохождению воздуха.](/img/thumbs/b939612055918a34e692974ec00eabcc-800x.jpg "Дифференциация гласных в начале слова и после гласных [И]Гласный.Его можно петьЯзык, губы и зубыне мешаютсвободномупрохождению воздуха.")
![[У]Гласный.Его можно петьЯзык, губы и зубыне мешаютсвободномупрохождению воздуха](/img/thumbs/e4ad17e87892be87f0fb83fb8e7b876f-800x.jpg "Дифференциация гласных в начале слова и после гласных [У]Гласный.Его можно петьЯзык, губы и зубыне мешаютсвободномупрохождению воздуха")
![[Ы]Гласный.Его можно петьЯзык, губы и зубыне мешаютсвободномупрохождению воздуха](/img/thumbs/8a7759b2042487cce2d83ca7f43aa5c5-800x.jpg "Дифференциация гласных в начале слова и после гласных [Ы]Гласный.Его можно петьЯзык, губы и зубыне мешаютсвободномупрохождению воздуха")
![[Э]Гласный.Его можно петьЯзык, губы и зубыне мешаютсвободномупрохождению воздуха](/img/thumbs/3c1116d5b185141be263403a9c98bf9c-800x.jpg "Дифференциация гласных в начале слова и после гласных [Э]Гласный.Его можно петьЯзык, губы и зубыне мешаютсвободномупрохождению воздуха")
![НАЗОВИ КАРТИНКИ НАЧИНАЮЩИЕСЯ НА ЗВУК [А] Ананас](/img/thumbs/b20cf559cf324e074526117839e06589-800x.jpg "Дифференциация гласных в начале слова и после гласных НАЗОВИ КАРТИНКИ НАЧИНАЮЩИЕСЯ НА ЗВУК [А] Ананас")
![Подари подарки:(вспомнить слова, начинающиеся со звуков [а],[о],[у],[и]) АнеОлеУлеИре](/img/thumbs/0b7d8944494adbc573345bd02a8e1b25-800x.jpg "Дифференциация гласных в начале слова и после гласных Подари подарки:(вспомнить слова, начинающиеся со звуков [а],[о],[у],[и]) АнеОлеУлеИре")
Слайд 16Назови лишнее
Начинающееся с другого звука
Аня, август, осень, апельсин.
Оля, овощи,
окно, уши.
Ира, утка, ива, Инна.
Усики, утка, осень, уши.
Слайд 17Закончи предложение
На крышу поставили телевизионную…
Солдат стреляет из…
В огороде выросли…
Маша вдевает
нитку в …
![Звуки [л] [л,],обозначение их буквой Л, л 1 класс](/img/thumbs/64fec14e96e43fcb327d9108bc846504-800x.jpg)
