Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Экосистема озера
Содержание
- 1. Экосистема озера
- 2. Только тот, кто много знает,В жизни что-то достигает
- 3. «Доскажи словечко»:За природой надо… наблюдать.Природу надо … и … . изучать и беречь.
- 4. Как бы вы назвали октябрь?Октябрь – листопадник, хмурень,порог зимы.
- 5. Повторим?Над какой большой темой мы начали работать?Экосистема
- 6. Слайд 6
- 7. Что такое экосистема?единствоживая и неживая природаживые организмыразные профессииспособно совместные усилияподдержка круговорот веществ
- 8. Цепочка превращений, которая начинается одним и тем же веществом
- 9. О какой экосистеме пойдет речь, отгадайте?В глубокой котловине лежит зеркало;Стекло голубое, рама зеленая
- 10. Что хотите узнать, выяснить об озере?-Что такое
- 11. Учебник , страница 46Прочитайте диалог между ребятами
- 12. Определяем проблему урокаКак жаль, что наше озеро
- 13. Совместное открытие знаний Что такое озеро?
- 14. С.И. Ожегов:«Озеро – естественный водоем, замкнутый в берегах»
- 15. Озеро Байкал (самое глубокое в мире)
- 16. Каспийское озеро (самое большое)
- 17. Слайд 17
- 18. Совместное открытие знаний Работа с учебником, стр.47-481ряд
- 19. Озёрные производителиэлодеяхаракувшинкакамышрогозСовместное открытие знаний
- 20. дафния и циклоп(сильно увеличены)Мелкие рачки – великие
- 21. мотыль – личинки комаровречной ракпрудовикбеззубкаСовместное открытие знанийОзёрные разрушители
- 22. мёртвые организмыЧто означает чёрная стрелка?Совместное открытие знанийКруговорот веществ в озереводорослирачкиуклейкаокуньРечной ракбактериибеззубка
- 23. Как наше озеро заносится илом! В нём
- 24. Выводы:В экосистеме озера есть живые организмы всех
- 25. Физминутка
- 26. Почему в неё включён человек?водорослирачкирыбыПрименяем знания
- 27. Что больше страдает от загрязнения: озеро или
- 28. РЕБЯТА! ПОМНИТЕ, ЧТО к а ж д
- 29. Применяем знания« В ГОСТИ К КОСМИКУ»
- 30. Домашнее задание:Составить памятку об охране озер.Работа в тетради по выбору.
- 31. С какими мыслями уходите с урока?Кто хочет их произнести вслух?Оцените свою работу:
- 32. Спасибо за работу на уроке!
- 33. Применяем знанияВыполните в рабочей тетради задание 2
- 34. Применяем знанияВыполните в рабочей тетради задание 5 (М) стр.24. Проверьте себя.дафниярогозраккарасьзарастание озера
- 35. Скачать презентанцию
Только тот, кто много знает,В жизни что-то достигает
Слайды и текст этой презентации
Слайд 7Что такое экосистема?
единство
живая и неживая природа
живые организмы
разные профессии
способно
совместные усилия
поддержка
круговорот веществ
Слайд 9О какой экосистеме пойдет речь, отгадайте?
В глубокой котловине лежит зеркало;
Стекло
голубое, рама зеленая
Слайд 10Что хотите узнать, выяснить об озере?
-Что такое озеро?
-Интересные факты об
озере.
Какие организмы живут в озере?
-Какова их роль?
-Взаимосвязи живой и неживой
природы (пищевая связь)
Слайд 12Определяем проблему урока
Как жаль, что наше озеро заносится
илом! В нём
уже неприятно купаться...
Похоже, разрушители в озере не
справляются со своей
работой. Вот онопостепенно и зарастает. Если так пойдёт и
дальше, наше озеро превратится в болото.
О чём говорят ребята?
Ответ на какой вопрос вы найдёте на уроке?
Почему озеро зарастает и превращается в болото?
Тема урока: «Экосистема озера».
Слайд 18Совместное открытие знаний
Работа с учебником, стр.47-48
1ряд – об озёрных производителях(стр47)
2
ряд(стр48)- об озерных потребителях
3 ряд(стр48)-об озерных разрушителях
- Что такое планктон?
Слайд 20дафния и циклоп
(сильно увеличены)
Мелкие рачки – великие чистильщики,
пропускают за
день почти литр воды.
уклейка
ёрш
ротан
щука
Совместное открытие знаний
Озёрные потребители
Слайд 21мотыль – личинки комаров
речной рак
прудовик
беззубка
Совместное открытие знаний
Озёрные разрушители
Слайд 22мёртвые
организмы
Что означает чёрная стрелка?
Совместное открытие знаний
Круговорот веществ в озере
водоросли
рачки
уклейка
окунь
Речной
рак
бактерии
беззубка
Слайд 23Как наше озеро заносится илом! В нём уже неприятно купаться!
Похоже разрушители в озере не справляются со своей работой
Слайд 24Выводы:
В экосистеме озера есть живые организмы всех «профессий».
Но разрушители
не справляются со своей работой и остатки мертвых организмов накапливаются
на дне в виде ила.Значит, круговорот веществ в озере не полностью замкнут.
Поэтому озеро со временем превращается в болото.
Совместное открытие знаний
Слайд 27
Что больше страдает от загрязнения: озеро или река? Почему?
Применяем
знания
Можно ли назвать такое отношение человека к озеру разумным и
бережливым?
Слайд 28РЕБЯТА! ПОМНИТЕ, ЧТО
к а ж д ы й…
несорванный цветок,
не сломанная ветка,
не пойманная бабочка,
не брошенная бутылка – это ваш небольшой вклад
В СОХРАНЕНИИ ПРИРОДЫ!
Слайд 33Применяем знания
Выполните в рабочей тетради задание 2 (П) стр.23. Проверьте
себя.
Щука, хара, окунь, кувшинка, рогоз, мотыль, циклоп, камыш,
дафния, рак, карась,
элодея, плотва, окунь, беззубка.
Слайд 34Применяем знания
Выполните в рабочей тетради задание 5 (М) стр.24. Проверьте
себя.
дафния
рогоз
рак
карась
зарастание озера
