Электронное портфолио учителя начальных классов.

: учитель начальных классов.
Стаж в данной должности: 5 лет.
Категория: 1
Курсы:1.ФИРО»Концептуальные

положения и методы построения образовательногго процесса в начальной школе в соответствиями
Российского законодательства и ФГОСТ» -2014г.
свидетельство№01/20/103/215
2. Курсы:1.ФИРО»Концептуальные положения и методы преподавания ОРКСЭ в соответствии с требованиями российского законодательства и ФГОСТ»-2014г.свидетельство№07/20/103/120
3.КРИППО «Учителей начальных классов,в том числе которые преподают информатику в начальных классах»-2013г.
Свидетельство№4920
4. КРИППО «Воспитателей ГПД»-2007г.свидетельство№5463
5. КРИППО «Учителей начальных классов»-2004г.
свидетельство№2313
Тема,над которой работаю: «Метод проектов ,как способ реализации
Личностного ориентирования младших школьников».

аттестационного листа предыдущей аттестации;
повышение квалификации за последние 5 лет

(копии документов).
Раздел 2. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения
Раздел 3. Результаты освоения обучающимися образовательных программ и показатели динамики их достижений
Раздел 4. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта
Раздел 5. Награды и поощрения за успехи в профессиональной деятельности
 
 

комплекс сад-школа №6 г.Симферополя.Учитель начальных классов.
Образование: Полное высшее.
Крымский государственный

индустриально-педагогический
институт -1998г.Начальноеи обучение.
По специальности «учитель начальных классов»
Общий трудовой стаж, педагогический стаж в данном образовательном учреждении: 14/5
Дата последней аттестации: 17.03. 2011 г. (I квалификационная категория)

применение в практической профессиональной деятельности:

образовательном процессе
Становление информационно-компьютерной компетенции

достижений обучающихся при позитивной динамике за 2011-2015 года. Показатели качества

освоения обучающимися образовательных программ.
1.Результаты учебных достижений обучающихся по результатам внешнего контроля и итоговой аттестации
Одним из важнейших показателей всего учебного процесса является степень обученности учащихся. Обученность рассматривается как владение учеником системой заданных учебной программой знаний и умений, приобретённых за определённый период обучения. Обученность является результатом предшествующего обучения и условием успешности последующего обучения. В моей педагогической деятельности степень обученности учащихся является оптимальной, наблюдается позитивная динамика. Результаты свидетельствуют в целом о высоком показателе степени обученности учащихся .Это было достигнуто благодаря использованию на уроках современных педагогических технологий, дифференциации обучения, актуализации познавательной и творческой активности учащихся.Для повышения качества знаний учащихся на уроках применяются современные образовательные технологии, используются разнообразные приёмы и методы работы, стимулируются процессы поисковой активности.

опыта
Для повышения своей педагогической компетентности и внедрения новинок в учебно-воспитательный

процесс я осваиваю программы на краткосрочных курсах повышения квалификации.

уроков по предметам с
использованием ИКТ.
Использование в образовательном процессе

компьютера и информационных
средств обучения.
Презентации к урокам.

формирование
методической копилки
Совершенствовать технологии
исследовательской и
проектной деятельности

Если ты не можешь быть солнцем,
будь звездой на небе.

Только найди свое дело
и старайся стать
самым лучшим..

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!