Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку "Репортаж - газетный жанр" 4 класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку "Репортаж - газетный жанр" 4 класс
- 2. ЦЕЛЬ:способствовать формированию понятия «репортаж»;познакомить с особенностями данного
- 3. Структура занятия:мотивация обучающихся, сообщение темы и цели;актуализация
- 4. Трое суток шагать, трое суток не спатьРади
- 5. Слайд 5
- 6. Журналистика (от фр. journal – дневник,
- 7. Жанры журналистикизарисовкасказказаметка интервьюроманотчетобозрениекомментарийочеркинформация
- 8. Информация фактыкратко и четкоЧто?Где? Когда?
- 9. Очерк художественныйблизкий к литературесравненияметафорыхарактеристики героев
- 10. Интервью диалограссказчик – геройязык героя
- 11. Репортаж – ( от англ. - report
- 12. Сочетаемость словрепортажфутбольныйс места событий специальныйОднокоренные слова репортёр репортёрша
- 13. Тематические видынаучный репортаж,светский репортаж,спортивный репортаж,социальный репортаж,военный репортаж,криминальный репортаж и др.
- 14. Виды репортажарепортаж в газете,радиорепортаж,телерепортаж,репортаж как художественный документ, фоторепортаж
- 15. Особенности оперативность,последовательность,динамичность,наглядность
- 16. План работыНазваниеВступление. Какое событие состоялось? Когда? Где?
- 17. Вступление.
- 18. Скачать презентанцию
ЦЕЛЬ:способствовать формированию понятия «репортаж»;познакомить с особенностями данного жанра журналистики;создавать условия для развития коммуникативных умений обучающихся;создавать условия для развития познавательного интереса;создавать условия для развития речи обучающихся
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Газетный жанр – репортаж
(занятие по детской журналистике)
Сизова Наталья Анатольевна
МБОУ города
Мурманска
Слайд 2ЦЕЛЬ:
способствовать формированию понятия «репортаж»;
познакомить с особенностями данного жанра журналистики;
создавать условия
для развития коммуникативных умений обучающихся;
создавать условия для развития познавательного интереса;
создавать
условия для развития речи обучающихся
Слайд 3Структура занятия:
мотивация обучающихся, сообщение темы и цели;
актуализация изученного (определение жанра
отрывка и выделение основных особенностей);
знакомство с особенностями репортажа;
практическая работа: составление
устного репортажа со встречи с поэтессой Н. Д. Добычиной;итог занятия
Слайд 4Трое суток шагать, трое суток не спать
Ради нескольких строчек в
газете…
Если снова начать, я бы выбрал опять
Бесконечные хлопоты эти.
Слайд 6
Журналистика (от фр. journal – дневник, jour – день;
восходит к лат. diurna – ежедневный) – это вид информационной
деятельности, который обеспечивает постоянное взаимодействие между личностью, группой людей и обществом, а также между различными общественными сферами и даже между поколениями.
Слайд 7Жанры журналистики
зарисовка
сказка
заметка
интервью
роман
отчет
обозрение
комментарий
очерк
информация
Слайд 11Репортаж
– ( от англ. - report - сообщать),
это сообщение, рассказ о событии или событиях, которые произошли на
глазах у журналиста
Слайд 12Сочетаемость слов
репортаж
футбольный
с места событий
специальный
Однокоренные слова
репортёр
репортёрша
Слайд 13Тематические виды
научный репортаж,
светский репортаж,
спортивный репортаж,
социальный репортаж,
военный репортаж,
криминальный репортаж и др.
Слайд 14Виды репортажа
репортаж в газете,
радиорепортаж,
телерепортаж,
репортаж как художественный документ,
фоторепортаж
Слайд 16План работы
Название
Вступление. Какое событие состоялось? Когда? Где? Кто участники?
Основная часть.
Как готовились к мероприятию? Что выяснилось в начале? О чём
рассказала поэтесса? Что сообщили книголюбы? Что интересовало ребят?Заключение. Чем закончилось мероприятие?
Слайд 17Вступление.
Основная часть.
Заключение.
Всемирный день поэзии, литературная гостиная «Рябиновый город», премьера книги,
член Союза российских писателей, поэтесса Надежда Добычина, «Богатств подземных сказочный
ларец».Минералы Кольского Севера, фотоискусство, геология, поэзия, виртуальное путешествие, Музей цветного камня, прожорливый Музейный Червяк, этикетки, любознательные читатели, источник вдохновения, «Гимн Северу», «В краю парадоксов», «Аметист», ломоносовит, ферсманит, пресс-конференция.
Автограф, подарок – книга, сфотографировались.
